Игры с детьми 1 год: Игры с малышом в 1 год и 11 месяцев — 81 ответов

Содержание

Игры на прогулке с малышами 1 год

Подробности
Автор: Наливайкина Людмила
Опубликовано 13 Май 2015

10 развивающих игр на прогулке с малышами. 

В хорошую погоду совсем не хочется сидеть дома. Если вам интересно продолжить развитие вашего ребенка на улице, то эти развивающие игры на прогулке с малышами от 1 до 1,5 лет вам помогут! 

Занятия и игры, которые вы найдете в этой статье, довольно просты и незамысловаты… Но маленькие дети и сами видят мир намного проще, чем мы взрослые… и может быть именно поэтому они часто так ошеломляюще счастливы!

1. Кормим птиц.

Возьмите с собой на прогулку семечки или хлебные крошки. Покормите вместе с малышом городских птиц – голубей и воробьев.

Пусть малыш сам попробует бросить корм птицам (для многих детей от 1 до 1,5 лет взять в руку небольшое зернышко и бросить его птичкам очень непросто, и в этой непростой деятельности он

хорошо развивает навыки моторики), во время кормления озвучивайте свои действия, а также названия птиц (воробей, голубь).

Предлагайте ребенку кормить птиц двумя способами:

– протягивайте на своей ладони несколько маленьких зернышек/кусочков хлеба ребенку, чтобы он взял их и бросил птичкам (тренируем «пинцетный захват пальцев»).

– предлагайте ребенку сразу много зернышек/хлеба (чтобы ребенок захватывал зерна всей кистью).

Что развивается: познание окружающего мира, расширение словарного запаса и знаний о птицах, моторика (при кормлении птиц).

2. Учим слова и познаем мир.

Во время прогулки можно значительно увеличить словарный запас ребенка и расширить его познания об окружающем мире.

Для этого каждый день, выходя на прогулку, исследуйте с ребенком какой – нибудь отдельный объект окружающего мира.

Лексические темы, которые подойдут для этого возраста:

1. Деревья (изучаем строение дерева: ствол, листья, корни, ветки, «дерево высокое» (показываем руками какое оно высокое), а травинка низкая).

2. Машины (изучаем строение машины (колеса, зеркало, окно, место водителя, руль, цвет машины).

3. Детская площадка (название основных объектов детской площадки (горка, скамейка, их цвет).

4. Растительность (цветы, трава, кусты – строение, свойства).

5. Насекомые, птицы, животные (собаки, кошки и т.п.) – название, звукоподражания, наблюдение за поведением.

6. Дома, подъезд, лестничная клетка (строение (окна, ступеньки и т.п.), размер).

7. Объекты природы (солнце, луна, лужи, камни, веточки и т.п.).

8. Познание мира (обсуждение всего, что встречается по пути).

Спасем себя от рутины!

Когда вы “четко” проработаете с ребенком все вышеуказанные лексические и познавательные темы, можно перейти на что-то более интересное – один – два раза в неделю (так часто, как вам это самой комфортно) выбирайтесь с малышом в какое-нибудь новое место (магазин, парк, а лучше те места,

в которых вы сами лично хотите побывать). Это не обязательно должен быть грандиозный зоопарк в другом конце города (признаемся честно – с малышом добраться туда может быть трудновато). Это может быть соседний район, парк, который находится чуть дальше, чем вы обычно гуляете, новая улица и даже банк или гостиница с симпатичным дизайном, на который вам самой интересно поглазеть .

Попав в новое место, исследуйте и “назовите” малышу новые предметы и объекты, которые вы увидите там.

Такие “вылазки” не только будут развивать вашего ребенка, но и помогут вам бороться с проблемой многих мам, растящих малышей – рутиной.

 

Как изучать объекты окружающего мира с малышом от 1 до 1,5 лет:

1. Многократно называем ребенку слово, которым называется этот предмет. (“Вот дерево, потрогаем дерево? вот какое дерево! дерево!”)

2. Даем потрогать объект руками – дети обожают изучать мир именно таким способом.

3. Проговариваем, показываем и даем потрогать то, из чего состоит предмет, проговариваем его характеристики (вот машина, смотри вот ее колеса, а это дверь, а вот руль – его крутит водитель и т.п.)

3. Прилагательные и глаголы.

В развитии речи у многих детей до 2 лет большое внимание уделяют изучению существительных (кошка, мама, яблоко индюк и т.п.). И это правильно и вполне соответствует психологии развития ребенка этого возраста.

Но вместе с тем, совсем не лишним будет изучить с ребенком многие виды глаголов и прилагательных.

Поэтому, вполне уместно использовать вашу прогулку для изучения этих частей речи, например:

Прилагательные: большой, маленький, твердый, мягкий, хороший, красивый, длинный, короткий и т.п.

Можно для каждой прогулки определить одно-два прилагательных, которым вы бы хотели уделить внимание, находить предметы, для которых можно это прилагательное применить (большой камень, маленький камень и т.п.) и проговаривать их ребенку.

Глаголы: идет, стоит, лезет, копает, едет, летит, растет и т.п. По той же схеме, что и с прилагательными, можно изучать с ребенком глаголы: выбрав один – два значимых глагола, совершать с ребенком то действие, которое они обозначают и называть при этом эти глаголы. 

4. Звукоподражания.

Первые слова, которые произносит большинство детей в возрасте от 1 до 2 лет носят звукоподражательный характер. (Ребенок может называть собаку «ба» или «ава», мячик – «ик» т.д.).

Такое  использование звукоподражаний в речи является вполне естественным – малыш учится сначала произносить наиболее простые речевые конструкции, состоящие из 1-2 звуков, и постепенно, по мере развития речи, усложняет их.

Именно поэтому так полезно обучать ребенка различным звукоподражаниям. Поскольку «ав-ав» сказать намного проще, чем «собака» – дети легко осваивают звукоподражания и, потренировав свой речевой аппарат, постепенно переходят к более сложным словам. (Конечно не стоит подменять звукоподражания настоящими словами. Подчеркивайте, что это «собака», а говорит она «ав-ав», это «мячик», а падает он «бум» и т.п.).

Какие звукоподражания и простые слова «удобно» развивать на прогулке:

“Бум”, “бам”, “бах” – при падении предметов. Можно периодически играть в веселую игру – бросать на пол различные предметы (формочки для песка, палочки и т.п.) и вместе озвучивать то, как они падают – “Бам”.

“Би-би” – так сигналит машина.

“Тук-тук” – так стучит палочка.

“У-у-у” – так летит самолет (произнося этот звук, обратите внимание ребенка (т.е. просто покажите пальцем и скажите ему об этом) на то, что губы у вас сложены трубочкой – это облегчит ему задачу повторения за вами звука).

“На”, “дай” – при обмене предметами.

“Да”, “нет”.

“Ку-ку” – в различных играх.

5. Мыльные пузыри.

Это скорее развлечение, а не развитие, но игра с пузырями принесет вашему ребенку большую радость.

Выдувайте пузырики для малыша, вместе с ним пробуйте их «поймать» хлопнув в ладоши.

6. Музыка.

Да-да! На прогулке можно устроить настоящее музыкальное занятие! Поиграйте в маленьких барабанщиков!

Дайте ребенку палочку, возьмите его руку с палочкой в свою, начните петь простую детскую песенку («Антошка», «Два веселых гуся») и вместе с ребенком «рука в руке» стучать по скамейке, отбивая ритм в такт песни.

Через какое-то время после начала песенки можно выпустить руку малыша и дать ему возможность акомпонировать вам самостоятельно (детки в возрасте от 1 до 1,5 лет многие вещи с удовольствием делают, просто подражая маме; поэтому все получится намного лучше, если вы, находясь рядом, тоже будете барабанить по скамейке палкой).

7. Найди в песке.

Эта игра развивает моторику, внимание, сенсорные ощущения.

Возьмите с собой на прогулку небольшую фигурку какого-либо животного (например кошечку). На глазах ребенка спрячьте ее в песке и предложите ребенку ее отыскать («ой!» куда-то спряталась наша кошечка! Куда же она убежала? Ой! Где она? Давай вот так ручками покопаемся и поищем ее!».

Дети от 1 до 1,5 лет еще плохо реагируют на подобные “команды” – потому что просто-напросто еще не понимают смысла всех слов (они только начинают учить русский язык ).

Поэтому, если малыш затрудняется – возьмите его ручку в свою и покопайтесь в песке вместе. Если малышу понравится, впоследствии он с большим удовольствием будет играть в эту игру самостоятельно.  

Если у вас есть предубеждения против песка, такую же игру можно провести, сорвав с дерева несколько листочков и спрятав игрушку под листочками.

8. Ходим по лесенкам.

Ходьба по лесенкам – очень хорошее упражнение для детских ножек. Взяв ребенка за руку, помогите ему преодолеть несколько лестничных ступенек.

Очень для этого хороши ступеньки на детской горке – они обычно невысокие и вполне удобны для детских ножек.

Конечно такие «упражнения» нужно разумно дозировать и не перенапрягать ребенка – мышцы и кости ног малыша еще не очень крепкие и их не стоит слишком перегружать.

Это упражнение не подходит детям, которые еще не ходят самостоятельно (лестница может оказаться слишком серьезной нагрузкой для их ног).

9. Изучаем геометрию.

На прогулке можно заняться изучением геометрических фигур. Возьмите палочку и нарисуйте на земле круг, квадрат, треугольник.

Взяв ребенка подмышки «попрыгайте» вместе с ним по получившимся фигурам, каждый раз проговаривая название фигуры «прыг, это квадратик!» «прыг – это кружок» и т.п.

Что происходит: конечно ребенок за одну прогулку не “выучит” все основные геометрические фигуры. Но если вы будете это делать часто (особенно если это пересекается с домашними упражнениями) – малыш через несколько месяцев будет вполне способен отличить квадрат от круга.

10. Большой – маленький.

Эти простые математические понятия вполне можно изучать с малышом на прогулке, путем простого сравнения окружающих предметов.

– Смотри этот камушек маленький, вот такой маленький (показываем руками жест, обозначающий «маленький», выделяем слово «маленький»  особым тоном – говорим «тоненьким» голосом).

– А этот камень большой! Вот такой большой! (показываем руками какой «большой» у нас камень, можно для этого взять руки малыша в свои ладони и помочь повторить ему такой же жест за вами, слово «большой» также выделяем  особым голосом –  произносим его с басовыми нотками).

Желаю вам удачных игр на прогулке и теплого солнечного лета!

Может стоить отложить эту страницу в закладки, нажав на кнопку своей любимой социальной сети? 

ВажноЯ буду рада если вы полностью или частично выложите текст или фотографии (исключая те, что помечены знаком ©) из этой статьи на ваш сайт или в социальную сеть. Но при этом соблюдайте важное условие – укажите активную ссылку на источник (при отсутствии активной ссылки я буду вот такой  – 

вы нарушаете мои авторские права, а это уже серьезно).

Что почитать еще:

Добавить комментарий

Развивающие игры для детей от 1-го до 2-х лет

Потребность ребенка в эмоциональном контакте с близкими людьми пока еще очень велика. Именно с помощью положительных эмоций и одобрения взрослого, малыш начинает активно передвигаться, получать новые знания, закреплять и совершенствовать полученные ранее навыки. Развивающие игры для ребенка в возрасте от 1-го до 2-х лет , как и игры для развития от 2-х лет, различны. Для детей этого возраста можно предлагать совместные игры, использовать предметы быта или предлагать покупные игрушки и использовать их, удовлетворяя основные потребности малыша.

Удовлетворение потребности в эмоциональном общении в возрасте от 1-го года до 2-х

Забота, ласка и любовь важны для ребенка начиная с новорожденного возраста. Не исключение и первый год.

1.  Забота и ласка. Сядьте с ребенком рядом и положите поблизости парочку его любимых игрушек. Поговорите с ними, взяв на руки: «Какой ты хороший, ласковый». Предложите и ребенку взять на руки игрушку. Произнесите:  «Мне нравится твой белый мех, мишка». Обнимите ребенка, также прижав к себе, скажите ему ласковые слова. Поощряйте интерес ребенка к подобным играм, помогайте найти правильные слова.

2. Пожалеем зайку. Пожалейте вначале игрушку, которая оказалась на полу. Расскажите стишок про зайку, которого бросила хозяйка, сохраняя жалостливый тон. Пожалейте зайку вместе. Затем возьмите малыша на руки и, покачивая, спойте ему любую песенку, которая нравится вам обоим. Телесные контакты, сочувствие укрепляют доверие между вами.

3. Раз, два, три, бум! Игра способствует увеличению телесных контактов и способствует знакомству с собственным телом. Посадите ребенка на колени лицом к себе, скажите: «Раз, два, три, бум!». Аккуратно прижмите ладошкой лоб малыша, а затем нос, щеки, руки, называя эти части тела.

Также очень эффективна система Монтессори в этом возрасте.

Развитие движений в 1 год

1. Толкание. Выберите несколько предметов, которые можно толкать: каталку, коляску, мягкую игрушку или машинку. Дайте команду: «Раз, два, три, толкаем!», после чего толкните одну игрушку вперед. Играйте самостоятельно и дожидайтесь, пока и ребенок захочет принять участие в игре. Это хороший способ развития силы и координации движений.

2. Плывет, плывет кораблик… Сядьте на коврик лицом к малышу, соединив слегка расставленные ноги, чтобы получился «кораблик». Возьмите его за руки и раскачивайтесь вперед-назад до тех пор, пока ребенок не коснется спиной пола. Помните, что эта игра будет более эффективной если сопровождать раскачивания ритмичными стихами.

3. Мешочки с бобами. Мешочки можно изготовить самостоятельно и зашить, чтобы содержимое не выпало. Их приятно перебирать руками, складывать из них башенку или организовать метание мешочками в цель. Походите с мешочком, положив его на голову, или на плечи. Лежа на спине с поднятыми ногами, балансируйте мешочками, положенными на каждую из ступней.

4. Довольные ножки. Прогулки босиком – это непроизвольный массаж ступни. Можно подобрать и изготовить разные поверхности для ходьбы: на полоску материи нашейте пуговицы и походите по ним. Можно нашить гладкие палочки или наполнить матерчатый мешок камушками ли песком. Лучше всего ходить по естественной поверхности: траве, песку, асфальту. При ходьбе называйте ощущения, которые испытывает ребенок: мягкая поверхность, гладкая, холодная и т.д.

5. Перенеси игрушки. Покажите ребенку, как вы одну наполненную корзину с игрушками переносите в другой конец комнаты. Можно тащить ее волоком или толкать. Переложите игрушки в другую корзинку, и скажите: «Вот и все!». Если игра понравится, такое перемещение игрушек можно повторить несколько раз. Дополнительно, упоминайте слова: «пустая» и «полная».

6. Попади в отверстие. Для развития координации движений используйте посуду с широким горлышком: кастрюлю или салатницу. На веревку длиной 15-20 см прикрепите маленький предмет в виде рыбки и покажите, как опускать его в емкость. Постепенно горлышко посуды можно предлагать более узкое, что развивает глазомер ребенка. Можно использовать готовую игру «Рыбалка» с рыбками и удочкой.

Игры на самоопределение

1. Узнаешь себя? Встаньте перед большим зеркалом с ребенком, держа его на руках, и спросите: кто этот замечательный малыш? Глядя в зеркало, меняйте мимику лица, придавая ему разные выражения. Помашите рукой и ребенка попросите сделать то же самое. Можно делать разные движения. Речью, поясняя, что это он сам делает такие движения.

2. Где ты? Поиграйте в эту игру, когда ребенок сидит на высоком стуле. Сделайте вид, что вы не можете найти его, посмотрите в выдвижной ящик стола, по сторонам, в свой карман и т.д. Спросите: «Где же (имя ребенка?!»). После того, «найдите»  его и выразите удивление и радость «Вот ты где!».

3. Прятки. Закройте глаза ладонями: «Где же мой (имя малыша)?».  Закройте лицо платком или одеялом. А теперь закройте лицо малыша. Можно спрятаться за большую игрушку или штору. Радуйтесь каждый раз, когда встречаетесь взглядами!

Игра на взаимоотношения в 1 год

Верни мне, пожалуйста. Сядьте напротив ребенка и предложите взять любую игрушку. «Это тебе». После игры с ней, попросите ребенка вернуть игрушку. Потому что вы тоже хотите поиграть. Можно обменяться игрушками.

Игры на развитие творческих способностей

1. Игра в «каракули». Предложите ребенку для рисования мелки или фломастеры. Покажите, как можно рисовать. На бумаге останутся каракули.  Похвалите его работу.  Выделите  отдельные фигуры, например: «Мне нравится этот синий клубок на твоем рисунке «. Поощряйте к рисованию дома и на улице.

2. Чертим разные фигуры. На большом листе бумаги нарисуйте карандашом круг. Дайте карандаш ребенку, и водите его рукой с карандашом, обводя круг по контуру.  Похвалите:  «Какая красивая получилась картинка». В другие дни рисуйте квадрат или ромб, используйте другой цвет. Не забывайте называть форму и цвет фигуры, хвалить, если ребенок изобразил их самостоятельно.

Игры на развитие восприятия звуков

1. Тук-тук-тук. В металлическую банку насыпьте камушки, а в другую – металлические крышечки от бутылок. Предложите потрясти банку и послушать. Обратите его внимание на разные звуки. Посмотрите вместе, что лежит в банке. Еще раз потрясите и спросите, что же так звучит. Если малыш не смог запомнить – еще раз покажите. Если еще не может говорить, то попросите найти по звуку банку с камешками или банку с крышечками. Для привлечения внимания к игре, можно трясти баночки ритмично, напевая мелодии.

2. Попищим. Пойте песенки с малышом, меняя голос от грубого до самого тонкого, пищащего. Маленькие дети сохраняют устойчивость внимания, если звуки голоса высокие (женские и детские голоса). Спойте вместе с персонажами какой-нибудь сказки. Споем песенку как мышка, как кошечка, как медведь.

Игры на развитие цветового восприятия

1. Подбор предметов по цвету. Выберите для игры две машинки разного цвета: красную и синюю.  Покатайте машинки – каждый свою, а затем поменяйтесь машинками.  Сделайте из цветной бумаги широкие дорожки для машин. Поставьте каждую машинку на свою дорожку. Постоянно называйте цвет машинки и дорожки, повторяйте задания, тренируя ребенка в правильности нахождения цвета.

2. Собираем игрушки одного цвета. Выберите игрушку определенного цвета и найдите все другие предметы и игрушки в доме такого же цвета: мамино платье, папина рубашка, чашка, книжка, часы и т.д. На следующий день закрепите название цвета и затем познакомьте с другим цветом.

Игра на развитие восприятия запаха

1.Чем пахнет? Привлеките внимание ребенка к запахам на кухне: «Чем это так вкусно пахнет?». Это особенно легко сделать, когда в духовке что-нибудь печется. Достаньте еду их духовки и понюхайте вместе, назовите запах: ванильный, яблочный, пряный.

2. Апельсин. Возьмите апельсин в руки и назовите его цвет: оранжевый. Предложите понюхать и запомнить запах. Апельсины и лимоны отличаются сильным запахом, который ребенок может запомнить. Дайте апельсин малышу в руки и повторите форму и цвет. Пусть он его понюхает и пощупает. Дайте попробовать кусочек и попробуйте сами, очистив его и разломив на дольки. Таким же образом можно знакомить с разными продуктами, но не все нужно пробовать: лук и чеснок можно только понюхать.

Развивающие игры для детей, которым исполнился один год нужно проводить ежедневно. Можно повторять одни и те же игры с небольшими промежутками времени, что способствует лучшему запоминанию материала. Важно, чтобы познание окружающего мира и развитие малыша происходило ненавязчиво и естественно, при участии взрослого, который вовремя может подсказать, как правильно делать то или иное задание. Необходимо хвалить детей, поощрять их самостоятельность. И тогда игры не нужно будет придумывать: ребенок сам вам подскажет, что его сейчас интересует больше всего и чем бы он хотел заниматься.

Читайте также:

Впереди еще много интересных и развивающих статей! Не пропусти!

Игрушки от 0 до 1 года по месяцам

Интернет-магазин Ivan da Marya подготовили для Вас шпаргалку о том, какие игрушки нужны малышу до года по месяцам.

Прежде чем вы познакомитесь с примерным списком игрушек, вот несколько общих рекомендаций:
✔️Выбирайте игрушки, которые сделаны из натуральных экологичных материалов, яркие и контрастные, легкие, которые можно мыть. Игрушки должны быть крупные и цельные, без мелких элементов, сколов, царапин и неприятного запаха.
✔️Для детей любого возраста стоит выбирать простые игрушки. Чем больше у игрушки функций, тем меньше действий требуется от ребенка в игре с ней.
✔️Помните, что каждая игрушка для малыша – это не только забава и средство для развития, но и нагрузка на психику, нервную систему и органы чувств.
✔️После полугода многие игрушки можно заменить предметами быта. Самые обычные ложки и миски увлекут малыша лучше всякой игрушки. Но важно, чтобы все эти предметы были безопасными!
✔️Минимально необходимого количества игрушек не существует. Однако есть исследование, доказывающее, чем меньше игрушек у ребенка, тем дольше и более креативно он с ними играет, в то время как избыток игрушек значительно снижает качество игры.
✔️Важно помнить про главный принцип здорового развития: ребенку в первую очередь необходимо не огромное количество игрушек, а взаимодействие с членами своей семьи. Игрушка лишь инструмент!

0-3 месяца:


Погремушки.

Материалы различной фактуры (помпон от шапки, кусочки трикотажа, бархата, шелка).

Мягкая тканевая книжка-шуршалка

Маленький массажный мячик, похожий на ежика.

Комфортер 

Браслеты-погремушки на ручку.

Развивающий набор “Говорим с пеленок”

Подвесные игрушки и мобили (помните, что подвесные игрушки должны находиться в стороне ножек, а не над лицом!).

 

3-6 месяцев:


Погремушки. По-прежнему не теряют своей актуальности!


Погремушки-подвески, подвесные колокольчики и бубенчики.


Прорезыватели.


Можжевеловые бусы


Мячи. Разных размеров, цветов и материалов (резиновые, тканевые), в том числе массажные.


Игрушки и материалы с различными фактурами.


Игрушки для ползания и переворотов: типа цилиндр с шариками и соединенные диски.

Малышковые книжки.

Чем занять ребенка в 1 год: полезные развивашки дома

Содержание статьи

К годовалому возрасту малыш готов осознанно включиться в игру. Он с большим интересом открывает для себя неизведанное, познает мир, во многом подражает взрослым. К самостоятельным играм ребенок еще не готов, поэтому задачу по расширению кругозора малыша, обучению его играм, закреплению знания и навыков должны решить любящие родители.

Чем больше времени взрослые уделяют годовалому ребенку, тем больший задел дают для формирования развитой и гармоничной личности в будущем. Дети в год, как губка, впитывают в себя всю информацию и открыты для восприятия всего нового, что дает возможность родителям с помощью игры открыть новые горизонты.

Как занять малыша?

Занятия для ребенка в 1 год представляют собой игры, которые в течение дня постоянно повторяются. Не стоит перегружать ребенка, стараясь по максимуму разнообразить их ассортимент в короткий промежуток времени.

Малышу важно увидеть, осмыслить и запомнить то, что ему предлагают. Как только он поймет суть игры, обязательно включится в процесс, приводя взрослых в восторг своей смекалкой. Для этого в один день можно только кормить куколок, укладывать их спать, катать в коляске, в другой – прятать и находить предметы или играть с мячом. Главное – нужно добиться, чтобы ребенок запомнил полностью процесс и понял, что от него хотят.

На первых этапах нужно выбирать простейшие « развивашки» и знакомить с ними ребенка следующим образом:

  1. играет только взрослый, малыш просто наблюдает;
  2. все действия повторяют вместе с ребенком и закрепляют несколько раз;
  3. малышу предлагают поиграть самому.

Нужно сказать, что для многих молодых мам эти нудные повторения являются настоящим испытанием, и у них не хватает терпения и опыта, чтобы позволить ребенку вникнуть в игру. Ошибочное ожидание сиюминутного результата может сыграть злую шутку – малютка, напротив, впадет в ступор и просто не будет понимать, чего от него хотят.

Кроме того, взрослые должны проявлять искренний интерес к играм, которые предлагают ребенку! Неправильно, если родители:

  • не проявляют энтузиазм и не заряжают им ребенка – в этом случае не получится увлечь малыша и добиться от него какого-либо заметного прогресса в освоении навыков;
  • стремятся отгородиться от ребенка, приучая его к самостоятельности. Ребенок в годик остро нуждается в общении, в совместных играх со взрослыми – они его проводники, через родителей он познает окружающий мир.

Ребенок, которого оставляют одного, еще больше привязывается к родителям и впоследствии имеет проблемы с социализацией – трудно выстраивает общение со сверстниками, отказывается посещать детский сад.

Поэтому родителям на этом этапе жизни ребенка придется потрудиться и превратить его общение с миром в удивительный, интересный, творческий процесс посредством игры.

Во что играть?

Отвечая на вопрос родителей, чем занять ребенка в годик с пользой, специалисты предлагают обратить внимание на следующие игры:

  • Познавательного характера. Они проводятся с предметами, имеющими разную форму, текстуру, размер и звучание. В процессе игры маленький человек учится манипулировать предметами, складывать и доставать их из коробочки, отличать друг от друга, прислушиваться к издаваемому звуку. Для таких игр подойдут кубики, бочонки, пирамидки, коробки с крышками, большие книги с объемными картинками, музыкальные молоточки или маракасы.
  • Укрепляющего характера. В такие игры можно играть как на улице, так и дома. Малышу в игровой форме предлагают садиться на корточки и подниматься, вставать на 1-2 ступеньки, удерживать в руке несколько предметов, перешагивать через препятствия. Для развития крупной моторики подойдут большие куклы, машины, мячи, а для развития мелкой – игры с песком или, например, с прищепками, пристегнутыми на края коробки, которые ребенку предлагают отстегнуть.
  • Развивающего характера. Для развития речи рекомендуется с малышом много разговаривать, комментировать его и свои действия, называть предметы. Кроме того, определенное время нужно уделять совместному чтению с рассматриванием ярких иллюстраций или перелистыванию фотоальбома, где ребенок будет узнавать знакомые лица.

Для детей очень интересны и полезны сюжетные игры с игрушками – куколку кормят и укладывают спать, собачка спряталась от зайчика, и он ее после поисков находит, малыш угощает медвежонка печеньем, и тот говорит: «Спасибо». Также ребенку можно показать, что зайчик прыгает: «Прыг-скок», – а бычок мычит и бодается: «Забодаю-забодаю».

Годовалый малыш активно реагирует на музыку. Под зажигательные ритмы он может танцевать сам или изображать танцующими свои игрушки.

Ребенку в годик можно предложить заняться рисованием пальчиковыми красками или мелками. Его первые художества-каракули приведут его самого в восторг, а кроме этого, помогут укрепить зрительный центр, координацию и мелкую моторику рук, которая напрямую связана с мозговым центром мышления.

Пальчиковые игры, такие как «Ладушки», «Сорока-белобока», во время которых каждому пальчику присваивают роль и с его помощью выполняют действие, не только очень веселят ребенка, повышая положительный эмоциональный фон, – это отличные развивайки, которые тренируют мелкую моторику, укрепляют мышцы, развивают координацию.

Каким навыкам обучать?

С помощью развивающих игр «годовасик» обучается навыкам, которые должны соответствовать его возрасту и по которым определяют уровень развития малыша.

Так, благодаря активным играм ребенок в год:

  • учится увереннее ходить, бегать;
  • умеет приседать;
  • залезает на невысокую поверхность;
  • прыгает;
  • бросает и пытается поймать мяч.

Познавательные игры побуждают малышей подражать взрослым, вызывают интерес к новым предметам и игрушкам, формируют желание рассмотреть игрушку изнутри.

Ребенка в игровой форме необходимо научить:

  • реагировать на свое имя;
  • различать части тела и показывать их как на себе, так и на других;
  • узнавать членов семьи, различать их по имени;
  • имитировать звуки животных, характерные сигналы;
  • понимать, что от него хотят взрослые.

В год-полтора ребенок благодаря приобретенным навыкам уже может держать кружку, отличать предметы вокруг, понимать значение таких слов, как «горячо – холодно», «какой я большой», «до свидания», «спать», «гулять» и т. д.

Примеры интересных игр

Игры для годовалого малыша не требуют серьезных затрат и очень часто включают предметы обихода, кухонную утварь и подручный материал. Как и в какое время заниматься, зависит от режима малыша, от его самочувствия и от настроения. Если все в порядке, то можно поиграть в следующие игры.

  • «Волшебный мешочек».

Сложить несколько игрушек и предметов в мешок и предлагать ребенку доставать их по очереди, каждый раз называя игрушку внятно и характеризуя ее звуками: зайка – «прыг-скок», машинка – «би-би», кукольная подушечка – «бай-бай». Затем предложить ребенку сложить их обратно, при этом взрослые называют предмет, а малыш берет именно тот, который нужен, и помещает в мешок.

Нужно посадить ребенка напротив себя и, протягивая ему предмет, сказать: «На!» – после чего протянуть свои руки к ребенку и сказать: «Дай!». Эти манипуляции можно проводить сразу с несколькими игрушками или с одной. Необходимо повторять до тех пор, пока ребенок не потеряет интерес.

  • «Анимационные стишки».

Самые простые детские стишки нужно рассказывать ребенку, сопровождая при этом каждое слово определенным действием – «топ-топ», «хлоп-хлоп», «бух-бух».

Прыг-скок!

Прыг-скок!

Вот как вырос паренек!

Прыг-скок!

Прыг-скок!

Посмотрите, как высок!

Ножкой — топ,

Ладошкой — хлоп,

Погремушкой — прямо в лоб!

Мишка косолапый по лесу идет

Шишки собирает, песенки поет,

Шишка отлетела прямо мишке в лоб

Мишка рассердился и ногою – топ!

  • «Мамин помощник».

Понадобится несколько чашек, ложка и небольшие шарики, которые нужно переложить из одной емкости в другую. Затем салфеточками нужно протереть чашки.

Ребенок в год по сравнению с полуторагодовалым обладает меньшей усидчивостью и требует к себе большего внимания. Игры для малыша не должны представлять опасности (то есть не стоит использовать мелкие, острые, хрупкие предметы) и должны проходить не только под пристальным вниманием взрослых, но и с их непосредственным участием. Только в этом случае чадо получит все необходимое для того, чтобы в будущем порадовать родителей своим физическим здоровьем и высоким интеллектом.

Во что играть дома с ребенком 1-1.5 лет

Что такое игра для ребенка? Это не только способ проведения свободного от сна и еды времени. Игра для подрастающего человечка – это способ познания мира и, прежде всего, своих собственных способностей. Именно в игре ребенок определяет границы своих умений. И именно в процессе игры он может эти границы расширять.

Чтобы играть по правилам ребенка 1-1,5 лет, вернее по правилам его возраста, стоит помнить об одной особенности – малышу сложно задерживать внимание на чем-то одном более 15 минут. Поэтому даже самая интересная игра будет ему интересна максимум минут 10-15, а то и того меньше.

Итак, во что же нам играть с нашими годовалыми карапузами?

Пластилин

Лучше всего купить мягкий пластилин, так как пальчики у малышей еще достаточно слабые и жесткий материал ему будет не под силу. Или же можно купить специальную массу для лепки. Она не столь долговечна, так как быстро засыхает, но мять ее в руках ребенку точно понравится.

Конечно же, в таком возрасте малыш еще не сможет вылепливать фигурки животных и людей. Но играть с пластилином можно и по-другому. Например, можно показать, как отщипываются кусочки пластилина, или лепить маленькие шарики, а ребенок пусть делает из них лепешки или размазывает их по бумаге. Постепенно можно научить малыша катать шарики и «колбаски» из пластилина – это прекрасная гимнастика для детских ручек.

Рисование

Рисовать можно акварелью и гуашью, но малышам по душе придутся пальчиковые краски, ведь это так интересно, когда можно палец запихнуть в баночку с яркой массой, а потом еще и размазать краску по листу бумаги.

Кстати, если у вас где-то завалялся ненужный рулон обоев, дайте его на растерзание малышу. Увидите его восторг от практически бесконечного полотна для творчества. Рулон лучше всего расстелить прямо на полу, а для рисования использовать карандаши или ручки.

Чтение

Безусловно, ребенку нужно и можно читать книжки, однако наиболее познавательным будет для него игры «Кто это?» и «Найди…». Сначала вы показываете малышу на изображение, например, животного и говорите, кто это. Со временем ребенок выучит, как выглядят те или иные предметы, животные, люди и будет с удовольствием тыкать пальчиком в книжку, находя картинку по вашему запросу. Кстати, многие малыши приходят в восторг, когда берут на себя роль ведущего и, показывая на различные картинки, требуют, чтобы взрослые угадывали, кто на них изображен.

Кукольный театр

Для этой игры совсем не обязательно иметь специальных кукол. Достаточно взять старый ненужный носок, пришить к нему пуговки-глазки (чем более яркими и выпуклыми они будут, тем интереснее ребенку), а на подошву носка пришить красный лоскуточек (это будет язык). Радости ребенка не будет предела, когда он увидит, как эта кукла умеет разговаривать, широко открывая рот.

Матрешки

Чем больше матрешек, тем интереснее играть. Каждой вновь появляющаяся кукла будет вызывать неподдельный интерес у ребенка. Со временем он научится сам открывать матрешек, и тогда игра будет носить учебный характер, ведь нужно правильно определить, какая матрешка где живет. В этой игре, кстати, можно учить малыша понятиям «маленькое» и «большое». А открывая-закрывая матрешек, ребенок развивает мышцы кисти.

Пазлы

На большинстве пазлов (даже с крупными деталями) указаны возрастные ограничения – «старше 3-х лет». Однако не стоит бояться показывать эту игру годовалому малышу. Конечно, сначала собрать фигуру, состоящую даже из двух деталей, для него будет невыполнимой задачей. Но чем чаще вы будете играть, тем скорее ребенок поймет, в чем суть игры, и в скором времени он сможет вас удивить тем, что сначала найдет две детали одной фигуры, а потом и попробует их соединить. Данная игра не только развивает мелкую моторику, но и формирует представление о целом и его частях.

Кубики

Лучше, чтобы кубики были пластмассовые. Во-первых, они легче, во-вторых, в отличие от деревянных, они не имеют острых краев, и у ребенка нет шансов пораниться. Что можно делать с кубиками? Да все, что угодно! Как правило, самая первая игра, которую осваивает ребенок с кубиками, это разрушение башен, построенных родителями. Ну, а потом можно строить башни, кто выше, можно строить домики, можно учиться сортировать кубики по цветам и т.д. И кстати, в эту игру малыш может играть даже без взрослых.

Куклы и машины

Эти игрушки будут одинаково интересны как девочкам, так и мальчикам. И не надо этого пугаться. Кукла детям интересна тем, что, во-первых, она представляет собой копию человека (у нее есть ручки, ножки, голова и т.д.), а во-вторых, ее можно одевать-раздевать, что на данном этапе развития для малышей очень занимательно. И, конечно же, первое время они будут заниматься именно раздеванием, а вот одевать куклу будет вашей задачей.

Что касается всевозможных машинок, то малышам они нравятся, потому что они:

  • могут ездить (особенно машинки с автозаводом)
  • у них могут открываться дверки, капот, багажник (и снова развиваем мелкую моторику)
  • в них (на них) можно посадить маленькую игрушку и катать ее или, если это грузовая машина, загрузить ее кубиками и перевозить их из одной комнаты в другую.

В этом же возрасте ребенок начинает осваивать ролевые игры. Они возят кукол в коляске, кормят с ложки игрушечных животных и даже иногда отчитывают их за провинности.

Сумки и коробки с мелочами

Бывают такие моменты, когда вам нужно минут 15 времени для выполнения какого-то дела, и вы думаете, чем бы таким можно было занять ребенка, ведь практически все игры требуют вашего участия. И вот тут приходят на помощь сумки и коробки с различным содержимым.

Сделать такую игрушку очень просто. Вам понадобится ненужная сумка (лучше, если в ней будут различные кармашки на заклепках, молниях и кнопках) или коробка из-под обуви и много всяких мелочей, например, ненужные брелоки, пластиковые карточки, визитницы, маленьких фигурки животных, шнурки, шарики, бусы и т.д. Чем больше содержимого, тем интереснее ему будет.

Со временем малыш может привыкнуть к такой игрушке, и она уже не будет вызывать у него столько интереса, поэтому имеет смысл иметь в запасе несколько таких «сюрпризов», чтобы они всегда могли удивить и занять ребенка на несколько минут.

Подвижные игры

В таком возрасте малыша сложно долго удерживать на месте, ему нужно двигаться. А потому стоит чередовать спокойные игры с подвижными.

И здесь нет ничего нового. Вы можете играть в догонялки, в бег наперегонки, в прятки (малыши больше всего любят искать).

Что касается пряток, то здесь есть несколько вариантов игры: можно прятаться самим, а можно прятать игрушку. Причем совсем не обязательно убирать ее в шкаф или в какую-нибудь коробку. Достаточно усадить на видное место в пределах комнаты. И первое время вам нужно будет показывать ребенку, как нужно искать. Этой игрой вы тренируете у своего малыша внимание.

Актуальными будут и различные игры с мячом. Его можно кидать (это действие малыши осваивают в первую очередь), ловить (с этим уже сложнее), пинать ногой, попадая в «ворота», катать по полу руками.

И, конечно же, не отказывайте ребенку в танцах, ведь это лучшая зарядка.

Как видите, никакой Америки мы не открыли. Все игры вам знакомы. Тем более что это всего лишь маленькая часть из всего того арсенала игр, которые можно придумать.

Ну и самое главное. Стоит помнить о том, что, несмотря на то, что такой малыш уже может самостоятельно находить себе занятие и играть сам с собой, быстрее он будет развиваться именно в игре со взрослым, ведь родитель может показать то, что малыш еще не умеет делать, и то, как этому можно научиться.

Не забывайте общаться с ребенком во время игры. Озвучивая его и свои действия, вы тем самым создаете у него связь между действием и его словесным обозначением. Это, во-первых, способствует тому, что малыш будет понимать вас, а во-вторых, увеличивает его словарный запас.

Ну и, конечно же, помните о безопасности. Если в игрушке присутствуют мелкие детали, играть с ними можно и нужно, но только под присмотром взрослых.

карта развития, питание и уход за малышом

Ваш ребенок

Питание и уход за малышом

Сон и безопасность

Развивающие игры

Развиваем зрительную и смысловую память

Игра 1. «По местам!»

Запоминание расположения предметов – прекрасная тренировка зрительной и смысловой памяти. Кроме памяти, в игре развивается внимание малыша, развивается словарный запас, связанный с предметами одежды и её деталями.

Вам понадобятся:

  • Лист картона;
  • набор фломастеров;
  • простой карандаш;
  • ластик;
  • ножницы;
  • 5 пуговиц разного цвета и размера.

Как сделать игрушку:

Нарисуйте на листе картона силуэт человека высотой 20-25 см. Раскрасьте его разными цветами таким образом, чтобы на рисунке можно было легко различить брюки, рубашку и карманы на них. Вырежьте получившегося человечка и вместе с ребёнком придумайте для него имя.

План игры:

  • Положите картонного человечка на ровную поверхность. Обратите внимание малыша на то, как одет человечек, сколько карманов на его одежде. Выразите сожаление из-за того, что на одежде нет ни одной пуговицы
  • Достаньте пуговицы и предложите ребёнку разложить их на одежде человечка. Расскажите, как удобно будет теперь застёгивать карманы и рубашку.
  • Изобразите ветер, сильно подув на пуговицы, чтобы они покинули свои места.
  • Предложите малышу исправить то, что нарушил вредный ветер.

Родителям на заметку:

  • Если ребёнок легко запоминает расположение 5 пуговиц, можно постепенно увеличивать их количество.
  • Во время каждой новой игры меняйте расположение пуговиц, чтобы малыш тренировался запоминать разные варианты.
  • Не оставляйте ребёнка без присмотра рядом с пуговицами. Он может их проглотить!

Развитие: рост и вес

Чтобы приблизительно узнать будущий рост взрослого человека, умножьте на два его рост в двухлетнем возрасте. А диаметр головы двухлетнего ребенка со временем увеличится всего лишь на 10%. Масса тела мальчиков составляет 10,8-13,6 кг при росте 84,1-90,2 см, соответствующие показатели для девочек: 10,2-13,1 кг и 83,2-89,6 см*.

Не стоит впадать в панику, если показатели малыша не совпадают с табличными. Активный, любопытный и стабильно развивающийся ребенок обычно не должен вызывать беспокойства у родителей.

Родителям теперь трудно угнаться за активным малышом. Многие дети в этом возрасте учатся бегать и с удовольствием посвящают этому занятию каждую свободную минутку. Способность отрывать от земли обе ноги одновременно, а именно это и происходит во время бега, – важный шаг на пути физического развития ребенка. Следующий знаменательный этап – умение прыгать.

Речь

Словарный запас малышей пополняется новыми словами. В этом возрасте многие дети могут использовать в разговоре от 50 до 200 слов, с их помощью они умеют выражать самые разнообразные эмоции, от радости и счастья, до ревности и беспокойства. Теперь большинство детей могут использовать в разговоре не только существительные, но и глаголы и местоимения. Ребенок может формулировать простые фразы и предложения: «Я хочу!», «Пойти гулять» и т.д.

Но что если ребенок в 2 года не говорит читайте на форуме

Двухлетний малыш способен не только поставить перед собой цель, но и придумать четкую стратегию для ее осуществления. Например, перенести кубики из одного конца комнаты в другой, чтобы построить там башню. Для этого ребенок может использовать подручные средства (например, игрушечный грузовик) и обходить препятствия в виде стола или кресла.

В этот период каждый день – это новое приключение для ребенка, он постоянно узнает что-нибудь новое и интересное об окружающем мире. Постепенно малыш осваивает новые навыки и умения, становясь все более самостоятельным. Если он может удержать равновесие, стоя на одной ноге, – пора учить его надевать брюки самому. Скоро он сможет снимать и одевать одежду, чистить зубы, мыть руки после прогулки и вытирать их полотенцем. Многие малыши уже освоили простой транспорт и рассекают по комнате или по улице на трехколесном велосипеде.

На основе данных, которые предоставили эксперты Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по результатам Многофокусного исследования по эталонам роста (МИЭР).

В нем участвовали дети, уход за которыми соответствовал правилам охраны здоровья, принятым ВОЗ, — например таким, как грудное вскармливание и отказ матери от курения. На сегодняшний день результаты МИЭР — это признанные мировые стандарты, с которыми можно и нужно сверять развитие детей независимо от их места проживания, типа вскармливания и принадлежности к разным этническим группам и культурам.

Поведение: понимаем малыша

Ваш ребенок может неожиданно выбрать себе любимчика среди родителей, причем предпочтения могут резко меняться. Сегодня только мама достойна причесать своего ребенка, а на следующий день малыш отказывается засыпать без папы. Возможно, таким образом ребенок реагирует на какие-нибудь события (папа ездил в командировку, мамы долго не было дома). Лучший выход из положения – не заострять на этом внимания и продолжать жить в обычном режиме.

Даже самые послушные и жизнерадостные дети могут ныть, стонать и плакать без видимых причин. Возможно, дело в том, что психика ребенка перегружена обилием новых впечатлений. Переждите эмоциональный шторм, обнимите малыша, покажите ему, что вы понимаете, что ему было нелегко, но не заостряйте на этом внимания. Со временем ребенок научится лучше управлять своими эмоциями.

Малыш, который обычно прыгает и бегает целый день без остановки, вдруг начинает ныть и проситься на ручки. Возможно, он действительно устал или переполнен впечатлениями. Тогда маме и папе пригодится легкая прогулочная коляска. Или, малыш провел много времени в незнакомой обстановке, например, на воскресной прогулке в большом парке, и теперь ему необходимо внимание родителей. Скорее всего, ребенок будет чувствовать себя гораздо спокойнее, держа за руки маму или папу.

Маленькие дети часто толкают, бьют рукой, кусают друг друга, чтобы почувствовать свое превосходство или просто из любопытства. Пока они вряд ли смогут понять длинные объяснения, поэтому спокойно и настойчиво говорите, что так поступать нельзя. Скорее всего, вам придется повторять свои слова несколько раз, но никогда не теряйте спокойствия.

Пока ребенок еще не понимает смысла понятия «делиться» и отстаивает свое право собственности на игрушки и любимые вещи. Во-первых, он боится, что больше не увидит любимую игрушку, во-вторых, еще не понимает, что другие дети могут поделиться своими вещами в ответ. Мама может попросить у своего малыша игрушку, которой он играет, или спросить у него: «А когда будет моя очередь поиграть этой игрушкой?». Постепенно, играя с мамой и другими детьми по очереди разными игрушками, малыш поймет, что значит «делиться».

«Я сам!» и «Я сделаю это!» – любимые фразы многих детей. В этом возрасте дети любят помогать по дому, ведь они еще не видят разницы между игрой и работой. Обязательно дайте малышу возможность внести свой вклад: поручите ему полить напольный цветок или положить на стол салфетки, обязательно похвалите за приложенные усилия.

Питание

Некоторые дети очень привередливы в выборе еды, не заостряйте на этом внимания. Постарайтесь почаще садиться за стол всей семьей и сервируйте блюда как обычно. Возможно, ваш ребенок съест из своей тарелки только кусочки желтого или белого цвета (макароны, хлеб, сыр и т.п.) и проигнорирует все остальное. Не переживайте, ребенок не остался голодным и скоро перерастет эту привычку.

Суточная норма сахаров для детей от 1,5 до 3 лет составляет всего 40-50 г. Необходимое количество сахара можно получить из фруктов и ягод. А вот от шоколада, мороженного, пирожных и тортов пока лучше воздержаться.

Детям старше полутора лет можно употреблять творог жирностью 5-10%. Угостите своего малыша творожным муссом или пудингом, испеките творожную запеканку, которую оценит вся семья.

До двух лет детям нельзя давать маргарин, используйте при готовке сливочное и растительное масло. В этом возрасте дети лучше усваивают соевое и рапсовое масла. Пока лучше воздержатся от использования оливкового и кукурузного масла, которые содержат много жирных кислот класса Омега-6 и Омега-3.

Детям в возрасте до 3 лет можно съедать по одному яйцу 2-3 раза в неделю и 70-80 г рыбы 2 раза в неделю.

ВОЗ рекомендует исключительно грудное вскармливание в первые шесть месяцев. Грудное вскармливание является наилучшим способом предоставления идеального питания для здорового роста и развития детей грудного возраста; оно также является составной частью репродуктивного процесса с важными последствиями для здоровья матерей.

Уход за ребенком

Пора приучать ребенка к горшку (некоторые мамы начинают этот процесс сразу, как малыш научился сидеть). Понаблюдайте за своим малышом, скорее всего, он уже начал интересоваться гигиеническими привычками других членов семьи и с интересом выслушает ваши объяснения и инструкции. В этом возрасте лучше использовать переносной горшок, чтобы ноги ребенка касались пола. Обратите внимание, горшки могут быть как универсальными, так и предназначенными для мальчиков или для девочек. Иногда, дети охотно пользуются взрослым унитазом со специальным детским сиденьем. Сначала лучше приучить ребенка к мысли, что горшок – это такая же неотъемлемая часть ежедневной рутины, как еда или сон. Сажайте малыша на горшок каждый раз после сна и прогулки. Сначала можно даже не раздевать ребенка, чтобы ему было легче привыкнуть к самому факту существования нового предмета обихода. Со временем, сидя на горшке без штанишек, он обязательно использует его по назначению. Похвалите малыша, обязательно расскажите об этом событии всем членам семьи. Бурное поощрение родителей – лучший стимул и дальше продолжать стараться. Не торопите малыша, все дети осваивают новые навыки с разной скоростью. Некоторые малыши начинают проситься на горшок через несколько дней «тренировок», у других на это уходят месяцы.

Приучите своего ребенка мыть руки перед едой и после прогулки. Поставьте стул-подставку перед раковиной, чтобы малыш чувствовал, что он контролирует ситуацию, но не оставляйте его одного.

Обучение и общение: занимаемся с малышом

Кукольный театр с пальчиковыми или перчаточными самодельными куклами обязательно понравится ребенку. Ведь кукла может отвечать на вопросы, петь песенки, обниматься и манипулировать предметами – возможности для обучения безграничны.

Разнообразные игрушки на колесах – настоящая находка для детей в возрасте от полутора лет. Ребенок развивает координацию движений и учиться лучше определять расстояния между предметами, катаясь на них самостоятельно. А ролевые игры с помощью разнообразных машинок помогают развития навыков критического мышления у малыша.

Давайте малышу небольшие задания, например, отвести кубики из одного места в другое и выгрузить их там. Не забудьте похвалить его за отлично проделанную работу, это укрепит его уверенность в своих силах.

В дождливый день можно поиграть в домашний баскетбол. Возьмите тряпичный мяч (или набейте чем-нибудь мягким старый носок) и корзину или коробку. Сначала просто покажите ребенку, как мяч падает у вас из руки в корзину. Постепенно, правила игры можно усложнить. Отодвиньте корзину подальше и забрасывайте мяч по очереди с малышом. Заодно, изучите с ним правила этикета командной игры. Обязательно аплодируйте каждому удачному броску соперника и подскажите ему, что ваши удачные броски тоже достойны похвалы. По очереди вынимайте мяч из корзины, готовясь к следующему броску.

Помогите малышу покормить его любимого мишку, так ребенок научится увереннее держать ложку и чашку. Не забудьте говорить “спасибо” и “пожалуйста” во время “кормления”. Непослушной кукле надо каждый вечер помогать почистить зубки и причесать волосы, а также снять с нее платье и туфли и надеть пижаму.

Читайте с малышом книги о предметах, в которые он сейчас играет, обсуждайте прочитанное во время игры. Это поможет развитию навыков речевого восприятия у ребенка.

Сон

Подготовка ко сну может стать настоящим испытанием для родителей и детей, а ведь малышам в этом возрасте необходимо спать 10-11 часов ночью и около 3 часов днем*. Активный ребенок не хочет даже закрывать глаза из страха, что пропустит все самое интересное. Малыш уверен, что пока он теряет драгоценные минуты и часы в кроватке, родители отлично проводят время без него и веселятся, особенно если он слышит голоса или звук работающего телевизора.

Старайтесь придерживаться определенного режима. Двухлетние дети прекрасно знают свой распорядок дня и предпочитают, чтобы все делалось «как надо». Часто, малыши отказываются есть суп «неправильной» ложкой и чистить зубы «неправильной» щеткой. Они чувствуют себя спокойнее, когда родители соблюдают все ритуалы, сложившиеся в семье.

Ребенок легко перевозбуждается, поэтому постарайтесь снизить степень активности перед сном. Проговаривайте вслух запланированные действия, чтобы малыш знал, чего ждать: «Сейчас ты почистишь зубы, умоешься, я почитаю тебе сказку и мы выключим свет».

Вышеприведенные нормы – усредненные, продолжительность и время сна зависит от темперамента малыша. Главным критерием «нормы» всегда остается хорошее самочувствие малыша, улыбки и жизнерадостность. Если у Вас всё же возникают какие-то сомнения, проконсультируйтесь с Вашим педиатром.

Безопасность

Теперь, когда юный альпинист стремится покорить все новые вершины, пора всерьез озаботиться устойчивостью мебели и бытовой техники во всем доме. По возможности, прикрепите к стенам или потолку мебель и технику. А также позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок утолил свою страсть к скалолазанию на детских площадках, где покорять вершины гораздо интереснее.

Ребенок теперь вполне понимает запреты родителей и гораздо лучше помнит, что некоторые действия могут привести к опасной ситуации. Теперь мамам и папам надо не просто отвлечь внимание малыша от электрической розетки, но и четко дать ему понять, что дергать шнур за вилку нельзя и опасно.

Объясните малышу, что нельзя подходить к любым водоемам без родителей, и что не все животные на улице отличаются дружелюбным нравом.

Во время прогулок следите за тем, чтобы малыш не перегрелся или не переохладился. В случае необходимости, используйте средства от насекомых, подходящие по возрасту малышу. Не допускайте воздействия прямых солнечных лучей на нежную кожу ребенка.

Игры для развития ребенка в 1 год

В один год ребенок проявляет особый интерес к окружающему миру. Ему уже не нравится просто сидеть в манеже — малыш хочет активно исследовать все, что попадается ему на глаза. Бедным родителям приходится прятать от своего чада все ценные предметы и внимательно следить за похождениями ребенка.

В возрасте одного года, как и во младенческом периоде, дети должны проводить много времени за играми. И если для 3-4 месячного грудничка было достаточно простых забав, то для более взрослых детей нужно придумать игры посложнее.

Читайте также: Зачем на день рождения дарят подарки?

Все игры можно условно разделить на активные и пассивные. В активных играх принимает участие не только ребенок, но и один из родителей.

Развивающие активные игры для детей в 1 год

«Куда спряталась игрушка?». Возьмите несколько игрушек и на глазах у ребенка спрячьте их в легкодоступных местах — за стульями, в тумбочке или положите в картонный ящик. Спросите у ребенка, куда подевались его любимые игрушки. Он должен сам их найти. Такая игра помогает развивать логическое мышление и улучшает память.

Угадай-ка!. Небольшой предмет, желательно яркую поделку, накройте игрушечным ведёрком. Поставьте радом с ним еще несколько ведерок и «перемешайте» их. Задание для ребенка — угадать, где именно находятся спрятанный предмет. Затем можно перепрятать поделку и поиграть еще несколько раз.

«Кукушка». Сядьте напротив ребенка и закройте свое лицо газетой или журналом. Спросите малыша «А где мама?», после чего покажите лицо и произнесите «Ку-ку!». Можно поиграть наоборот: пусть малыш закроет ладонями свои глазки, а затем откроет их со словами «ку-ку!”. Такие забавы позволяют малышу понять, что мама всегда возвращается и исчезает ненадолго. Осознание помогает обрести чувство уверенности и безопасности.

«Кто там спрятался?»
. Накройтесь большим пледом и позовите малыша, пусть он найдет вас по голосу. Также можно прятаться за мебелью или в другой комнате, привлекая внимание ребенка с помощью колокольчика. Малышу очень понравится такая игра и, вероятно, он сам захочет спрятаться, чтобы мама и папа его искали.

«Повторюшка». Дети в возрасте 1 год могут различать слоги и простые слова. Произнесите такие элементарные слоги, как «ма-ма, па-па, де-да» и попросите ребенка повторить за вами. Если он хорошо освоит игру «повторюшка», то можно будет приступать к изучению простых слов, а затем — чтению с помощью интерактивных кубиков. Кстати, интерактивные кубики можно показывать детям уже в 6-месячном возрасте. Так они рано научатся читать.

Конструкторы и пирамидки. Игры-конструкторы, которые состоят из множества деталей, служат для развития мелкой моторики рук, формируют пространственное мышление и улучшают внимание. Такие игры подходят для малышей с СДВ (синдром дефицита внимания), которые проявляют гиперактивность и неусидчивость.

Танцы с мамой. Включите веселую детскую музыку, танцуйте и подпевайте. Ребенок может поначалу стесняться и только наблюдать за мамой, однако потом обязательно проявит активность и тоже начнет подтанцовывать.

Мыльные пузыри и бабочки. Игры помогут обучить малыша дуть на конкретный предмет. Этот навык окажется очень полезным, когда ребенок будет учиться выговаривать сложные звуки русского языка. Купите малышу прибор для надувания мыльных пузырей и пусть он наслаждается игрой.

Полезной будет игра «Бабочки». Вырежьте 5 цветочков из декоративной бумаги и одну яркую бабочку. Пусть малыш подует на бабочку таким образом, чтобы она оказалась на одном из цветков. Задание для малыша — поместить бабочку на все 5 цветков поочередно.

Пассивные развивающие игры для ребенка в 1 год

«Где живут игрушки?». Покажите один раз пример того, как и куда надо складывать игрушки. Объясните малышу, что картонный ящик — это их дом и только там они могут хорошо отдохнуть. Вы можете заниматься своими делами, пока чадо будет аккуратно складывать игрушки в ящик. Потом можно проверить, хорошо ли он справился с этим заданием.

Уборка. Поскольку дети любят повторять за взрослыми, рекомендуется провести уборку с участием маленького помощника. Пусть ребенок поставит на место разбросанные предметы или приведет в порядок свои игрушки. Пока он будет занят мини-уборкой, у мамы появится время на выполнение важных дел.

Прогулки и развлечения. На улице малыш может найти много возможностей поиграть: повеселиться с другими ребятишками, построить домики в песочнице, исследовать растения и камушки. Желательно сходить с ребенком в контактный зоопарк и познакомить с интересными представителями фауны.

Детям в возрасте 1 год можно показывать книги — сборники стишков и сказок с красочными иллюстрациями. Малыш будет запоминать буквы, что в будущем упростит процесс обучения чтению.

Занимайтесь с ребенком, начиная со младенческого возраста и в один год малыш уже порадует вас первыми успехами!

Занятие по спасению животных с лентой – занятой малыш

Tabies — не самая простая группа для развлечения. Я знаю это. Я трехкратный ветеран таби и кое-чему научился: они все лижут, на самом деле они не капризничают специально, и они любят ленту… вот почему спасение лентой идеально подходит для них!

Вот почему я сделал для своего 22-месячного ребенка спасательную ленту — что-то веселое и простое, чтобы развлечь его.

СВЯЗАННЫЕ: Ищете больше действий с таби? Посмотрите мой список из 30+ простых занятий для годовалых.

Но что такое таби?

Таби — это мое дурацкое словечко для обозначения «не совсем малыш», но уж точно не младенец. Я называю их «таби», и, черт возьми, с ними весело проводить время!

Вам нужно сделать спасательную ленту для своего таби!

Впервые я услышал о мероприятиях по спасению магнитных лент или спасению игрушек от Laughing Kids Learn и Mama.Papa.Bubba (два моих самых любимых блога).

Идея проста – используйте ленту как основу для занятий.Одна только лента или лента с игрушками — отличный способ заставить таби (маленьких малышей) работать, фокусироваться и сидеть неподвижно полсекунды.

Как настроить?

Материалы

(этот список содержит партнерские ссылки. Подробнее об этих ссылках читайте в моей политике раскрытия информации.)

  • Лента
  • Животные (мы использовали этих, потому что одержимы)
  • Форма для печенья или другое место для их прикрепления

Я быстро оторвал кучу кусков скотча, перевернул противень вверх дном и начал привязывать к нему животных.

Но какая здесь цель?

Цель моего таби – удалить всех животных и ленту. Это тяжелая работа и непосильная задача для маленьких пальчиков выполнять такую ​​работу!

Натянуть ленту, снять ленту с животного и снять ленту с его пальцев — для маленького ребенка это слишком много!

Попробуйте в самолете!

Это ОТЛИЧНОЕ занятие для малышей И малышей во время полетов на самолете.Устройте занятие на столе для подносов — просто возьмите с собой скотч и животных.

Мой таби так многому учится здесь!

Вроде бы такое простое занятие — это скотч и игрушки! – но это намного больше. Вот все, над чем мой таби работает с этой активностью:

  • Координация рук и глаз
  • Найти моторные навыки
  • Словарь
  • Планирование и принятие решений
  • Решение проблем

То, что задание не выглядит большим, не означает, что в нем нет прекрасных возможностей для обучения!

Выполните миссию по спасению лент сегодня!

Это такая несложная деятельность, которую так легко выполнить.Это классическое занятие, которое дает нашим милым таби занятие и то, в чем они могут добиться успеха!

Когда вы сделаете спасательную ленту?

Наклейка Taby Dot Wall – Занятый малыш

Нет, я не ошиблась в слове «ребенок». Я хотел написать это через букву Т, потому что это занятие не о детях или малышах, если уж на то пошло. Это о таби и создании стены с наклейками в виде таби.

Таби — это мое выдуманное слово для той золотой середины, когда ребенок уже не младенец, но и не совсем малыш.Они таби и попали между двумя возрастными группами.

СВЯЗАННЫЕ: У вас есть таби и вам нужны идеи для занятий? Посмотрите мой список из 30+ занятий для годовалых.

Может ли таби использовать наклейки с точками?

ДА ОНИ МОГУТ!

Наклейки с точками

— это волшебные принадлежности для занятий и, безусловно, мои любимые (о, только не говорите стикерам Post-it или гигантским рулонам белой бумаги, что я это сказал…).

Что делает точечные стикеры «дружественными для малышей», так это внутренняя белая часть листа с наклейками.Удалите это. Оторвите его и выбросьте.

Как только вы это сделаете, ваш таби, вероятно, станет довольно независимым работником с этими точечными наклейками.

ПОТОМУ ЧТО ТОЧКИ НАКЛЕЙКИ ВОЛШЕБНЫ. И даже самые маленькие пальчики отрывать без помощи взрослых (присмотр, да. Помощь, нет.)

Что на самом деле происходит на стене с наклейками в виде таби-точек?

Он работает над прекрасным шедевром.

Он работает над мелкой моторикой.

Он работает над зрительно-моторной координацией.

Он работает над своим пространственным восприятием, а я работаю над своим сидением, питьем кофе и своими воспоминаниями о жизни, когда в этом доме было тихо.

Наклейки в виде точек просто потрясающие.

Материалы:

(этот список содержит партнерские ссылки. Подробнее об этих ссылках читайте в моей политике раскрытия информации.)

Очень просто: прикрепите к стене лист плотной бумаги.

Вручите своему таби НАБОР листов точечных наклеек с удаленной центральной белой частью.

Во-первых, модель, что делать.

Всегда всегда моделируйте, что делать в первую очередь. Покажите своему таби, что это за проект: «Мне нужно, чтобы вы взяли наклейку и наклеили ее на бумагу».

Затем я оторвал наклейку и приклеил ее к стене.

Мой таби (возраст 20 месяцев) ходил с наклейками в виде точек и жил с ними всю свою жизнь, так что это было легко понять.

Итак, он приступил к работе над своей наклейкой на стену в виде таби-точек.

Это будет не самое великолепное произведение искусства, и никто не повесит его в Лувре, но знаете что? Он так гордился этим, и я тоже.

И проработал он почти 10 минут что МНОГО по таби ленду.

Наклейки с точками.

Tabies — не самая простая толпа, которую легко развлечь, но наклейки с точками, похоже, всегда их покоряют.

Когда вы сделаете настенную наклейку в виде таби-точки?

Игры, в которые можно играть с ребенком (до 12 месяцев)

Ваш ребенок будет развиваться с удивительной скоростью в первый год жизни.Иногда может показаться, что она приобретает новые навыки за одну ночь.

Вскоре ваш извивающийся беспомощный малыш научится переворачиваться, сидеть, ползать, стоять и ходить.

Приведенные ниже игры помогут вашему малышу максимально использовать свои новые способности по мере их открытия. Вам обоим должно быть очень весело в пути.

Какие игры лучше всего подходят для детей до трех месяцев?

Имитатор

Вашему малышу нравится наблюдать за вашим лицом, и эта игра также поможет отточить его зрительные навыки.Держите ребенка близко, так как он лучше всего может фокусироваться на объектах, находящихся на расстоянии от 20 до 35 см от его лица. Когда она смотрит вам в глаза, медленно высуньте язык. Делайте это каждые 20 секунд или около того.

Это может занять около минуты, но вскоре вы заметите, что она показывает вам свой крошечный язычок. Она будет пытаться имитировать и другие выражения лица, например, широкую улыбку или широко открытый рот.

Щекоточные песенки

Когда ваш ребенок немного подрастет, поиграйте с ним ногами или руками в «Эта маленькая свинка» или «Вокруг сада».Держите ее к себе на колени и осторожно разгибайте ее пальцы на ногах или пальцах во время пения. Повторите песню пару раз, пока она не начнет хихикать в предвкушении щекотки в конце.

Простые, повторяющиеся стишки отлично подходят для улучшения памяти вашего ребенка.

Перекатывайтесь и растягивайтесь

Скоро ваш ребенок сможет поднять голову на секунду или две, лежа на животе. Если она счастлива в этой позе, прокатите яркий шар поперек ее поля зрения примерно в 60 см от ее тела.

Сначала она, вероятно, сосредоточится на наблюдении за мячом, но вскоре попытается потянуться к нему. Это поможет укрепить мышцы шеи, рук и ног. Всегда хвалите ее и заканчивайте игру, а также обнимайте ее, как только она начинает расстраиваться.

Какие игры лучше всего подходят для детей до шести месяцев?

Поймай меня

Прикрепите маленькую мягкую игрушку к яркой ленте. Повесьте его перед ребенком и заставьте его покачиваться. Когда она протянет руку и попытается коснуться или схватить ее, похвалите ее.Это поможет ей тренировать зрительно-моторную координацию. Если вы выберете пищащую игрушку, это может дать вашему ребенку дополнительную причину схватить ее. Всегда держите ленту в недоступном для ребенка месте, когда он находится без присмотра.

Болтун

Поговори вместе! Вашему малышу нравится общаться с вами. Когда она станет более громкой, вы можете поощрять ее понимать и пытаться формировать слова, отвечая на ее воркование, бульканье и ворчание.

Сядьте лицом к ребенку и повторяйте звуки, которые он издает, например, когда он говорит «ааа», вы говорите «ааа» в ответ.Поощряйте ее подражать вам тоже. Вы также можете позабавиться с разными словами и звуками, например, попробовать растянуть звуки. Вместо «ба» скажите «бааааааа». Или даже добавить новый звук к знакомому, например «у-у-у-у».

Магия мыльных пузырей

Большинство детей очарованы мыльными пузырями. Посадите ребенка в надувной стул или автокресло и надуйте вокруг него мыльные пузыри. Посмотрите, как она следит глазами за пузырьками, когда они плывут вниз.

Выпускайте мыльные пузыри, когда она на улице в своей коляске.Если она поймает одну из них, она увидит и почувствует, как она лопнет, когда дотронется до нее, что поможет ей узнать о причине и следствии. Не забудьте после этого вымыть ей руки, чтобы мыльная вода не попала ей в глаза.

Какие игры лучше всего подходят для детей до девяти месяцев?

Кукольный спектакль

Сделайте несколько простых пальчиковых кукол, отрезав пальцы от старых перчаток. Каждому дайте уши, глаза и рот, приклеив кусочки фетра или просто нарисовав их фломастером. Покажите малышу, как заставить его петь, танцевать, щекотать и целовать.Ей понравится смотреть, как они оживают, а представление о том, что куклы настоящие, поможет развить ее воображение.

Вход и выход

Ваш малыш любит выносить все, включая ящики, сумки и кошельки. Превратите это в игру, в которую вы оба сможете играть.

Наполните большой пластиковый контейнер или миску безопасными интересными предметами, такими как кубики, небольшие мягкие игрушки, погремушки и мерные стаканчики. Помогите малышу взять контейнер и перевернуть его вверх дном, а затем снова наполнить контейнер вместе.

Обращение с различными предметами поможет ей узнать о размере, форме и весе. Это также отличный способ представить такие понятия, как большое и маленькое, пустое и полное.

Игровая площадка для приключений

Если ваш малыш подвижен, соорудите из подушек миниатюрную полосу препятствий. Оставайтесь на уровне земли и выглядывайте из-за них или используйте игрушку, чтобы побудить ее перелезть через них. Эта веселая игра поможет ей развить силу тела, равновесие и координацию.

Какие игры лучше всего подходят для детей до 12 месяцев?

Мяч для игры в мяч

Вашему ребенку не нужно ходить, чтобы весело провести время с футбольным мячом.Положите перед собой легкий мяч среднего размера и крепко держите ребенка под руками. Поднимите ее и качните вперед, чтобы ее ноги или ступни коснулись мяча. Делая это, вы можете помочь ей пнуть его по полу.

Покачивание ножками поможет вашему малышу укрепить мышцы живота и ног и подготовит его к настоящей игре в футбол, когда он станет старше!

Tower power

Соберите коллекцию старых коробок из-под хлопьев, легких книг, пластиковых мисок, баночек из-под йогурта и детских блоков.Затем работайте с ребенком, чтобы построить башню. Как только он будет готов, по очереди сбивайте его. Вашему малышу понравится смотреть, как он падает. С помощью этой простой игры она узнает о размерах и формах, а также о причинах и следствиях.

Смотри на меня!

Ваш ребенок любит подражать вам. Если она увидит, что вы заняты расчесыванием волос или вытиранием лица, она попытается скопировать то, что вы делаете. Превратите этот инстинкт в забавную игру, например, хлопайте себя по бедрам, кладите руки на голову и надуйте щеки.

Придумай дурацкую песенку к своим действиям, и она тоже выучит новые слова. Научиться подражать — один из первых шагов к игре с воображением.

Чтобы узнать больше о забавных играх, в которые можно играть с ребенком на каждом этапе его развития, посетите нашу страницу детских игр.

Учись, играй и развлекайся всей семьей! • Родительский портфель

Родители проводят большую часть первых лет жизни ребенка, заботясь о его здоровье и помогая ему расти. К тому времени, когда они станут малышами , мы ищем другие способы дальнейшего их развития, например, играем в настольные игры для трехлетних детей.

Мы с мужем поклялись себе, что не позволим планшетам и телевизору нянчиться с нашими детьми, как бы легко это ни было. Мы хотели сделать обучение веселым и простым, взяв за основу «старую школу». Использование сенсорных экранов запрещено. Итак, что может быть лучше, чем веселые настольные игры, чтобы все было просто и приятно.

Если вы хотите поддержать развитие своего ребенка и провести время вместе с семьей, вот несколько настольных игр для трехлетних детей, в которые вы можете играть со своим малышом.И всегда помните, что самый младший всегда идет первым !

Когда ребенок может начать играть в настольные игры?

Настольные игры предусматривают минимальный возраст или возрастной диапазон для игр детей. Однако не все дети одинаковы. Я принимаю рекомендуемый возраст как общее предложение . Дети, как губки, постоянно впитывают окружающий мир.

Итак, не продавайте своих детей задешево . Они могут быть умнее, чем вы думаете.Вы не узнаете, пока не попробуете новые игры. Лучшие настольные игры для малышей могут хорошо подойти для одной семьи и отличаться для другой.

Как всегда, в воспитании детей то, что сработало на одной неделе, не обязательно сработает на следующей неделе. Итак, если одна настольная игра не работает в один прекрасный день, возможно, попробует еще раз через несколько месяцев .

Вы лучше узнаете своего ребенка и поймете, что работает, а что нет. Вскоре вы найдете лучшую игру для вашего следующего семейного игрового вечера.

Хотите пазлы, которые помогут детям улучшить память и развить моторику?

ChildUniverse создает игрушки с особой заботой и любовью для самых маленьких. Изготовлен из деревянных экологически чистых и безопасных материалов и нетоксичных красок, что гарантирует высочайшее качество продукта. Они создают, и детям это нравится!

Хотите индивидуальный подарок? ПОЛУЧИТЕ СКИДКУ 50%!

Чем хороша настольная игра для трехлетнего ребенка?

Понятие «хорошо» относительно, но в настольных играх для 3-летних есть общие атрибуты: время, необходимое для игры, приобретенные навыки, количество игроков, минимальный возраст и любые требования к чтению.

  • Время игры: Продолжительность концентрации внимания малыша в этом возрасте ограничена. Хорошая продолжительность игры не более 15 минут . Чем проще игра, тем больше шансов, что она понравится вашему малышу, а времени будет меньше. Однако, когда они начинают проявлять разочарование, в следующий раз всегда появляется «».
  • Приобретенные навыки: Одной из целей настольных игр для трехлетних детей является то, что они помогают малышам освоить новый навык.Эти приобретенные навыки могут быть двигательными навыками, счетом, сопоставлением картинок, определением форм и цветов, обнаружением новых животных и т. д. .
  • Количество игроков: Количество игроков покажет, насколько гибкой может быть игра с большим или меньшим количеством игроков.
  • Минимальный возраст: Минимальный возраст, указанный на коробке, является рекомендацией. Каждый ребенок может научиться играть раньше, чем позже.

40+ настольных игр для детей от 3 лет

1.Животное за животным
  • Playment:

    PlayTime: 15 минут
  • Навыки Учебные навыки: Dexterity
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст
  • Минимальный возраст: 4

Подумайте о Jenga Plus Safari животных. Вы и ваш ребенок будете по очереди балансировать разных деревянных животных друг на друге. Цель состоит в том, чтобы сложить всех животных из вашего запаса и быть первым. Честно говоря, я удивлен, что нет взрослой версии этой игры.

2. Взрыв банана
  • PlayTime: : 10 минут
  • Навыки Ознакомлились:

    9 Учебные навыки: Дополнение и вычитание
  • Количество игроков: 2-5 Игроки
  • Минимальный возраст: 4

с рулоном умирают, дети один или два банана с бананового дерева. Однако у игроков есть возможность подарить или взять банан у других игроков. В игре есть забавный маленький сюрприз, из которого могут выпрыгнуть деньги.Тот, кто поймает обезьяну, может добавить по два банана от каждого игрока. Игрок с наибольшим количеством бананов, ну, бананы.

3. Wonder Forge Оживленный город Ричарда Скарри, его нашел глаз
  • Playtometime:
  • Навыки, изученные:

    9 Навыки Ознакомлились: Работа
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 4

Детские дети двигаться около шести футов доска (да, шесть футов в длину), по очереди ища определенные предметы на доске.Через минуту поиска каждый получает возможность переслать количество мест, равное количеству найденных предметов. Это беспроигрышная ситуация!

4. Страна сладостей
  • PlayTime:

    PlayTime: 15 минут
  • Навыки Ознакомились: Расторение цвета, сопоставление
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Hasbro обновил этот классический сладкий досок приключений игра с новыми иллюстрациями, но геймплей не изменился.Малыши по очереди перемещают своего пряничного человечка по доске в гонке за королевство конфетной страны.

5. Лотки и лестницы
  • Playtime:

    Raytime: 15 минут
  • Учебные навыки:

    Распознавание
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Chests and Ladders – еще одна классическая настольная игра для 3 лет. Цель состоит в том, чтобы добраться до вершины с помощью лестниц.Однако берегитесь парашюта! Игроки могут соскользнуть вниз, если приземлятся на желоб. Чтение не требуется; просто повеселитесь.

6. Карточная игра Color Go Fish
  • PlayteTime: 10 минут
  • Навыки Ознакомились: Расторение цвета
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Эта игра смешивает простые правила карточной игры ” На рыбалку!” и вместо этого использует цвета.Некоторые родители обеспокоены тем, что цвета не являются базовыми цветами, такими как красный, синий, зеленый и т. д. Скорее в этой игре используются цвета лютика, нефрита и абрикоса.

7. Колорама
  • Playtometime: 20 минут
  • Навыки Ознакомлились:

    Навыки
  • Количество игроков: 1-6 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Дети катится цвет и форма кубик, чтобы определить, какого цвета фигуру игрок должен разместить на доске.Например, ребенок катает красный цвет и форму круга. Им нужно сопоставить красный кружок с его местом на доске. Нет очков, и это не гонка. Цель состоит в том, чтобы все сопоставили фигуры с доской.

8. Подсчитайте цыплят
  • Playmenttime: 15 минут
  • Навыки Учебные навыки:

    9003
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Если вы ищете игру, где все работает вместе и учит, Count Your Chickens — отличный выбор.Игроки крутят спиннер, который показывает, на какую клетку переместится курица-наседка. За каждую передвигаемую клетку игроки собирают в курятник одинаковую сумму.

9. Придумай и расскажи мне историю Карточки
  • PlayTime:

    Playtime: 10 минут
  • Навыки Ознакомлились:

    9 Навыки
  • Вождение, рассказывание историй
  • Количество игроков: 1+
  • Минимальный возраст: 3

Эти сюжетные карты позволяют родителям каждый раз создавать уникальные истории они играют.Родители составляют новую часть истории на основе вытянутой карты, что приводит к бесконечным историям. Со временем дети могут начать рассказывать свои собственные истории, играя самостоятельно.

10. Wonder Forge Disney Classic Characters Matching Game
  • PLAYTION:

    PLAYTION: 15 минут
  • Навыки Ознакомлились:
  • Количество игроков: 1+
  • Минимальный возраст: 3

Заложите все карты Findownown и по очереди, найти матч.Добавление знакомых персонажей Диснея, таких как Микки Маус, Дональд Дак и Гуфи, добавляет азарта игре. Эта карточная игра хорошо подходит для семей и позволяет играть в одиночку.

11. Не ломай лед
  • PlayTime: 15 минут
  • Навыки Ознакомлились:
  • Стратегия
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

В этой игре Perplies Perress Trans льда с помощью небольшого молотка.Цель состоит в том, чтобы не дать пингвину провалиться. Эта настольная игра заставит детей кричать от восторга каждый раз, когда они успешно удалят глыбу льда.

12. Дыхание дракона
  • Playty Time: 15 минут
  • Навыки, изученные:
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 5

Эта изобретательная игра позволяет детям притворяться драконами .Игроки действуют, чтобы растопить столб льда, по очереди удаляя кольца. Любые освобожденные кристаллы цвета дракона доступны для захвата.

13. Эленфун и друзья
  • Playtometime: 10 минут
  • Навыки Учебные навыки: Общая моторная навыки
  • Количество игроков: 1-3 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Этот моторизованный слон (необходимые батареи) в воздухе — игра ставит перед детьми задачу ловить сачком падающих бабочек.Детям будет весело играть. Родители должны лелеять смех, пока они убирают беспорядок.

14. Накорми Woozle
  • Playtime:

    Playtime: 15 минут
  • Навыки Учебные навыки: Дворья, мелкие моторные навыки
  • Количество игроков: 2-5 игроков
  • Минимальный возраст: 3

Дети по очереди катится определить, сколько закусок кормить Woozle. Им будет весело, пытаясь сбалансировать как можно больше закусок на своей ложке.Хотел бы я использовать ту же стратегию, чтобы заставить их закончить ужин.

15. Первый сад
  • Playtime:

    9 Playtime: 15 минут
  • Навыки Ознакомлились: Расторение цвета, подсчет игроков: 1-4 Игроки
  • Минимальный возраст
  • Минимальный возраст: 2

Дети по очереди собирают уборки специфических фруктов в их корзины. Но им лучше поторопиться! Ворон медленно приближается к их корзине.Все выигрывают, когда все собирают все фрукты.

16. Фиаско продовольственного грузовика Franke
  • Playmenttime: 15 минут
  • Навыки Ознакомлились: Практические формы
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 4

Вы ищете следующий главный шеф-повар Junior? В этой игре Educational Insights игроки используют счетчик для размещения заказа. Выигрывает тот, кто первым принесет обед из пяти блюд! Может быть, эта игра — начало того, как ваши дети готовят свои собственные.

17. Ravensburger Snail’s Pace Race
  • Playtay:

    Playtime: 15 минут
  • Навыки Ознакомлились: Количество игроков
  • Количество игроков: 2-6 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Детские дети перемещают игрушки доска, чтобы добраться до конца. Несмотря на то, что это игра на тему улиток, на ее прохождение уходит не более 15 минут.

18. Привет Хо Вишня-О
  • PlayTime:

    Playtime: 15 минут
  • Навыки Ознакомлились: Уборка
  • Количество игроков: 2-3 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Другая доска для 3-летнего это настольная игра Hi Ho Cherry-O.Дети по очереди собирают фрукты со своих деревьев, чтобы наполнить свои корзины. И выигрывает тот, кто сорвет все плоды со своего дерева!

19. Мирное королевство Уханье Сова Уханье!
  • Playtime: 15 минут
  • Навыки Учебные навыки: Стратегия, командная работа
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 4

В этой дошкольной доске игроки попытаться помочь совам добраться до своего гнезда до восхода солнца с помощью жетона солнца.Все должны работать вместе, чтобы достичь своей цели. Теперь, если бы я мог использовать ту же логику, чтобы уложить своих детей спать пораньше, это было бы здорово!

20. Игра Caterpillar Matching Game
  • Playtometime: 10 минут
  • Навыки Учебные навыки:

    Навыки
  • Количество игроков: 1
  • Минимальный возраст: 3

Эта игра – это еще одна игра подходящей карты и предназначена для строительной техники. энтузиасты.Или, это хорошее введение для детей, чтобы узнать больше о строительстве. Даже будучи взрослым, я не знал, что такое экскаватор.

21. Накормим очень голодных гусениц Счетные карточки
  • Playty Time: 10 минут
  • Навыки Учебные навыки: Стратегия, принятие решений
  • Количество игроков: 2-4
  • Минимальный возраст: 3

Дети перемещают голодную гусеницу вокруг сбора доска части головоломки, которые создают бабочку.Выигрывает тот, кто первым соберет все фигуры и переместится в центр доски!

22. Садик
  • Playtay:

    Playtime: 10 минут
  • Навыки Ознакомились: Память, Распознавание цвета
  • Количество игроков: 1-4 Игрок
  • Минимальный возраст: 3

Дети катителей и выберите плиту с соответствующим цветком. Цель состоит в том, чтобы получить пять вишен, прежде чем вы нажмете слишком много ворон.Эта настольная игра для трехлетних детей похожа на другую любимую игру Hi Ho Cherry O.

.

23. Математика для любви Крошка в горошек
  • Playty Time: 15 минут
  • Навыки Описаны:
  • Математика
  • Количество игроков: 1-6 игроков
  • Минимальный возраст: 3

Эта игра идеальна, когда вы находитесь в или когда ждете с ребенком на приеме. Он также предлагает различные виды игр с карточками, что дает вам больше возможностей для вашего ребенка.

24. Обезьяна Около
  • Playment Time:
  • Навыки Учебные
  • Учебные навыки: Моторные навыки, Ручная координация для глаз
  • Количество игроков:
  • Минимальный возраст: 2

Игра предлагает Solo и Partner Play. В зависимости от карточки дети должны имитировать действия, описанные на карточке. В этой игре нет определенного победителя. Наоборот, это хороший повод вести себя глупо и дурачить.

25. Моя первая паника в замке
  • Playtometime: 15 минут
  • Навыки Ознакомлились: Навыки
  • Количество игроков: 1-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 4

Если вы ищете настольные игры для 3-летние, у которых есть действие, проверьте My First Cast Panic. Дети сражаются с монстрами, приближающимися к замку. Ребенок может сражаться с монстром только в пространстве с соответствующей формой, которую держит ребенок.

26. Пенголоо
  • Playty Time: 15 минут
  • Навыки Учебные навыки: Распознавание цвета, память,
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 4

Pengoloo – это новый взять на себя игра памяти. В отличие от других игр на совпадения, в которых вы обычно переворачиваете карту, в этой игре вам нужно поднять пингвина, чтобы найти цветное яйцо. Цель состоит в том, чтобы найти цветное яйцо, которое соответствует цвету выпавшего кубика.

27. Кот Пит: игра «Пропавшие кексы»
  • Playmenttime: 10 минут
  • Навыки Учебные навыки:
  • Количество игроков: 1+
  • Минимальный возраст: 3

Эта игра – еще одна игра подходящей карты, но с Pete The Cat. Если ваши дети являются поклонниками кота Пита, им понравится эта простая карточная игра.

28. Подними меня, свинка!
  • Playtay:

    PlayTime: 15 минут
  • Навыки Учебные навыки: Память, Сотрудничество, рассказывание историй
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Игра начинается с скрытия персонажей в разных местах.Игрок создает историю, чтобы помочь всем вспомнить, где находятся персонажи. Это интересный способ поиграть в игру на память, используя воображение.

29. Гонка за сокровищами!
  • Playty Time: 20 минут
  • Навыки Ознакомились: Сотрудничество
  • Количество игроков: 2-4 Сообщения
  • Минимальный возраст: 5

Игроки работают вместе, чтобы построить путь к сокровище. В рамках своей миссии им также необходимо собрать три ключа.Однако, если огр доберется до приза первым, проиграют все. Итак, гонка за сокровищами!

30. Крысиная кошка
  • PlayTime:

    20 минут
  • Навыки Ознакомлились: Математика, память
  • Количество игроков: 2-6 Игроки
  • Минимальный возраст: 5

В этой игре самая низкая оценка лучше . Идея состоит в том, чтобы избавиться от старшей карты, достигнув пика и обменявшись с другими игроками.Хотя рекомендуемый возраст высок, концепция проста для понимания трех- и четырехлетних детей.

31. Роботы-черепахи
  • Playtime: Размещены
  • Навыки, изученные: Базовые программирования Логика
  • Количество игроков: 2-5 Игроки
  • Минимальный возраст: 4

Эта игра возникла из Kickstarter, а разработчики создали это игра, чтобы научить детей основам логики программирования.Дети должны направить черепаху, чтобы добраться до целевого места. Дети достигают этой цели, давая инструкции роботу-черепахе. Инструкции находятся на карточках, например, повернуть или двигаться вперед.

32. Последовательность для детей
  • Playtime: 15 минут
  • Навыки Ознакомлились: Стратегия
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Название игры – создать ряд ( или последовательность) фишек на доске.Дети играют в карточку с изображением животного. Затем ребенок кладет фишку на соответствующее животное на доске, чтобы создать последовательность из четырех фишек.

33. Список покупок
  • Playmenttime: 10 минут
  • Навыки узнают: Навыки
  • 9003 Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Каждый игрок получает корзину и список покупок.Каждый игрок переворачивает машины лицевой стороной вниз, чтобы открыть продуктовый товар. Если предмет есть в списке, игрок может положить его в свою корзину. Выигрывает тот, кто заполнит свой список первым!

34. Найди это! Младшие животные
  • Playment:

    Playtime: 10 минут
  • Учебные навыки: Разработка внимания, визуальное восприятие, моторные навыки
  • Количество игроков: 2-5 игроков
  • Минимальный возраст: 4

Эта игра предлагает различные режимы, такие как «Прятки» и «Башня.” В зависимости от правил дети должны сопоставлять животных, которые обычно встречаются между карточками.

35. Подлая, съедобная белка
  • Время игры: 15 минут
  • Изученные навыки: Двигательные навыки, зрительно-моторная координация.
  • Количество игроков: 2-4 игрока
  • Минимальный возраст: 3

В игре Sneaky, Snacky Squirrel Game дети крутят спиннер, чтобы узнать, какого цвета желудь они подберут.Самое интересное — использовать соковыжималку для белок, чтобы собирать желуди и хранить их в журнале.

36. Соберись!
  • Playmenttime: 15 минут
  • Навыки Учебные навыки: Баланс, цвет Соответствия
  • Количество игроков: 2-6 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Помещение игры в стек 12 блоков. Тем не менее, эта игра включает в себя задачи, которые должны выполнять дети.Кроме того, часть игры намеренно сбивает с ног. Как только вы закончите стек, придет крушитель, чтобы сбить башню.

37. Сад йоги
  • Playty Time:
  • Навыки, изученные: Йога
  • Количество игроков:
  • Минимальный возраст: 4

Учитель Йоги создал эту игру, чтобы помочь научить детей йоги. Игра поощряет совместную игру против конкуренции.В зависимости от того, на какое место приземлится игрок, ему придется имитировать позу йоги или даже изобрести ее.

38. Уно Му
  • Playtometime: 15 минут
  • Навыки Ознакомились: Учебные животные
  • Количество игроков: 2-4 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Эта игра принимает основы Uno и придает ему дошкольный оттенок, используя сельскохозяйственных животных. Игрок, у которого осталось еще одно существо, кричит: «Уно Му!»

39.Йети в моих спагетти
  • Playment:

    Playtime: 10 минут
  • Учебные навыки: Стратегия
  • Количество игроков: 2+
  • Минимальный возраст: 4

Игроки тщательно удалите лапшу спагетти из-под Йети. Наблюдайте, как ваши дети сходят с ума, удаляя лапшу одну за другой. Однако все, что нужно, это одна лапша, чтобы йети попал в ваши спагетти.

40. Зинго
  • PlayTime:

    Playtime: 10 минут
  • Навыки Учебные навыки: Язык, Чтение, Соответствие
  • Количество игроков: 2-6 Игроки
  • Минимальный возраст: 4

Эта награда игра возлюблена от родителей и учителей, которая представляет собой вариант игры Бинго, является идеальной настольной игрой.Игроки двигают Zinger, который показывает две разные карты. Когда игрок впервые правильно идентифицирует изображение на карточке, он может взять карточку и сопоставить ее с изображением на своей доске. Побеждает тот, кто первым закроет все квадраты на своей доске. Зинго!

41. Игра Thinkfun Heads Talk Tails Walk Game
  • Playtime:

    PlayTime: 10 минут
  • Навыки, изученные: , рассуждения
  • Количество игроков: 2-5 Игроки
  • Минимальный возраст: 3

Эта игра развлекает и позволяет детям быть глупый.Дети по очереди переворачивают карточку, чтобы увидеть, совпадает ли она с телом животного. Если карта не совпадает, то все подражают животному. Выигрывает тот, кто соберет больше совпадений!

Заключительные мысли

Нашли ли вы свою лучшую настольную игру в этом длинном списке лучших семейных игр? Каждая игра предлагает новый уровень навыков для изучения или улучшения. Кроме того, как минимум одна семейная настольная игра предлагает три разных уровня, например совместную игру.

Очень важно проводить время со своими малышами, помогая им расти вместе с веселой игрой.Будь то двое из вас или четверо игроков, все, от детей младшего возраста до взрослых, могут отлично провести время!

Итак, вы готовы играть?

Мероприятия, соответствующие возрасту
Прочтите материал ниже. Когда закончите, заполните онлайн-лист и отправьте. Маленькие дети учатся, играя. Следовательно, важно, чтобы мы выбирали правильные детские игры, чтобы дети развивали правильные ценности, которые, как вы надеетесь, они усвоят. Когда дети играют с игрушками, друг с другом и со взрослыми, они приобретают и совершенствуют навыки, необходимые для формального обучения на более поздних этапах своей жизни.
Выберите игры или игрушки, исходя из интересов и потребностей детей в развитии. Любые выбранные детские игры должны быть разработаны таким образом, чтобы дети были вовлечены в процесс тем способом, которым они лучше всего учатся, — через зрение и слух, осязание и попытки.
До 12 месяцев — На этом этапе вы можете предложить игры, развивающие зрительно-моторную координацию, моторику и распознавание животных, предметов, цветов, форм и чисел.
от 12 до 24 месяцев – Начните вводить действия, которые выполняются последовательно и которые увеличивают концентрацию внимания.Теперь ваш малыш может играть в игры, которые требуют от него выполнения простых указаний. Пусть ваши дети учатся сопоставлять вещи, которые сочетаются друг с другом, когда он / она начинает распознавать буквы, цифры, цвета и формы. Это также хорошее время для обучения детей музыке.
2 года и старше – По мере того, как ваши дети растут, предлагайте им занятия, которые развивают уверенность в себе, поощряют мыслительные навыки и укрепляют социальные навыки. Продолжайте совершенствовать свои моторные навыки и расширяйте словарный запас.Вы также можете играть в игры, которые помогают укрепить их навыки памяти.

Ниже приведены примеры детских игр для различных аспектов развития вашего ребенка:
Развитие зрительно-моторной координации и двигательных навыков – складывание игрушек, сортировщик форм, гимнастический зал, игрушки-стучалки, игрушки со шнуровкой и игрушки-тягачи
Мышление и творческие навыки – Лего, строительные блоки, художественные материалы, тесто для лепки, шестеренки, куклы и наряды или реквизит
Навыки математического мышления – Монополия, конструкторы, калькулятор для ролевых игр
Логические дедуктивные навыки – Подсказка , шашки
Воображение – ролевые игры, кукольные домики
Навыки решения задач – головоломки, головоломки
Развитие уверенности в себе – роликовые коньки, самокат
Укрепляет социальные навыки – ролевые игры13 с другими детьми Fitness – спорт, хула-хуп, гимнастический мяч
Baby Play
В течение первых трех месяцев жизни ребенку будут нравиться красочные игрушки и картинки.Наблюдать за движением игрушек и слушать успокаивающую музыку будет наиболее приятно в этом возрасте. Существуют буквально тысячи различных игрушек для младенцев. Веселые игрушки, такие как мягкие игрушки и подушки, могут стать прекрасным способом скрасить день вашего ребенка. Только помните, никогда не кладите эти предметы в кроватку — они могут вызвать удушье.

Дети от одного до трех месяцев
  • Погремушки и музыкальные игрушки
  • Мягкие игрушки и мячи (мячи должны быть не менее 1 и 3/4 дюйма или 44 мм в диаметре)
  • Небьющиеся зеркала
  • Прорезыватели
  • Яркие картинки
  • Разговор и пение с ребенком
  • Приятная мимика
Дети в возрасте от четырех до семи месяцев
В возрасте от четырех до семи месяцев ребенок проявляет повышенный интерес к встряхиванию, удерживанию, прикосновению и глотанию предметов.Также начнется манипулирование объектами для создания движения и шума.
  • Погремушки и музыкальные игрушки
  • Мягкие игрушки и мячи (мячики должны быть не менее 1 и 3/4 дюйма или 44 мм в диаметре)
  • Небьющиеся зеркала
  • Прорезыватели
  • Яркие картинки
  • Игрушки с отверстиями для удобного захвата
  • Мягкие детские книжки из винила или ткани
  • Блокирующие пластиковые кольца
  • Напольные спортивные залы
  • Перемычка для отскока
От восьми до двенадцати месяцев
К восьми месяцам младенец начинает проявлять интерес к изучению окружающего мира.Двигательные навыки развиваются быстро, и вскоре она
научится сидеть, ползать, стоять и, наконец, ходить. Игра с предметами, использование их для встряхивания, бросания, тыкания, толкания, вытягивания и падения также имеет место. Работа с простыми механизмами, такими как всплывающие ящики, музыкальные игрушки и игрушки-тяни-толкай, обеспечит бесконечные развлечения и развлечения.
  • Музыкальные игрушки
  • Мягкие игрушки и мячи (мячики должны быть не менее 1 и 3/4 дюйма или 44 мм в диаметре)
  • Небьющиеся зеркала
  • Прорезыватели
  • Детские книжки из картона
  • Кольца для ключей
  • Игрушки из прочной ткани
  • Всплывающие коробки
  • Контейнеры для опорожнения и наполнения, такие как чашки и ведерки
  • Штабелируемые игрушки больших размеров
  • Игрушки для купания
  • Большие мягкие игрушки
  • Игрушки-тяни-толкай
Игрушки для малышей
Для детей от одного до двух лет
В возрасте одного года малыш начинает играть более активно, включая бег, прыжки, лазание и исследования.Предпочтение отдается игрушкам, которые можно использовать в этих занятиях. Также понравятся игрушки для сборки основных конструкций.
  • Большие мячи для метания и удара ногой
  • Книжки для рисования и раскраски
  • Большие книжки с картинками
  • Игрушки-тяни-толкай
  • Строительные блоки
  • Игрушки для купания
  • Игровая одежда
  • Куклы
  • Воображаемые игрушки (т.е. столовые сервизы и инструменты)
  • Игры в прятки
  • Вагоны
  • Миниатюрные газонокосилки, тележки для покупок и детские коляски
Игра для дошкольников
Для детей от трех до пяти лет
В возрасте от трех до пяти лет ребенок начинает получать больше удовольствия от творческой и творческой игры. Предпочтение отдается построению узнаваемых структур и использованию более мелких и сложных элементов.Групповая игра также станет более важной. По мере развития интерактивных и коммуникативных навыков она начнет проявлять больший интерес к игрушкам, которыми можно поделиться с другими детьми.
  • Книги с картинками
  • Основные музыкальные инструменты
  • Куклы и мягкие игрушки
  • Сборники рассказов
  • Простые головоломки
  • Нетоксичное декоративно-прикладное искусство
  • Конструкторы
  • Игрушки для песка и воды
  • Игрушечные телефоны
  • Игрушки для верховой езды на трех и четырех колесах (со шлемом)
  • Роликовые коньки (со шлемом)
  • Детская площадка

Развлечение для школьников
Для детей от шести до восьми лет
В первые дни начальной школы у ребенка развиваются сильные мышцы, улучшается координация и ловкость.Социальное взаимодействие станет более сложным. В этом возрасте у нее разовьется некоторая степень конкурентоспособности. Действия, которые включают эти навыки, включают спорт, музыку, искусство и игры на свежем воздухе. Домашние занятия, такие как чтение, письмо и коллекционирование, также интересуют некоторых детей. Дети младшего школьного возраста могут безопасно заниматься декоративно-прикладным искусством дома. Акварель безопасно использовать, как и тупые ножницы и нетоксичный белый клей или пасту.
  • Музыкальные инструменты и танцы
  • Книги
  • Настольные игры
  • Пазлы
  • Игрушки для верховой езды, включая велосипеды подходящего размера (со шлемом)
  • Занятия спортом, включая гимнастику, плавание, бейсбол, софтбол, баскетбол, футбол и американский футбол
Как вы увидите, занятия и игрушки, которые нравятся детям, становятся более разнообразными, разнообразными и сложными по мере взросления.Между тем, что безопасно, и что небезопасно, образуется постоянно увеличивающаяся серая зона, поэтому полагайтесь на свою интуицию и опыт, решая, какие игрушки можно дать ребенку постарше.

Лучшие детские игры на Android

Вероятно, детям не следует держать в руках дорогие смартфоны или планшеты. У них есть склонность ломать эти вещи. Однако, если вы смелы, ваше мобильное устройство может стать маленьким окном в мир, который может часами развлекать ваших детей, а иногда даже помогать им учиться.У младенцев не так много мелкой моторики. Лучшие игры для них — простые, в которых они могут просто стучать по экрану и наслаждаться забавными цветами вместе с дурацкими звуковыми эффектами. Вот лучшие детские игры для Android.

Лучшие детские игры для Android


Андробэби

Цена: Бесплатно / Варьируется (обычно около 1,99 доллара США)

Androbaby — разработчик Google Play. Они сделали довольно много детских игр. Некоторые из них идеально подходят для маленьких детей.Некоторые из игр включают в себя «Первые слова для младенцев», «Детская ферма», «Детские карточки», «Звуки животных» и «Изучаем цвета для малышей». У них есть игры и для пожилых людей, например, 2048. Большинство игр бесплатны с рекламой. Обычно вы можете удалить рекламу по номинальной цене. Те, кто подпишется на Google Play Pass, могут получить большинство игр Androbaby бесплатно.

App Quiz — еще один разработчик в Google Play. У них также есть приличное количество хороших детских игр. Некоторые из названий включают «Детские пазлы», «Детские музыкальные инструменты», «Детские воздушные шары», «Игры для малышей и малышей», «Автомойка для детей» и некоторые другие.Игры простые, красочные и шумные. По сути, это просто мобильные игровые версии реальных детских игрушек. Каждую игру можно скачать бесплатно. Есть реклама, если вы придерживаетесь бесплатной версии. Платные версии удаляют рекламу.


GoKids

Цена: Бесплатно / Варьируется

GoKids — еще один разработчик, который делает много детских игр. Большинство из них не образовательные. Вы также можете найти некоторые образовательные материалы. Среди их самых популярных игр — Animals Farm, Baby Zoo Piano, Learning Shapes и Ocean Bubbles Pop.В большинство игр можно играть бесплатно с рекламой. Обычно вы можете заплатить за удаление этой рекламы. Некоторые из них предназначены для детей постарше. Это просто то, о чем следует помнить, если вы столкнетесь с тем, что слишком сложно для вашего ребенка.


Студии GunjanApps

Цена: Бесплатно / Варьируется (обычно 1,99–3,99 долл. США)

Это еще один разработчик в Google Play, который делает детские игры. Их не так много, как в некоторых других студиях. Тем не менее, кажется, они неплохо справляются. Некоторые из лучших игр включают Balloon Pop, Kids Preschool Learning, Alphabet for Kids, Kids Shapes и Baby First Words.Некоторые из них работают очень хорошо. У других есть несколько ошибок, которые могут повлиять на игровой процесс. Мы рекомендуем ознакомиться с отзывами пользователей, чтобы узнать, что есть что. Большинство из них можно загрузить бесплатно, но в бесплатной версии может быть реклама. Премиум-версии этих детских игр обычно относительно недороги.

Khan Academy Kids технически является образовательным приложением для детей. Тем не менее, он обучает, позволяя детям играть в игры. Игры учат таким вещам, как математика, чтение, фонетика, письмо и даже некоторым дополнительным вещам, таким как социальное развитие.В игры достаточно легко играть, и они помогают заинтересовать молодые умы. Существует индивидуальный путь обучения, поэтому ваши дети не застревают, делая что-то ниже или выше их головы. Очевидно, что это приложение для детей младшего возраста. Khan Academy Kids можно использовать бесплатно, без встроенных покупок и рекламы.


KidloLand

Цена: Бесплатно с покупками в приложении / 4,99 долл. США в месяц / 39,99 долл. США в год

Kidloland на самом деле является одной из лучших мобильных детских игр, доступных прямо сейчас.Он может похвастаться более чем 300 мини-играми, интерактивными видеороликами, потешками, рассказами и многим другим. Большинство вещей можно загрузить для использования в автономном режиме. Кроме того, ни в одной из версий этого приложения нет рекламы. Тем не менее, у него есть много разных способов оплаты. Вы можете покупать вещи как отдельные покупки в приложении. Существует также услуга подписки, которая дает вам доступ ко всему этому. Приложение неплохое, много чего можно сделать. Однако мы понимаем, кажется ли эта цена подписки плохой идеей. Мы определенно не фанаты этого.Тем не менее, этот предлагает больше, чем некоторые разработчики предлагают во всем своем каталоге, поэтому на него стоит обратить внимание.


Детский воздушный шарик

Цена: бесплатно / до $3,49

Игры “Лопать воздушные шары” очень интересны для детей. Им не нужна тонна координации или что-то в этом роде. Они просто ударяют по экрану, чтобы лопнуть воздушный шар. Этот вариант поставляется с пятью режимами игры. Существует супер-базовый режим лопания воздушных шаров, в котором вы просто лопаете воздушные шары. Дополнительные игровые режимы включают режим AZ, в котором воздушные шары имеют буквы, числовую версию, в которой воздушные шары имеют числа, вариант цвета, в котором воздушные шары меняют цвет, и вариант формы, в котором воздушные шары меняют форму.Игра полностью бесплатна, без рекламы. Вы можете разблокировать дополнительные функции с покупками в приложении, если хотите.

Lively Mind — еще один разработчик в Google Play с кучей детских игр. Сейчас у них около полудюжины наименований. Они охватывают такие темы, как пение песен, простые головоломки, стишки, музыка и некоторые общие вещи, такие как звуки животных, фейерверки, лопание воздушных шаров и многое другое. Игры относительно просты, и у большинства детей не должно возникнуть с ними проблем.Приложения также работают без особых проблем. К сожалению, бесплатная версия содержит рекламу. Однако премиум-версии недороги и убирают рекламу.


Волшебная радость каракули

Цена: Бесплатно / 0,99 $

Magic Joy Doodle — это простое приложение для рисования как для детей, так и для взрослых. Вы рисуете вещи яркими неоновыми цветами на черном фоне. Затем вы можете воспроизвести всю последовательность и повторно просмотреть то, что вы нарисовали. Есть несколько различных цветовых вариаций, различные рисунки каракулей, и вы можете сохранять изображения для публикации в социальных сетях позже, если хотите похвастаться.Рандомизация цветов и простота использования отлично подходят для детей младшего возраста, а премиум-версия также довольно дешевая.

Outfit7 — один из самых популярных разработчиков в Google Play. Они делают серию игр Talking Tom. Некоторые из их названий включают «Мой говорящий Том», «Моя говорящая Анджела» и многие другие. Каждая игра немного отличается от предыдущей. Их последняя игра, My Talking Hank, на самом деле представляет собой симулятор, в котором вы заботитесь о щенке по имени Хэнк. Совсем недавно они запустили My Talking Angela 2, которая, по общему признанию, немного взрослая для детей.Это все очень мило. Ваши дети в основном издают звуки на животных, и они издают те же звуки в ответ. Это может быть слишком много для некоторых детей. Тем не менее, их можно скачать бесплатно. Обязательно защитите паролем свою учетную запись Google Play. У них есть встроенные покупки.


Если мы пропустили какую-нибудь из лучших детских игр для Android, расскажите о ней в комментариях! Вы также можете щелкнуть здесь, чтобы ознакомиться с нашими последними списками приложений и игр для Android!

Спасибо за прочтение! Попробуйте и эти:

Комментарии

Когда знакомить ребенка с планшетом

Планшеты — это ценные средства обучения для детей, которые обеспечивают доступ ко множеству обучающих игр, занятий и многого другого.С помощью планшета дети могут исследовать солнечную систему, оттачивать свои математические навыки или читать о древней истории прямо с ладони. Обучение использованию планшета также готовит детей к использованию этой технологии в школе и, в конечном итоге, на рабочем месте.

Недавний опрос Common Sense Media показал, что использование планшетов среди детей продолжает расти. В 2011 г. менее 1% детей в возрасте 8 лет и младше имели собственные планшеты. В 2017 году этот процент вырос до 42% детей младшего возраста, имеющих собственный планшет.Знание того, как правильно пользоваться планшетом, является важным навыком для развития детей, но в каком возрасте лучше знакомить ребенка с планшетом?

Этот материал поможет родителям и учителям понять, когда и как безопасно и эффективно знакомить детей с планшетами.

Советы родителям

Родители используют планшеты для обучения и развлечения своих детей. Планшеты могут помочь занять детей, пока родители занимаются домашними делами, или дать дополнительную информацию о том, что дети изучают в школе.Тем не менее, если дать ребенку таблетку слишком рано, это может повредить его развитию. Точно так же разрешение ребенку использовать планшет, когда и как он хочет, также может привести к нездоровым отношениям с технологиями. Вот несколько советов для родителей, как найти правильный баланс при знакомстве детей с планшетами:

1. Дождитесь соответствующего возраста

В течение первых нескольких лет жизни взаимодействие с окружающей средой имеет решающее значение для развития ребенка. В эти ранние годы дети учатся интерпретировать выражения лица, расшифровывать язык и иным образом взаимодействовать со своим физическим миром.Когда дети поглощены технологиями вместо того, чтобы наблюдать за своим окружением, они могут пропустить этот важный этап развития.

Лучше всего знакомить ребенка с планшетом, когда ему не менее 2 лет. Дети в возрасте 2 лет и старше могут воспользоваться образовательным аспектом планшетов, не мешая их социальному развитию. Однако идеальный возраст для знакомства ребенка с планшетом зависит от личности ребенка и его социального развития. Некоторые родители могут подождать, пока их ребенок перейдет в дошкольное учреждение, чтобы разрешить ему пользоваться планшетом.

2. Выберите образовательные занятия

Родители могут максимально использовать время своих детей на планшете, выбирая для них обучающие игры и занятия. Образовательные приложения для детей помогают им развивать навыки рассуждения, критическое мышление, память, творческие способности и многое другое. Вот несколько примеров полезных обучающих занятий для детей на планшетах:

  • Предметные приложения: Приложения, посвященные одному предмету, например математике, естественным наукам, географии или английскому языку, могут помочь закрепить знания детей в школе.Эксперимент, опубликованный в журнале Mathematics Education Research Journal, показал, что программное обеспечение для планшетов, используемое вместе с традиционным обучением математике, значительно улучшает результаты обучения. Дети также могут расширить свои знания в определенной области, тренируя правописание, считая деньги, складывая дроби или определяя страны по всему миру.
  • Приложения для рисования и музыки: Приложения для рисования или создания музыки помогают стимулировать творчество детей. Музыкальные и художественные приложения могут вдохновить детей на новые поделки, участие в школьной группе или обучение игре на музыкальном инструменте в реальной жизни.
  • Электронные книги и журналы: С помощью планшетов дети могут получить доступ к онлайн-книгам и журналам на любую интересующую их тему. Когда дети увлечены какой-либо темой, они с большей вероятностью запомнят прочитанное.
  • Обучающие игры: Обучающие игры и головоломки для планшетов развлекают детей и развивают их умственные способности. Дети могут учиться в играх, которые задействуют навыки запоминания, логики, математики и критического мышления.
  • Активные игры: Некоторые интерактивные приложения для планшетов помогают детям выполнять упражнения, заниматься йогой или медитировать.Эти приложения задействуют как тело, так и разум детей, способствуя их физической подготовке и хорошему самочувствию.
  • Интегрированные действия на планшете: Портативные устройства также позволяют совмещать действия на планшете с взаимодействием с внешним миром. Например, дети могут взять свой столик в парк, чтобы сфотографировать разных жуков или цветы, которые они найдут. Вернувшись домой, дети могут прочитать о том, что они нашли в Интернете, чтобы продолжить свое обучение.

Игры и занятия для планшета — это весело и увлекательно, что помогает детям сосредоточиться и заниматься.Когда дети поглощены тем, что они изучают, они с большей вероятностью сохранят эти знания и будут мотивированы продолжать обучение.

3. Выберите содержимое, соответствующее возрасту

Помимо образовательной ценности, лучшие приложения для планшетов для детей также будут соответствовать возрасту. В большинстве приложений и игр указан возрастной рейтинг, что может помочь родителям выбрать то, что подходит для их детей. Дети получат максимальную отдачу от обучающих игр для планшетов, которые соответствуют их текущим знаниям и интересам.

4. Обеспечьте контроль и руководство

Родительский контроль во время использования планшета детьми помогает облегчить более осмысленное взаимодействие с устройством и содержимым. Родители могут отвечать на вопросы, помогать ребенку правильно пользоваться устройством и предоставлять дополнительную информацию для улучшения понимания и обучения. Указывая на различные аспекты деятельности и поощряя участие, родители помогают своему ребенку извлечь максимальную пользу из времени, проведенного за планшетом. Игра в планшетные игры с детьми также дает родителям возможность продемонстрировать хорошее спортивное мастерство.

Маленькие дети, которые все еще учатся ответственному использованию технологий, обычно требуют большего контроля, чем дети старшего возраста. Родители могут предоставлять больше свободы своим детям по мере их взросления. Как только ребенок продемонстрирует, что он может безопасно пользоваться планшетом, ему может быть разрешено использовать его самостоятельно в общем пространстве, где за ним можно будет наблюдать. Подросткам и подросткам родители могут разрешить полностью независимое использование планшета, но могут проверить историю просмотров планшета, если они обеспокоены ненадлежащим использованием планшета.

5. Установите ограничения по времени

Установка ограничений по времени для использования детьми планшета гарантирует, что дети не станут слишком зависимыми от технологий для развлечения. Просмотр цифрового экрана в течение длительного времени также может вызвать напряжение глаз или долгосрочное ухудшение зрения. Американская академия педиатрии рекомендует детям в возрасте от 2 до 5 лет проводить у экрана всего один час в день. По мере того, как дети становятся старше и начинают использовать планшеты для выполнения школьных заданий, этот срок может быть увеличен.

Родители могут ограничить время использования планшета, отслеживая время их детей или устанавливая ограничения времени на самом планшете. Большинство планшетов позволяют родителям устанавливать ограничение по времени использования, по истечении которого планшет блокируется, и ребенок больше не может на нем играть.

6. Использование родительского контроля

Различные типы планшетов предлагают различные функции управления, которые могут ограничивать просмотр контента детьми и то, что они могут делать на своем планшете. Родительский контроль гарантирует, что дети просматривают только соответствующий контент и игры.Вот несколько идей для реализации родительского контроля на планшете:

  • Приложение для защиты от детей: Приложения, предназначенные специально для защиты устройства от детей, позволяют детям получать доступ только к определенному набору игр и занятий. После открытия приложения дети не могут перейти на любую другую страницу на устройстве, пока родитель не введет пароль.
  • Блокировка приложения: Большинство планшетов позволяют родителям заблокировать устройство для определенного приложения, которое они хотят использовать для своих детей.Дети могут использовать это приложение только до тех пор, пока родитель не разблокирует устройство.
  • Отключение покупок в приложениях: Если у ребенка есть доступ к приложениям, которые предполагают покупки, родители могут настроить элементы управления, которые запрашивают пароль перед совершением любых покупок.
  • Отдельные пользователи: Для семей, которые пользуются одним планшетом, родители могут настроить отдельные учетные записи пользователей, чтобы каждый член семьи имел доступ только к своим приложениям. Это предотвращает просмотр нежелательного контента детьми и позволяет родителям наслаждаться любимыми шоу или играми.
  • Интернет-фильтры: Если родители разрешают ребенку пользоваться Интернетом на своем планшете, они могут использовать технологии интернет-фильтрации, чтобы заблокировать неприемлемые или вредоносные изображения или контент, пропуская при этом соответствующую информацию.

Родители могут опробовать различные варианты управления планшетом, чтобы определить, какой из них лучше всего подходит для их семьи.

Советы учителям

Планшеты — полезный инструмент в классе, который может помочь закрепить знания и повысить вовлеченность учащихся.Когда дети знакомятся с контентом в увлекательной и актуальной форме, это может способствовать запоминанию и повышению мотивации учащихся к обучению. Вот несколько советов, как извлечь максимальную пользу из использования планшетов в школе:

  • Установите четкие границы использования: Как и родители, учителя часто устанавливают границы использования планшетов. Это должно включать в себя, как долго учащиеся могут использовать планшеты, где и когда они могут использовать планшеты, а также к каким приложениям и функциям они могут получить доступ.
  • Установление требований к правильному обращению: Чтобы защитить планшеты от повреждений, учителя могут установить требования к физическому обращению учащихся с планшетами, например использовать планшеты только сидя за партой.Использование детских чехлов для планшетов в начальной школе также может способствовать надлежащему обращению, обеспечивая лучшее сцепление и защиту от пролитой жидкости.
  • Поощряйте сотрудничество: Интерактивный и увлекательный характер планшетов делает их идеальными для совместной и групповой деятельности. Предложите учащимся работать вместе, выполняя задания на планшетах или играя в многопользовательские образовательные игры.
  • Выберите интерактивные занятия: Интерактивные занятия на планшетах побуждают учащихся к более осмысленному взаимодействию с содержанием, чем посредством пассивного просмотра или прослушивания.
  • Включить родителей: Учителя должны информировать родителей, прежде чем знакомить младших школьников с планшетами. Это гарантирует, что родители и учителя договорятся о правильном возрасте для начала использования планшета. Родители также могут помочь закрепить то, что учащиеся изучают в школе, загрузив соответствующие образовательные задания для практики дома.

Когда учителя знакомят учащихся с планшетами безопасным и эффективным способом, они могут служить ценным образовательным инструментом, повышающим эффективность обучения и удержания учащихся.

Безопасность детей в Интернете с планшетом

И родители, и учителя должны информировать детей о надлежащей безопасности в Интернете при знакомстве детей с планшетами. В дополнение к настройке элементов управления, которые ограничивают доступ детей к контенту в Интернете, родители и учителя также должны установить четкие ожидания в отношении надлежащего поведения в Интернете и четко сообщать о рисках, связанных с использованием Интернета.

Воспользуйтесь этими советами по безопасности для детей в Интернете, обучая детей безопасному использованию Интернета на планшете:

  • Обеспечение соблюдения конфиденциальности: Предупредите детей о важности сохранения их паролей, адресов, номеров телефонов и другой личной информации. безопасно, никогда не публикуя и не делясь им в Интернете.Дети должны использовать отображаемое имя в сети, а не указывать свое настоящее имя. Кроме того, обеспечивайте важность ознакомления с политиками конфиденциальности.
  • Информирование о рисках киберзапугивания: Предупредите детей о рисках киберзапугивания и о том, что делать, если они столкнутся со злым или угрожающим поведением в Интернете.
  • Расскажите об опасностях онлайн-хищников: Расскажите детям об опасностях онлайн-хищников. Предупредите их никогда не встречаться лично с кем-то, с кем они познакомились в Интернете, без присмотра родителей.Напомните детям, что люди, которых они встречают в сети, не всегда говорят правду.
  • Запретить обмен личной информацией: Маленькие дети никогда не должны размещать личные фотографии в Интернете или раскрывать информацию о том, где они живут или ходят в школу.
  • Обсудите безопасное использование социальных сетей: Поощряйте детей к ответственному использованию социальных сетей, участвуя только в вежливых разговорах и публикуя только то, что им удобно, чтобы другие люди видели. Напомните детям, что как только они опубликуют что-то в Интернете, они не смогут забрать это обратно.

Открыто говоря о безопасности в Интернете, родители и учителя создают безопасное пространство для детей, где они могут поделиться своими опасениями по поводу вещей, с которыми они сталкиваются в Интернете. Если дети сталкиваются с угрожающей ситуацией в Интернете, они с большей вероятностью расскажут об этом своим родителям или учителю, когда установится открытое общение.

Выбор удобного для детей планшета и чехла для планшета

Другим важным элементом знакомства ребенка с планшетом является защита самого устройства от повреждений.Многие современные планшеты имеют хрупкие стеклянные экраны и легкие корпуса, которые легко повредить при падении и попадании жидкости. Родители могут защитить планшет от дорогостоящего повреждения или поломки, выбрав планшет, предназначенный для детей. Планшеты для детей изготовлены из более прочного пластика, устойчивого к ударам и не повреждаются при падении.

Прочные чехлы для планшетов также можно использовать для безопасного использования планшета детьми. Детские чехлы для планшетов, изготовленные из ударопрочных материалов, обеспечивают амортизацию устройства при падении и защищают экран от царапин.Лучшие прочные чехлы для планшетов для детей могут также включать в себя такие функции, как эргономичные края для удобного захвата и ремни, которые облегчают удержание планшета при перемещении.

Планшеты и чехлы для планшетов, предназначенные для детей, также имеют другие удобные для детей функции, которые облегчают детям обучение правильному использованию планшета. Вот несколько элементов, на которые следует обращать внимание при выборе планшета и чехла для планшета для ребенка:

  • Удобный интерфейс: Ищите планшет с ярким интерфейсом и интуитивно понятным управлением, позволяющим детям быстро и легко ориентироваться .
  • Соответствующий размер: Детям будет трудно держать слишком большой планшет и использовать его должным образом. Ищите планшет, который достаточно большой, чтобы четко видеть, но достаточно маленький, чтобы ребенок мог удобно держать его в руках.
  • Легко держать: Лучшие детские чехлы для планшетов и iPad имеют ребристые края и ремешки сзади, которые облегчают удержание маленькими руками, не роняя устройство.
  • Долговечность: Долговечный планшет не изнашивается при частом использовании для игр и занятий.Защитные чехлы для детских планшетов также должны обеспечивать длительную защиту от падений, разливов и царапин.

Выбирая планшет для детей, выберите прочное устройство и защитите его от повреждений с помощью качественного детского чехла для планшета. Выбирая лучший детский чехол для планшета для обучения, учителя и родители могут предотвратить ненужное повреждение этих ценных устройств.

Защитите свои устройства с помощью чехлов для планшетов от Higher Ground, удобных для детей .Являясь лидером в области инновационных чехлов для ряда мобильных устройств, Higher Ground предлагает прочные чехлы с защитой от детей для планшетов и iPad. Изготовленные из высококачественных материалов и подкрепленные пожизненной гарантией, детские чехлы для iPad и планшетов Higher Ground созданы для надежной защиты.


Чехлы Higher Ground для планшетов и iPad для детей также имеют эргономичный дизайн, который облегчает их удержание маленькими руками. Чехлы PROTEx от Higher Ground оснащены силиконовым X-образным ремешком сзади, который позволяет детям, учителям и родителям удобно держать устройство и пользоваться им без риска падений.Скошенные края чехлов Higher Ground для планшетов и iPad для начальных школ также облегчают захват устройства и обеспечивают исключительную амортизацию.

Когда вы покупаете детские чехлы для планшетов в Higher Ground, вы также оцените непревзойденное обслуживание клиентов со стороны нашего знающего и дружелюбного персонала. Позвоните нам по телефону 888-662-4300, чтобы получить дополнительную информацию о наших чехлах для планшетов для детей, или запросите бесплатный образец, чтобы лично убедиться в качестве прочных чехлов для планшетов Higher Ground.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.