Космонавт в космосе рисунок: D0 ba d0 be d1 81 d0 bc d0 be d0 bd d0 b0 d0 b2 d1 82 d1 80 d0 b8 d1 81 d1 83 d0 bd d0 be d0 ba картинки, стоковые фото D0 ba d0 be d1 81 d0 bc d0 be d0 bd d0 b0 d0 b2 d1 82 d1 80 d0 b8 d1 81 d1 83 d0 bd d0 be d0 ba

Содержание

Как нарисовать космонавта поэтапно 7 уроков

Изобразим шаг за шагом космонавта в специальном защитном костюме, используя цветные карандаши.
Необходимые материалы:
  • лист бумаги;
  • цветные карандаши;
  • черный маркер;
  • ластик;
  • белая гелевая ручка;
  • карандаш НВ.
  • Шаг 1

    Наметим космонавта в виде круга, квадрата, двух дуг и линий.

  • Шаг 2

    Прорисовываем туловище космонавта в специальном скафандре.

  • Шаг 3

    Детально начинаем вырисовывать защитный костюм.

  • Шаг 4

    Прорисовываем контур ног в защитном костюме и ластиком убираем лишнее.

  • Шаг 5

    Прорисовываем черным маркером обводку космонавта.

  • Шаг 6

    Темно-серым карандашом закрашиваем круг и отдельные части на руках и ногах.

  • Шаг 7

    Используем светло-серый цвет для прорисовки остальных фрагментов костюма. Пальцы рук закрашиваем бежевым или светло-желтым карандашом.

  • Шаг 8

    Вырисовываем пояс, кнопочки и центральную часть разными цветными карандашами.

  • Шаг 9

    Дополним рисунок черным и белым карандашом, чтобы придать ему нужный объем. Готово!

  • Изобразим космонавта в невесомости на своем листе бумаги буквально за несколько этапов, а потом красочно раскрасим цветными карандашами.
    Необходимые материалы:
    • лист бумаги;
    • цветные карандаши;
    • черный маркер;
    • ластик;
    • белая гелевая ручка;
    • карандаш НВ.
  • Шаг 1

    Рисуем круг с правой стороны листа. Добавим овал, к которому дорисуем два овала.

  • Шаг 2

    Дорисовываем руки и ноги в специальном защитном костюме.

  • Шаг 3

    Детальнее рисуем руки в перчатке и уточняем контур туловища.

  • Шаг 4

    Вырисовываем шлем и костюм, добавляя детали.

  • Шаг 5

    По линиям создаем обводку черным маркером.

  • Шаг 6

    Начинаем раскрашивать костюм космонавта двумя оттенками серого цвета.

  • Шаг 7

    Оставшиеся фрагменты зарисовываем красным, зеленым и черным карандашом.

  • Шаг 8

    Вырисовываем тень черным карандашом, а свет и блики – белым. Дополним рисунок космонавта в невесомости линиями, которые нарисуем белой гелевой ручкой. Готово!

  • Изобразим космонавта на листе бумаги, который вступил на планету Луну. Добавим ярких красок, чтобы рисунок получился красочным и «живым».
    Необходимые материалы:
    • лист бумаги;
    • цветные карандаши;
    • черный маркер;
    • ластик;
    • белая гелевая ручка;
    • карандаш НВ.
  • Шаг 1

    Рисуем в нижней части листа большую дугу от одного края к другой. От нее выводим вертикальную линию вверх для дальнейшей прорисовки флага. Также наметим космонавта.

  • Шаг 2

    Из линий создаем туловище человека, добавляя контур и новые детали. В середине окружности рисуем стекло в шлеме.

  • Шаг 3

    Вырисовываем детальнее флаг и костюм космонавта. Лишнее стираем ластиком.

  • Шаг 4

    Рисуем мелкие детали на костюме, а также поверх Луны.

  • Шаг 5

    Вырисовываем маркером с черным стержнем обводку всего рисунка.

  • Шаг 6

    Закрашиваем планету светло-голубым карандашом.

  • Шаг 7

    Теперь используем серые оттенки для прорисовки костюма.

  • Шаг 8

    Закрашиваем оставшиеся участки красным, черным и коричневым цветом.

  • Шаг 9

    Придаем фону темно-синего оттенка.

  • Шаг 10

    Вырисовываем тень и блики при помощи черного и белого карандаша. Дополним линиями гелевой ручкой белого цвета. Получим готовый рисунок космонавта на Луне.

  • Такие отдаленные от нас уголки космоса всегда манили мечтателей и храбрых путешественников. Многие еще с детства мечтали стать космонавтами, но со временем забывали о существовании такой профессии.
    Однако, космос еще скрывает в себе множество загадок и тайн. Поэтому давайте научимся рисовать космонавта акварелью ко дню космонавтики или просто для украшения своей новой странички альбома.
    Материалы для рисования космонавта:
    • лист плотной бумаги;
    • простой карандаш;
    • черный линер;
    • ластик;
    • кисточки;
    • акварель;
    • стакан с водой.
  • Шаг 1

    Для получения красиво рисунка космонавта, который одет в скафандр, следует наметить простым карандашом набросок. Рисуем круг чуть выше центра листа. Это будет голова в защитном шлеме. Далее переходим к туловищу. Намечаем руки и ноги.

  • Шаг 2

    Вырисовываем шлем, а также и другие участки его скафандра.

  • Шаг 3

    Более детально рисуем контур всех деталей рисунка. Добавляем мелкие элементы, которые помогут получить полноценный рисунок космонавта, который вот-вот улетит в космос.

  • Шаг 4

    Прокрашиваем участки туловища, которые в герметичной одежде. Используем желтые и оранжевые цвета.

  • Шаг 5

    Включаем в рисунок черную акварель для прорисовки обуви, перчаток, шлема и некоторых мелких деталей на скафандре. Есть два элемента, которые следует прорисовать красными и синими цветами.

  • Шаг 6

    Используем оранжевые и красные оттенки для объемной прорисовки защитного костюма космонавта. Также используем черную акварель для насыщенного цвета всех элементов, включая шлем.

  • Шаг 7

    По завершении берем красные и карминовые тона. Насыщаем ими рисунок.

  • Шаг 8

    Добавим в рисунок контур и мелкие детали в виде штриховки. Получаем готовый красочный рисунок космонавта, который нарисован акварелью и черными линерами. Такая иллюстрация станет неотъемлемой частью передней части открытки ко дню космонавтики.

  • Рисунки на тему «Космос» | Образовательный портал

    Рисунки к Дню Космонавтики

    Рисунки, присланные на наш конкурс «Космос зовет» к юбилейной дате — 60 лет со дня первого полета Юрия Гагарина 12 апреля 1961 года. Как выглядит вселенная и космос глазами детей, ваши изображения ракет, планет и даже инопланетян. Присылайте свои работы через форму внизу страницы, с удовольствие опубликуем лучшие и всем вышлем дипломы. Поделки к Дню авиации и космонавтики смотрите здесь.

    1 место

    «Космические приключения». Лещенко Алексей.
    Работа выполнена гуашью.

    «Жизнь в руках первых». Кульшан Артемий.
    Работа выполнена гуашью.

    «В открытом космосе». Кочконян Вероника Сергеевна.
    Работа выполненная гуашью, в стилистике зернистость.

    «Неизведанный космос». Бондаренко Анна.
    Рисунок гуашью.

    «Первооткрыватели космоса». Топольникова Надежда.
    Картина выполнена акрилом на холсте, размер 40х50 см.

    Сейчас читают

    2 место

    Космос». Короленко Анастасия.
    Гуашь.

    «Пришелец». Григорьева Варвара.
    Смешанная техника. Тонируется акварельная бумага формата А3 — для галактики, А4 — для пришельца, А5 — для летающей тарелки. Затем придумываем, вырезаем, склеиваем, дорисовываем пришельца, летающую тарелку.

    3 место

    «Открытый космос». Ковторов Иван.
    Рисунок выполнен на бумаге гуашью.

    «Мои каникулы в космосе». Швець Карина.
    Рисунок формата А4. Нарисовано карандашами. Такие каникулы были бы веселые и запомнились надолго.

    «Космическая экскурсия». Коршунов Иван.
    Аппликация. Материалы: Фанера, бумага, клей, краски.

    Коллективная работа подготовительной группы №5 «Топтыжки», МБДОУ №267 г.Ижевска: «Мы — будущие космонавты!». Воспитатели: Александрова Оксана Эдуардовна, Кузьмина Людмила Петровна.

    «Путешествие начинается!». Ерофеева Виктория.
    Работа выполнена гуашью в стиле «русский авангард». Мы решили отойти от общепринятых стандартов изображения космоса. А ракета у нас не в профиль, а в анфас.

    «Я изучаю космос!». Курбанова Элиана Тимуровна.
    Рисование в технике «Эбру».

    «Комикс: Как инопланетяне в школу пошли». Кологерманская Лидия.
    Для фона использовалась акварельная краска, а для всего остального гуашь.

    «Путешествие в космос». Сковородин Егор.

    Участники

    «Космос». Оксана Рюттель.
    Работа выполнена акриловой и акварельной красками.

    Мастер-классы

    Композиция «Инопланетный малыш». Мастер–класс в технике «Эбру» (рисование на воде). Лосева Ксения, 14 лет

    Мастер–класс по энкаустике  «Космический путешественник». Романова Дарина, 11 лет.

    «Загадочная планета». Рисунок, аппликация. Бабалова Светлана, 9 лет.

    Рисунки конкурса «Выше неба»

    Фокина Полина Дмитриевна, 10 лет. «Привет, друзья!».

    Студия ИЗО и керамики «Подсолнух», Центр «Солнечный», г.Рыбинск, Ярославская обл.
    Руководитель: Тимофеева Анна Федоровна, педагог дополнительного образования.
    Гуашь.

    Новикова София Дмитриевна, 7 лет. «Солнечная система».
    Студия ИЗО и керамики «Подсолнух», Центр «Солнечный», г.Рыбинск, Ярославская обл.
    Руководитель: Тимофеева Анна Федоровна, педагог дополнительного образования.
    Гуашь.

    Короткова Софья Денисовна, 11 лет. «Новые открытия».
    Студия ИЗО и керамики «Подсолнух», Центр «Солнечный», г.Рыбинск, Ярославская обл.
    Руководитель: Тимофеева Анна Федоровна, педагог дополнительного образования.
    Гуашь.

    Ерохина Анна Александровна, 10 лет. «Межгалактическая дружба».

    Студия ИЗО и керамики «Подсолнух», Центр «Солнечный», г.Рыбинск, Ярославская обл.
    Руководитель: Тимофеева Анна Федоровна, педагог дополнительного образования.
    Гуашь.

    Доронина Полина Игоревна, 8 лет. «Пришелец».

    Студия ИЗО и керамики «Подсолнух», Центр «Солнечный», г.Рыбинск, Ярославская обл.
    Руководитель: Тимофеева Анна Федоровна, педагог дополнительного образования.
    Акварель, восковые карандаши.

    Грибкова Екатерина Романовна, 9 лет. «Космические кружева».
    студия ИЗО и керамики «Подсолнух», Центр «Солнечный», г.Рыбинск, Ярославская обл.
    Руководитель: Тимофеева Анна Федоровна, педагог дополнительного образования.
    Акварель, гелевые ручки.

    Щёлокова Маргарита Андреевна, 6 лет. «Космические путешественники».
    Студия ИЗО и керамики «Подсолнух», Центр «Солнечный», г.Рыбинск, Ярославская обл.
    Руководитель: Тимофеева Анна Федоровна, педагог дополнительного образования.
    Гуашь, элементы аппликации

    Колесникова Варвара Сергеевна, 4 года. «Инопланетянин спешит в гости в Ростов-на-Дону». Руководитель: Кузьменко Анастасия Сергеевна воспитатель.

    Попова Наталья Александровна, 9 лет. «Встреча с инопланетянами».
    КОГОБУ СШ с УИОП г.Яранска. г.Яранск, Кировская область.

    Киселева Вероника Андреевна, 14 лет. «Неизведанный космос». Руководитель: мама, Киселева Елена Павловна.
    На куске холста при помощи автомобильных красок из баллончиков наслоением.

    Зиатдинова Лилия Маратовна, 14 лет. «Вперед в будущее».
    МБОУ СОШ №10 С УИОП, ХМАО Югра; г. Сургут.
    Идея рисунка заключает в себе часть истории космонавтики, ее истоки и ожидаемая всеми колонизация Марса в недалеком будущем.

    Работы выполнены на листе бумаги А-3 размера гуашью. Ребята занимаются в кружке  «Юный художник»  в школе 37 города Севастополя  под руководством педагога дополнительного образования Лимоновой Елены Александровны:

    1. Иголайнен Лев, 9 лет, «Ракета».

    2. Копосова Наталья, 9 лет, «В космосе».

    3.  Маскаленко Алёна, 9 лет, «Моя мечта».

    4. Петухов Глеб, 8 лет, » На орбите».

    5. Деордица Мария, 13 лет, «Посадка».

    6. Савенкова Вика, 12 лет, «На далёкой планете».

    7.Щедрин Никита, 9 лет,  «Космическое путешествие».

    8. Деордица Мария, 13 лет, «В открытом космосе».

    9. Винокурова Ольга, 11 лет, «Знакомство в космосе».

    10 Винокурова Светлана, 12 лет, «Где-то в космосе».

    11. Денисевич Анастасия, 12 лет, «Космические друзья».

    Кулик Виталий Павлович, 7 лет. «Прекрасная вселенная».
    Лист А3, простой карандаш, художественная пастель, восковые карандаши, гуашь, лист для растирания.

    Игнатьева Кира, 7 лет. «Солнечная система».
    Руководитель: Седых Людмила Викторовна, воспитатель.
    Рисование гуашью.

    Смарыгина Наталья, 17 лет. «Полёт».
    Творческое объединение «Фантазия», Новосибирская область.
    Работа выполнена в программе Paint.

    Шеин Данил, 7 лет. «Полёт к солнцу».
    МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 24 «Золотая рыбка», Пермский край ,г.Чусовой.
    Руководитель: Седых Людмила Викторовна.
    Рисование цветными карандашами.

    Зянкина Аня, 7 лет. «Ракета».
    МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 24 «Золотая рыбка», Пермский край, г.Чусовой.
    Руководитель: Седых Людмила Викторовна, воспитатель.
    Рисование цветными карандашами.

    Тонников Платон Валерьевич, 10 лет. «Высадка на Луну».
    МБУДО ДШИ, 4 класс, г.Сурск, Городищенский район, Пензенская область.
    Руководитель: Гайсенкова Любовь Сергеевна.
    Акварель.

    Давыдов Руслан, 4 года. «В открытом космосе».
    МДОУ «Детский сад №29» 1я младшая группа, г.Саратов.
    Руководитель: Водопьянова Ольга Сергеевна.
    Работа выполнена в стиле пластилинографии.

    Брынский Андрей Алексеевич, 11 лет. «Покоряем Луну».
    ОГКОУ «Школа №19» 5 В класс, г.Ульяновск.
    Руководитель: Афанасьева Елена Дмитриевна.
    Рисунок карандашом.

    Любавина Евгения, 11 лет.
    «Домой!» (Объемная аппликация из картона с использованием пайеток).
    Казьянская Татьяна Михайловна, педагог дополнительного образования, руководитель творческого объединения «Сувенир».
    Государственное казенное учреждение Самарской области «Безенчукский «Дом детства»» п.г.т. Безенчук, Самарская область, Россия.

    Попова Елизавета Вячеславовна, 9 лет. «Открытый нам космос!».
    Творческое объединение «Ералаш» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества п.Карагайлинский», г.Киселевск.
    Руководитель: Педагог дополнительного образования Костырина Галина Владимировна.
    Работа выполнена в технике граттаж — это способ выполнения рисунка путем процарапывания острым инструментом окрашенной бумаги или картона.

    Зинихина Софья Сергеевна, 9 лет. «Космические города».
    МБУ ДО «ДТДиМ», студия «Подиум», Красноярский край г.Железногорск.
    Руководитель: педагог дополнительного образования Мерзлякова Ольга Станиславовна.
    Живопись.

    Камалеева Екатерина Владимировна, 11 лет. «Космические дали».
    МБУ ДО «ДТДиМ» студия «Подиум», Красноярский край г.Железногорск.
    Руководитель: Педагог доп.образования Мерзлякова Ольга Станиславовна.
    Живопись.

    Яковлева Кира Николаевна, 9 лет. «Новые миры».
    МБУ ДО «ДТДиМ» студия «Подиум», Красноярский край г.Железногорск.
    Руководитель: Педагог доп.образования Мерзлякова Ольга Станиславовна.
    Живопись.

    Дружин Максим Дмитриевич, 4 года 11 месяцев. «Ракета в космосе».
    детский сад «Тополек», средняя группа, г. Фокино Брянская область.
    Руководитель: заведующая Детской библиотекой г. Фокино Гущанская Нина Анатольевна.
    Бумага, акварель, аппликация.

    Карчевский Дмитрий Владимирович, 13 лет. «В космосе».
    МБОУ «Фокинская СОШ №2», 7б класс, г. Фокино Брянская область.
    Руководитель: заведующая Детской библиотекой г. Фокино Гущанская Нина Анатольевна.
    Ватман, гуашь.

    Курочкина Анастасия Алексеевна, 11 лет. «Космос».
    МБОУ «Фокинская СОШ №2», 5б класс, г. Фокино Брянская область.
    Руководитель: заведующая Детской библиотекой г. Фокино Гущанская Нина Анатольевна.
    Ватман, гуашь.

    Богданова Ольга Сергеевна, 8 лет. «Мы первые».
    МАОУ «Гимназия №184» 2-б класс, г. Нижний Новгород.
    Руководитель: учитель начальных классов Яшина Валентина Александровна.
    Бумага, акварель.

    Голикова Арина Сергеевна, 8 лет. «Перед стартом».
    МАОУ «Гимназия №184», 2-б класс, г. Нижний Новгород.
    Руководитель: учитель начальных классов Яшина Валентина Александровна.
    Бумага, акварель.

    Рубцова Лидия Андреевна, 8 лет. «К 110-летию С. П. Королёва».
    МАОУ «Гимназия №184» 2-б класс, г. Нижний Новгород.
    Руководитель: учитель начальных классов Яшина Валентина Александровна.
    Бумага, акварель.

    Царькова Виталина Андреевна, 8 лет. «Прогулка на Луне».
    МАОУ «Гимназия №184» 2-б класс, Г. Нижний Новгород.
    Руководитель: Учитель начальных классов Яшина Валентина Александровна.
    Акварель.

    Чичеров Иван Николаевич, 8 лет. «Космический полёт».
    МАОУ «Гимназия №184» 2-б класс, г. Нижний Новгород.
    Руководитель: Учитель начальных классов Яшина Валентина Александровна.
    Акварель.

    Зайцева Екатерина Дмитриевна, 6 лет. «Сказочная галактика».
    ОАНО «Развитие 21 век», старшая группа, Москва.
    Руководитель: Педагог изобразительной деятельности — Кузьмина Ольга Сергеевна.
    Материал — ватман А4, гуашь, с элементами набрызга.

    Можаев Роман Александрович, 11 лет. «Портрет космонавта».
    МБОУ СОШ №20 пос. Зеленый, 5″Б» класс, Московская область, Ногинский район, поселок Зеленый.
    Руководитель: учитель ИЗО МБОУ СОШ № 20 пос.Зеленый
    Картамышева Екатерина Сергеевна.
    Ватман, карандаш.

    Орешек Дарья Евгеньевна, 7 лет. «Космический полет».
    ЦДТ «Советского района» г. Новосибирска ДО «Краски», Новосибирск.
    Руководитель: ПДО Торопова Алла Владимировна.
    Гуашь, бумага.

    Чудинова Дарья Денисовна, 10 лет. «Взгляд с Луны».
    МАОУ НОШ №7 г.Южно-Сахалинска, 4-Е класс, Южно-Сахалинск.
    Руководитель: Доронин Сергей Валентинович, педагог изостудии «Шедевр».
    Кистью с влажной гуашью писала по сухой бумаге.

    «Космос». Оксана Рюттель.

    Работа выполнена акриловой и акварельной красками.

    Источник: podelki-doma.ru

    Рисунок на тему космос. Как рассказать про космос детям: картинки, мультфильмы и описания

    День космонавтики и годовщина первого полета человека в открытый космос – отличный повод нарисовать вместе с ребятами яркий и красочный тематический рисунок карандашами или красками. Манящая чернильно-синяя даль, огненные кометы, разноцветные планеты и россыпи блестящих звезд… Все это можно изобразить обыкновенно кисточкой с акварелью. А после, украсить фантастическими иллюстрациями школьную выставку или детский уголок в доме. Подробнее о том, как нарисовать простой или сложный рисунок на День космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса, смотрите в наших поэтапных мастер-классах.

    Простой рисунок на День космонавтики карандашом поэтапно – мастер-класс для самых маленьких

    Первый орбитальный полет космического корабля с человеком (Юрием Гагариным) на борту был совершен еще полвека назад. С той поры началось триумфальное шествие космонавтики и авиации, чреда успешных запусков луноходов, спутников, ракет, станций и аппаратов. Не забудьте рассказать об этом самым маленьким, рисуя коллективно простой рисунок карандашом ко Дню космонавтики по нашему мастер-классу.

    Необходимые материалы для создания детского рисунка карандашом ко Дню космонавтики

    • альбомный лист
    • мягкий карандаш
    • ластик
    • цветные карандаши или фломастеры

    Пошаговая инструкция для самых маленьких детей по созданию рисунка ко Дню космонавтики


    Поэтапный рисунок «Космонавт» для детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) ко Дню космонавтики

    Отмечая День космонавтики, человечество не только восторгается разгоном технического прогресса, но и чтит память всех, кто трудился и трудится над сложной теорией и «заоблачной» практикой. Поэтапный рисунок «Космонавт» на День космонавтики поможет детям 3, 4, 5, 6, 7 класса более четко понять, какие они – герои, покоряющие космические просторы.

    Необходимые материалы для поэтапного рисунка «Космонавт» детям 3, 4, 5, 6, 7 класса

    • лист белой альбомной бумаги
    • карандаш с мягким стержнем
    • листик

    Пошаговая инструкция по созданию рисунка «Космонавт» для детей ко Дню космонавтики

    Красивый рисунок на День космонавтики кисточкой и красками

    Космос всегда привлекал внимание детишек. Его синяя глубина, тысячи ярких свечений, мириады звезд и опасные кометы с огненными хвостами кажутся мальчишкам и девчонкам чем-то волшебным, сказочным, невероятным. Пользуясь случаем, научите школьников рисовать космос кисточкой с красками ко Дню космонавтики. Наверняка такое занятие придется им по вкусу.

    Необходимые материалы для яркого рисунка ко Дню космонавтики кисточкой и красками

    • половинка ватмана
    • карандаш
    • ластик
    • тонкая и толстая кисти
    • акварельные краски
    • стаканчик с водой
    • зубная щетка
    • гуашь белого цвета

    Мастер-класс по созданию красивого рисунка красками и кистью на День космонавтики


    Тема космоса необычайно занимательна для детей. Еще с дошкольного возраста ребята пытаются рисовать карандашом и красками яркие ракеты, кометы, планеты и прочее. Порой они довольны результатом, но чаще – огорчены неудачей. Не оставайтесь в стороне. Научите детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) рисовать рисунок на День космонавтики поэтапно, используя наши пошаговые инструкции.

    Вот и пришел месяц Апрель… с надеждой на тепло и яркое солнышко, с цветением и радостью… Совсем скоро мир будет отмечать День Космонавтики. Это праздник, который включает в себя важные события и величайшие открытия, достижения человеческой цивилизации и открытие недоступных тайн и миров.

    В разное время мы с детками проводили разнообразные занятия на тему Космоса, ссылки на некоторые из них будут в конце статьи и в . А сегодня я приглашаю вас и ваших деток вооружиться карандашами и красками и отправиться рисовать космос!

    Ура! Я объявляю об открытии новой рубрики «Учимся рисовать» и приглашаю вас познакомиться с художницей Юлией, поделившейся с нами своими навыками в рисовании.

    Рисунки на тему космос — это частое апрельское задание в школах и садиках. Юля предлагает нам два варианта космической темы на разный возраст: для дошкольников и учащихся младших классов.

    Я знаю, что многие родители категорически против шаблонов и примеров в рисовании. Но я также убеждена, что чтобы научиться рисовать порою нужен толчок, пример, воплотив который, ребенок поверит в свои силы и начнет раскрывать свои возможности и таланты. Попробуем?

    Рисунок «Ракета в космосе» для детей 4-5 лет.

    Рисунок настолько прост и легок, что мне кажется не нуждается в дополнительных описаниях. Однако, если вам удобнее видео-формат урока, то посмотрите данное видео:

    Рисунок на тему «Космос» для детей 6-7 лет.


    А вот и видео-МК рисунка ракеты, выложенный на нашем :

    Вот такие простые и доступные рисунки про космос предложила нам сегодня художница Юлия. И я благодарна ей за ее красивое творчество.

    А как вам такие рисунки про космос? И что любите рисовать вы и ваши дети на заданную тему? Кстати, вы можете присылать свои рисунки по данному МК мне на почту, я выложу их в этой статье.

    «Каждый атом нашего тела
    был когда-то звездой».
    Винсент Фримэн

    Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто – космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу . Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.

    «Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото – @al.ex_kv.

    «And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom – Shine. Автор фото – @julia_owlie.

    Правда, они крутые? 🙂

    Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

    1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.

    2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.

    3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.

    4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.

    5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.

    6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.

    Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

    Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

    В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

    P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку . Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

    | Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки

    Рисование «Инопланетяне и пришельцы из космоса». Подготовительная к школе группа План-конспект проведения изобразительной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием ЭОР с детьми подготовительной к школе группы на тему : «Инопланетяне и пришельцы из космоса » . Интеграция образовательных областей : «Художественно – эстетическое…

    «Космос». Конспект занятия по рисованию нетрадиционным способом. Граттаж и работа с пеной Задачи : Развитие творческого воображения в процессе создания Космоса нетрадиционными способами рисования . Учить детей самостоятельно создавать различные образы в рисовании . Развивать умение создавать композицию используя всю плоскость листа, на передачу соотношение…

    Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки – Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Планеты солнечной системы»

    Публикация «Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Планеты…» Занятие по изобразительной деятельности (рисование) в подготовительной группе. Тема: Планеты солнечной системы. Интеграция образовательных областей: художественное творчество (рисование, познание(ФЦКМ, коммуникация, социализация. Виды детской деятельности: продуктивная,…

    Библиотека изображений «МААМ-картинки»

    Конспект занятия по рисованию «Комнатные растения – спутники нашей жизни» Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию. Рисование. Тема «Комнатные растения – спутники нашей жизни» Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» Вид деятельности: «Рисование» Тема: «Комнатные растения – спутники нашей жизни» Программные…

    Конспект НОД в технике рисования граттаж «Космос» (подготовительная группа) Цель: Развитие творческих способностей детей через продуктивную деятельность (рисование) Задачи: Развивающие: 1.Продолжать знакомить детей с нетрадиционным способом рисования – граттаж; 2.Обогащать и активизировать словарь по теме «Космос»; Образовательные: 1.Закреплять навыки…

    Конспект занятия по рисованию с использованием трафарета «Ракета в космосе» Конспект занятия по рисованию «Ракета в космосе» Цели и задачи: – Воспитывать у детей стремление к познанию окружающего мира. – Развивать чувство композиции и колорита. – Закреплять умение печатать по трафарету. – пробуждать детей передавать в рисунке картину космического…

    Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки – Нетрадиционное рисование ко Дню космонавтики ватными палочками «Разноцветные ракеты» с детьми старшей группы


    В канун “Дня космонавтики” в детских садах как правило проводятся различные мероприятия, конкурсы посвященные этому дню. В основном как правило в таких мероприятиях задействованы взрослые, а дети уже после становятся наблюдателями, того что им приготовили. “Космос”, космические…


    Космос – это самое загадочное, интересное и потрясающее из того, что мы когда – либо видели. он настолько огромен, что мы не в силах осознать его масштабы. Он наполнен чудесами и явлениями, которые мы пока просто не способны понять. но мы любим смотреть на небо, делаем…

    Большое им за это спасибо! Ну а мне остается только перепостить их заметки))

    Оригинал взят у shatlburan в Каким видят космос дети

    Сегодня весь мир празднует юбилей начала освоения человеком принципиально новой сущности – Космоса! 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в истории совершил космический полет и открыл этим новую эру человечества.

    В Ростове сегодня открылась выставка детских рисунков на космическую тему: Мы потомки Гагарина. Космическая эстафета-Ростов .

    Было интересно посмотреть, как дети представляют космос, как видят космическое будущее, чего ждут от него и мечтают ли стать космонавтами.

    Под катом много фотографий с выставки.

    Можно условно разбить рисунки на несколько категорий. Одни отличались детализацией технической части космических аппаратов:






    (этот вообще выполнен пастелью)


    Другие отражали историю:


    Третьи воображали бытовые сцены космического будущего:



    Космические электрички, вокзал, стоянки космических кораблей. Шторки на окнах электрички великолепны!



    А вот тут мы можем видеть орбитальные магазины: растения и цветы, бытовая техника, мед. лаборатория. Рискну предположить, что маленькие здания – это точки фастфуда: шаурма, вкуснолюбов, “кофе с собой” и т.п.

    Конечно, не обошлось без инопланетян:



    Название рисунка: “Привет, друг!”. Приятно, что дети настроены мирно. Культура агрессии еще не успела их испортить. Тема дружбы и мирного сосуществования с инопланетянами проходит через все рисунки. Нигде нет батальных сцен.



    Тонкий юмор и хорошая фантазия. Здесь прекрасно всё!



    Ловля звезд



    Аттракционы, закрепленные на кольцах Сатурна.



    Летающая тарелка с колесами!



    Не иначе как НЭВЗ запустил свой космический электровоз:)

    Туманности и пейзажи:





    А некоторые просто понравились:





    Корабль и один скафандр сделаны из фольги.

    Всего на выставке 152 рисунка из 15 учебных заведений Ростова и области. Есть много интересных работ. Выставка будет проходить с 12 по 20 апреля в Ростовском доме творчества детей и молодежи (бывший Дворец пионеров, Садовая, 53-55). Вход свободный.

    Выставка важна тем, что актуализирует тему космоса как таковую. Дети фантазируют и рисуют интересные сюжеты. Но печально, что они перестали мечтать о космосе – на вопрос “кем ты хочешь стать?” никто из авторов рисунков не ответил “космонавтом”. Футболистом, юристом, бизнесменом… А между тем, человек и Человечество имеют гораздо более высокое предназначение, нежели бизнес и футбол. Нужно всеми силами разжигать жажду экспансии космоса, доносить ценность этого пути. И чем активнее космическая тема будет звучать на повестке дня, тем больше у нас, землян, шансов на возвращение на путь развития и достижения выдающихся результатов во вселенском масштабе!

    Всех с днем космонавтики!

    Оригинал взят у kopninantonbuf в Космические мечты донских школьников



    Сегодня в Ростове-на-Дону во Дворце творчества детей и молодёжи открылась выставка детского рисунка , посвящённая 55-летию первого полёта человека в космос.

    Дети рисовали рисунки, писали рассказы в рамках всероссийского конкурса «Мы потомки Гагарина – космическая эстафета», который проводит общественная организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» совместно с общественным движением «Суть времени».

    На выставке представлены более 150 работ, выполненные учащимися 20 учебных заведений Ростова-на-Дону, Шахт, Каменска-Шахтинского, Новочеркасска, а также одиннадцать рассказов (их можно будет прочитать в группе ВК, посвящённой выставке.

    Еще до посещения детского сада малыши обращают внимание на то, что ночь сменяет день, а Солнце Луну. И так как дети очень любознательны, они с увлечением спрашивают родителей, что же такое небо, почему оно голубое, и куда уходит Солнце. Вселенная для детей представляет особый интерес, потому что все неизведанное кажется загадочным и волшебным. Задача родителей – рассказать детям про планеты, космос и космонавтов доступным, детским языком. Предлагаем вашему вниманию идеи для рассказов о космосе для детей, подходящие картинки и интересные мультфильмы. Посвятите выходные удивительному путешествию в мир звезд и планет.

    Про космос для детей: рассказываем о звездах

    Вселенная для детей – это необычный и удивительный мир, в котором ярче всего сияет Солнце и Звезды. Для знакомства с яркими ночными «камушками» предложите ребенку прогуляться вечером. Покажите ему, что на небе множество ярких Звезд, они загадочно мерцают. На самом деле они не такие маленькие, какими кажутся. В реальном размере – это огромные раскаленные газовые шари: самые горячие светят голубым цветом , другие – красным. Они бывают разных размеров. Самые известные и яркие звезды – Полярная звезда и Сириус. Любимое теплое Солнышко – это тоже звезда, самая главная для нас и нашей планеты Земли. Также на небе есть красочные созвездия – силуэты из ярких Звезд. Например, Большая и Маленькая Медведицы.

    Космос для детей: изучаем планеты

    Вокруг главной Звезды, Солнца, вращаются 9 планет, а также другие планеты и астероиды. Они все разных размеров и расположены на разном расстоянии относительно Земли, на которой мы живем. Принято считать, что это единственная населенная людьми планета, на других жизни не обнаружено.

    Чтобы изучить расположение планет в космосе, картинки для детей станут отличным подспорьем.

    Также вам могут помочь стихи, в которых с точки зрения удаленности описаны планеты. Вот один из них.

    По порядку все планеты

    Назовёт любой из нас:

    Раз – Меркурий,

    Два – Венера,

    Три – Земля,

    Четыре – Марс.

    Пять – Юпитер,

    Шесть – Сатурн,

    Семь – Уран,

    За ним – Нептун.

    Он восьмым идёт по счёту.

    А за ним уже, потом,

    И девятая планета

    Под названием Плутон.

    Планеты в космосе: картинки для детей

    Раскраски про космос

    Возможно, вашему ребенку будет интересно посмотреть мультики про космос, снятые специально для детей. Предлагаем вашему вниманию 3 обучающих видео. Также стоит обратить внимание на мультфильм и книгу “Незнайка на Луне”, в которых очень интересно рассказано про космос и вселенную.

    Мультики про космос для детей

    Детские рисунки на тему космос. Как нарисовать рисунок ко дню космонавтики.

    В преддверии дня космонавтики будет актуально поговорить о детских рисунках на тему космоса. В этой статье мы хотим рассказать вам как нарисовать космос, используя нетрадиционные техники рисования. Здесь мы рассмотрим рисунки на тему космос, выполненные в техниках граттаж, паспарту, “набрызг”. Также вы узнаете, как нарисовать необычный рисунок ко дню космонавтики при помощи пены для бритья или воздушно-пузырчатой пленки. Описанные в статье приемы рисования космоса просты в исполнении и доступны в том числе детям дошкольного и младшего школьного возраста.

    1. Рисунки на тему космос в технике граттаж

    Слово “граттаж” произошло от французского gratter – скрести, царапать, поэтому другое название техники – техника царапанья.

    Чтобы нарисовать рисунок на тему космос в технике граттаж, вам потребуются:

    Белая бумага повышенной плотности (или картон)
    – цветные восковые мелки
    – гуашевая краска черного цвета или тушь
    – жидкость для мытья посуды
    – кисточка
    – любой острый предмет (деревянная шпажка, зубочистка, спица и т.п.)

    План работы:

    1. Раскрасьте бумагу цветными восковыми мелками в свободном стиле. Не жалейте мелки, они должны покрыть бумагу толстым слоем. Примечание: с этой частью работы сможет справиться даже маленький ребенок.

    2. Смешайте 3 части черной гуашевой краски (туши) и 1 часть жидкости для мытья посуды. Ровным слоем покройте бумагу получившейся смесью.

    3. Дайте краске полностью высохнуть. Ускорить этот процесс можно при помощи фена. А теперь самое интересное! Возьмите любой острый предмет и нацарапайте им ваш рисунок на тему космос. В результате получится оригинальная работа ко дню космонавтики, выполненная в нетрадиционной технике рисования граттаж

    2. Как нарисовать космос. Рисунок в технике “паспарту”

    Это очень необычная и увлекательная техника рисования. Сначала, как и в предыдущей технике, надо раскрасить лист бумаги цветными восковыми мелками. В результате у вас получится яркий, цветной коврик. После этого на картоне нарисуйте шаблоны планет, летающих тарелок, космических ракет, звезд и т.п. Вырежьте шаблоны. На плотном листе бумаги черного цвета разложите вырезанные шаблоны в виде композиции. Обведите их карандашом, после чего вырежьте силуэты при помощи маникюрных ножниц. Примечание: этот этап работы должен выполнять взрослый. Теперь наложите черный лист бумаги с вырезанными силуэтами на разрисованный мелками “коврик”. Рисунок космоса в технике “паспарту” готов. Ссылка на первоисточник.

    3. Детские рисунки на тему космос. Рисуем при помощи пены для бритья

    Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Мы же, взрослые, заинтересованы в конечном продукте нашей деятельности. Сегодня мы хотим вам предложить такой вид игры с красками, который удовлетворит потребности как детей так и взрослых. На сайте games-for-kids.ru описан интересный способ создания т.н. “мраморной бумаги” при помощи обычной пены для бритья и красок (или пищевых красителей). Воспользовавшись подробной инструкцией по изготовлению “мраморной бумаги”, описанной на этом сайте, вы сможете сделать красивые рисунки на тему космос ко дню космонавтики.

    4. Рисунки ко дню космонавтики. Рисуем космос под музыку

    В 1914-1916 годах английский композитор Густав Холст сочинил симфоническую сюиту “Планеты”. Сюита состоит из 7 частей – по количеству планет Солнечной системы (за исключением Земли), известных на момент написания. Предлагаем вам провести с ребенком следующее интересное занятие, посвященное теме космоса, в предверии дня космонавтики.

    Дайте ребенку большой лист бумаги и краски. Попросите его простым карандашом разделить лист на четыре равные части. Теперь пусть он по очереди прослушает любые 4 части сюиты (например, Марс, Венера, Юпитер, Уран). Слушая каждую часть музыкального произведения, он должен на холсте изображать эмоции и чувства, которые вызывает у него эта музыка. Детям такая работа, как правило, очень нравится. Вот что нарисовал один из наших учеников.

    Из получившихся абстрактных картин потом можно будет вырезать планеты и наклеить их на лист черной бумаги. Рисунок ко дню космонавтики готов!

    5. Рисунки на тему космос. Рисуем космос при помощи зубной щетки

    Предлагаем вам сделать рисунок на тему космос в т.н. технике “набрызг”. При помощи зубной щетки на листе бумаги черного цвета разбрызгайте белую краску . У вас получится звездное небо. Планеты можно нарисовать губкой, размазав ей краски разных цветов. Посмотрите, какой красивый рисунок на тему космоса получился у нас!

    6. Детские рисунки на тему космос. Нетрадиционные техники рисования

    Если вдруг у вас дома завалялся кусочек воздушно-пузырчатой пленки, то сейчас настало самое время использовать его для детского творчества. Ведь при помощи этого чудесного материала можно очень просто раскрасить планету. Надо только нанести на пленку краску и приложить ее к рисунку в нужном месте.

    Планета на рисунке ниже выполнена тоже в этой технике нетрадиционного рисования . Дополнительные отпечатки сделаны при помощи картонного рулончика от туалетной бумаги и пластиковой трубочки. Также при рисовании этого рисунка на тему космос была применена т.н. техника “набрызг”.

    7. Рисунки космос. Рисунки ко дню космонавтики

    Интересный проект для детей ко дню космонавтики подготовил сайт MrBrintables.com . На этом сайте вы сможете скачать и распечатать рисунок Луны. Луна представлена в трех размерах: большой (22 листа), средний (6 листов) и маленький размер (1 лист). Распечатайте рисунок, приклейте листы на стену в правильной последовательности.

    Теперь предложите ребенку пофантазировать, кто живет на Луне. Пусть он нарисует ее обитателей, их дома, транспорт и т.д.

    8. Рисунки на тему космос. Детские рисунки на тему космос

    Эти обаятельные инопланетяне нарисованы при помощи такой нетрадиционной техники рисования как выдувание краски через соломинку (пластиковую трубочку). Что представляет из себя эта техника?

    Наносим при помощи кисточки (или пипетки) на лист бумаги краску, разведенную с водой, чтобы на листе получилось пятно краски. После этого дуем на краску через соломинку, она растекается в разные стороны и у нас получается пятно причудливой формы. Когда краска высохнет, дорисовываем нашему инопланетянину все необходимые детали.

    Нарисовать такой рисунок на тему космоса смогут даже маленькие дети.

    9. Как нарисовать космос. Рисунки космос

    Сейчас мы вам расскажем об очень интересном способе, как можно нарисовать луну. Для этой поделки на тему космос вам понадобится обычный клей ПВА в бутылочке с узким носиком. Рисовать мы будем на бумаге повышенной плотности. Нарисуйте прямо клеем на поверхности луны кратеры. Когда клей полностью высохнет и станет прозрачным, закрасьте луну серой краской.

    Материал подготовила: Анна Пономаренко

    Другие публикации по теме данной статьи:

    Мастер-класс по рисованию для дошкольников старшей-подготовительной группы на тему: «КОСМОС» поэтапно с фото



    Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

    Назначение:
    Создание учебной, подарочной или конкурсной работы
    Материалы:
    Бумага А3 белая или цветная двусторонняя, восковые мелки, соль, гуашь или акварель черная, мягкая кисть № 3-5
    Цели:
    Создание работ на космическую тему
    Задачи:
    Обучение различным способам изображения космоса
    Совершенствование практических навыков владения восковыми мелками и акварелью
    Воспитание патриотизма.
    Развитие любознательности

    Предварительная работа:

    1 Рассматриваем фотографии космических глубин.




    2 Знакомимся с историей космонавтики, с именами и достижениями наших выдающихся космонавтов.Запоминаем имена: Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Первый в мире космонавт, первая женщина в космосе, первый человек, вышедший в открытый космос. Рассматриваем фотографии, рассуждаем о трудностях и прелестях профессии покорителей космоса. Как летчики – испытатели стали космонавтами? Какие тренировки они прошли? Более подробно останавливаемся на первом выходе человека в открытый космос.




    2 – Размышляем о космосе, НЛО, инопланетянах. Обсуждаем фильмы и мультфильмы. Думаем, какие они могут быть – инопланетян: добрые или злые?

    3 – Литературная гостиная:

    Аркадий Хайт
    По порядку все планеты назовёт любой из нас:
    Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс.
    Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун.
    Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом,
    И девятая планета под названием Плутон.

    В. Орлов
    Летит в космической дали
    Стальной корабль вокруг Земли.
    И хоть малы его окошки,
    Всё видно в них как на ладошке:
    Степной простор, морской прибой,
    А может быть и нас с тобой!

    Практическая работа №1: «Далекий космос”



    Для рисования космического пейзажа нам понадобятся трафареты окружностей различного диаметра. Можно пользоваться специальными линейками или различными «подручными средствами».



    Рисуем восковыми мелками несколько планет, располагая их произвольно на плоскости листа. Можно применить прием наложения ближних планет на дольние, или изобразить одну из планет только частично.



    После создания космической композиции, сминаем лист бумаги, скручивая несколько раз, и аккуратно расправляем



    Раскрашиваем планеты. Чтобы планеты не стали похожими на бабушкины клубочки с нитками, очень аккуратно рисуем мелками, не выходим за края.
    До того, как начать работать в цвете, вспоминаем, как выглядят из космоса леса, горы, пустыни и океаны, размышляем о том, могут ли все планеты выглядеть одинаково? Огненные и туманные, песчаные, газообразные и ледяные – они могут выглядеть совершенно фантастически. Придумываем сложные сочетания цветов.



    Черной акварелью покрываем весь лист. Краска, скапливаясь в трещинках, создает таинственную глубину космического пространства.


    Практическая работа №2: «Выход в открытый космос»




    Для этой работы нам понадобится фигурка космонавта в скафандре, окружности различного диаметра и силуэт ракеты.




    Все фигуры располагаем на листе в произвольном порядке. Начинаем с ракеты и космонавта. Затем добавляем планеты.




    Внутри силуэтов разграничиваем плоскости. Добавляем на ракете иллюминаторы, скафандр делим на отдельные детали. Начинаем поэтапно раскрашивать ракету, космонавта и планеты. Для того, чтобы создать праздничную атмосферу, берем яркие, сочные, цвета.

    финалисты конкурса и пошаговый мастер-класс

    Ежегодно в начале апреля школьников знакомят с таким российским праздником, как День космонавтики. Эта дата знаменита первым полетом человека в космос. Чтобы детям было интереснее изучить данную тему, обычно проводят конкурсы на лучший рисунок ко Дню космонавтики. «Что нарисовать к 12 апреля ?» — этот вопрос интересует многих родителей и их детей.

    Я собрала для вас кучу интересных и современных идей для рисунков, которые смогут повторить дети разных возрастов, от начальных классов до старших. Некоторые идеи сопровождаются пошаговыми уроками. Надеюсь, вы найдете для себя

    Что можно нарисовать на день космонавтики?

    Космонавта

    Как нарисовать космонавта в четырех разных вариантах вы найдете в .

    Космос

    Уроков по рисованию космоса в интернете великое множество, есть как пошаговые фотоуроки, так и видео. Чаще всего при рисовании космоса используют акварель, т.к. она полупрозрачна и легко смешивается.

    Мне нравятся видео на канале TILLITH . У нее есть целый плейлист как рисовать космос.

    Вот один из ее видеороликов:

    На моем сайте тоже есть пошаговый .


    Ракету

    В недавнем уроке я показывала :


    Спутник

    Как нарисовать искусственный спутник цветными карандашами я нашла на сайте prodelkino.ru .

    Планеты

    Планету нарисовать просто, но смотрится она всегда эпично, особенно если ее красиво раскрасить.

    Ниже пошаговый урок как нарисовать планету, похожую на Сатурн .

    Шаг 1

    Сначала нарисуйте красивый и большой круг, чтобы проиллюстрировать объем планеты. Оставьте немного пространства с каждой стороны , чтобы потом нарисовать кольца.

    Шаг 2

    Теперь о кольцах: нарисуйте длинную и тонкую овальную форму по центру круга. Вы можете наклонить эту форму (почти под углом 45 градусов), чтобы планета выглядела более привлекательной.

    Шаг 3

    Теперь преобразуйте овальную форму в красивое и острое кольцо. Аккуратно сотрите лишние линии.

    Шаг 4

    Затем добавьте несколько линий на планете, чтобы создать различные полосы газа. Вы также можете добавить еще пару колец.

    Шаг 5

    Используйте несколько цветов оранжевого и желтого оттенков. Сочетание этих цветов сделает планету более реалистичной.

    Шаг 6

    Последним шагом добавьте тени: одну с правой стороны, одну под кольцом, а другую за планетой на правой части колец.

    Красивая, красочная и объемная планета, нарисованная всего за шесть простых шагов готова!

    Орбитальную станцию

    Урок по рисованию станции вы найдете .

    Галактику

    Space doodles

    Это направление в рисовании возникло не так давно и сейчас оно мегапопулярно. Дословно doodle – это черточки, каракули, бессмысленные рисунки, которые создаются машинально, думая о чем-то другом. Рисования космических объектов стиле doodle смотрится как нельзя кстати. Приведу несколько примеров, которые вы легко сможете повторить черной гелиевой ручкой. А если потом раскрасить рисунок, то у вас есть все шансы занять первое место в конкурсе на лучший рисунок ко Дню космонавтики!

    Изображения взяты с сайта pinterest.com.

    Комету

    Луна со звездным небом

    Надеюсь, что вы нашли для себя интересную идею для рисования ко Дню космонавтики. Подключайте свое воображение и у вас всё получится!

    Как нарисовать красивый и яркий рисунок на День космонавтики в детский сад и школу, расскажут наши интересные и познавательные поэтапные мастер-классы. Малышей 3-6 лет мы научим создавать тематические художественные изображения карандашом и разукрашивать их фломастерами, а ребятам 3, 4, 5, 6 и 7 классов откроем секрет, как с помощью кисточки и акварельных красок делать оригинальные работы, посвященные космосу, межзвездным полетам и различным небесным телам, населяющим Солнечную систему.

    Простой рисунок на День космонавтики карандашом поэтапно для детей в детский сад

    В честь Дня космонавтики с малышами в детском саду можно нарисовать очень простой, но в тоже время яркий и красивый тематический рисунок – ракету для космических полетов. Если работа делается в младшей и средней группах, от использования циркуля лучше отказаться. Ребята 3-4 лет еще не справятся с таким чертежным прибором и велик риск, что кто-то уколется в процессе создания рисунка. Если все же хочется, чтобы окошко иллюминатора непременно получилось ровным и симметричным, стоит взять заготовленные заранее круглые шаблоны или предложить малышам обвести пробку от бутылки или какую-нибудь крышечку.


    Необходимые материалы для простого детского рисунка ко Дню космонавтики

    • лист бумаги формата А4
    • простой карандаш HB
    • линейка
    • циркуль
    • стирательная резинка
    • набор цветных фломастеров

    Пошаговая инструкция к детскому рисунку в честь Дня космонавтики

    Красивый рисунок на День космонавтики кисточкой и красками в школу


    Ученикам начальной школы, несомненно, будет очень интересно сделать на День космонавтики красивый жанровый рисунок красками и кистью. Прелесть этой работы еще и в том, что дети могут проявить фантазию, изобразив космонавта и окружающие его объекты так, как себе представляют. Четко придерживаться деталей изображения совершенно необязательно. Достаточно сохранить идею, привнеся в нее какие-то собственные любопытные детали.

    Необходимые материалы для создания рисунка ко Дню космонавтики красками и кистью для школы

    • лист бумаги
    • простой карандаш
    • набор цветных красок
    • кисти (широкая и тонкая)
    • стирательная резинка

    Пошаговая инструкция, как сделать в школе рисунок в честь Дня космонавтики с помощью красок и кисточки

    1. На листе бумаги в правом нижнем углу простым карандашом набросать полукруг, символизирующий Землю.
    2. В правом верхнем углу изобразить круглое солнце с несколькими треугольными лучами, а в левой верхней части композиции нарисовать небесное тело, по внешнему виду напоминающую Сатурн.
    3. В центре над полукругом планеты Земля нарисовать фигуру космонавта в скафандре, а с левой стороны от него изобразить летящую космическую ракету.
    4. Взять широкую кисть и голубой краской затонировать фрагмент земного шара. Когда гуашь подсохнет, нарисовать сверху зеленым оттенком материки произвольной формы. Для придания объема сделать на них несколько мазков более светлого оттенка.
    5. Поверхность неба закрасить черной ил очень темно-синей краской, аккуратно обходя фигуры планет, солнца, ракеты, космонавта и оставить до полного высыхания.
    6. Светило и планету сверху раскрасит ярко-желтой и оранжевой красками. Ракету разрисовать контрастными оттенками, скафандр космонавта оставить белым, но тонкой кистью проработать такие детали, как лямки, замки, манжеты, эмблемы и пр.
    7. Схематично нарисовать лицо, а на шлеме скафандра написать слово «Россия».
    8. Придать реалистичность небу, отметив белой краской свечение звезд и межгалактическую пыль.

    Тематический рисунок на День космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класс – мастер-класс акварелью


    Для школьного утренника или классного часа, посвященного Дню космонавтики, ребята 3, 4, 5, 6 и 7 классов могут своими руками сделать элементы праздничного оформления, например, нарисовать тематические рисунки или плакаты. Потом этими работами уместно декорировать помещения школы, для того, чтобы создать атмосферу праздника и поднять всем присутствующим настроение.

    Необходимые материалы для создания детского тематического рисунка в честь Дня космонавтики

    • лист ватмана
    • простой карандаш
    • линейка
    • стирательная резинка
    • акварельные краски
    • кисти

    Пошаговая инструкция, как нарисовать для Дня космонавтики рисунок акварелью в 3,4, 5, 6 и 7 классе

    1. Ватман расстелить на столе, с помощью линейки отмерить ¼ с левой боковой и с нижней стороны листа, поставить отметки простым карандашом и не занимать это пространство рисунком. Здесь в будущем будут расположены цифры и буквы.
    2. Обмакнуть кисть в светло-желтую акварельную краску и нарисовать в правом верхнем углу солнце и отходящие от нег полукруги лучей. Делать широкие движения кистью, оставляя между желтым цветом немного пустого места.
    3. В левом верхнем углу, не заходя на оставленную широкую полосу сбоку, нарисовать Луну, а вокруг тонкой кистью легкими штрихами подрисовать голубое небо.
    4. В солнечных лучах нарисовать сиреневой и синей краской два космических зонда и оставить работу, чтобы она очень хорошо высохла.
    5. Затем простым карандашом очень осторожно сделать поверх акварельного фона набросок космической ракеты (в центре) и орбитального корабля (с правого края чуть ближе к низу).
    6. Разрисовать летательные аппараты красками так, чтобы они сочетались с общим колоритом рисунка.
    7. С левой стороны, где осталась белая пустая канва, красной краской написать большую вертикальную цифру «12» и под ней добавить слово «апреля».
    8. В нижней пустой части рисунка написать большими синими буквами «День космонавтики» или любое другое тематическое приветствие, поздравление или короткое пожелание.
    9. В конце добавить несколько штрихов красного цвета между солнечными лучами, а за ракетой сделать несколько тонких синих полосок, символизирующих полет. Украсить готовой работой классную комнату или актовый зал школы, где состоится утренник в честь Дня космонавтики.

    Давайте сделаем поделку ко дню космонавтики на радость родным и близким, а так же немного больше узнаем о том, как выглядит космос. Для начала мы посмотрим с нашим юным художником изображения космоса на фотографиях. Млечный путь, галактики, созвездия, планеты, Солнце, Землю.

    Их величина поражает, а их свойства загадочны и удивительны.

    Рисунок на день Космонавтики — планеты и звезды

    Что видит человек, который попал в космос? Темноту, яркие звезды, удивительные по форме и оттенку планеты и небесные тела. Попробуем нарисовать это чудо?

    Нам понадобиться:

    • Кисточки
    • Краски
    • Клей с блестками
    • Черная плотная бумага

    Теперь приступим к созданию детского рисунка на день Космонавтики.

    Берем белый лист бумаги и создаем на нем с помощью ярких красок все то, что мы видели на фото или даже все то, что мы придумали сами. Главное – чтобы было ярко и так же восхитительно.


    Пока изображения планет, звезд и других космических тел еще не высохли, мы капаем на эти изображения воду так, чтобы они получились немного расплывчатыми.


    Даем нашей картине высохнуть, затем вырезаем наши космические тела.

    Берем черный лист бумаги и на него приклеиваем наши вырезанные тела. Получится интересный контраст между черным фоном и светлыми, немного размытыми изображениями.


    Теперь в ход может пойти клей с блестками. На черном фоне блестки будут смотреться очень красиво. Наш рисунок на День Космонавтики готов!


    Рисунок на День Космонавтики мелками и красками

    Для начала цветными мелками рисуем основные элементы нашего рисунка. Когда рисунок готов — раскрашиваем серой акварелью фон.


    Краска не покроет мелки, а придаст им особую выразительность. Волшебно смотрятся узоры белыми мелками, которые не видны на белом листе, но при раскрашивании начинают проявляться. Белыми мелками мы можем нарисовать звезды или солнечные лучи. Волшебный рисунок «космос» — готов!


    Волшебный рисунок «космос»

    Рисунки на День Космонавтики «Человек на луне»

    Рисунок на День Космонавтики «Человек на луне» (карандаш) Рисунок на День Космонавтики «Человек на луне» (карандаш+акварель)

    Наш космос может служить основой для аппликации, так, например, мы можем дополнить его изображением нашего первого космонавта – Ю.А. Гагарина.


    12 апреля мир отмечает День авиации и космонавтики . Этот праздник особенный. Это день триумфа науки о космосе и всех, тех, кто сегодня успешно трудится в этой отрасли.

    12 апреля – это памятная дата, она установлена в ознаменование первого полёта человека в космос. 12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые совершил орбитальный облет Земли, открыв своим поступком эпоху пилотируемых космических полетов.

    Он стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил облет планеты Земля. Полет, который длился всего 108 минут, стал своеобразным прорывом в освоении космоса.

    Имя Юрия Алексеевича Гагарина стало известно во всем мире, а сам космонавт досрочно получил звание майора и Героя Советского Союза.

    В Советском Союзе праздник был установлен Указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года. И отмечается он под названием День космонавтики . Этот праздник был установлен по предложению второго лётчика-космонавта Советского Союза Германа Титова.

    С тех пор прошло много лет, и мы видим огромные успехи в этой отрасли. Вокруг земли вращаются десятки тысяч спутников, космические аппараты уже совершали посадку на луну и привезли с собой образцы местного грунта. Автоматические зонды опускались на Марс и Венеру.

    Первый в мире искусственный спутник Земли был выведен на околоземную орбиту 4 октября 1957 года. В честь этого события ежегодно даже проводится Всемирная неделя космоса.

    Всем известно, что прежде, чем человек сел в космический корабль, в полет отправлялись его четвероногие друзья. Так в августе 1960 года суточный полет с возвращением на Землю совершил космический корабль «Восток» с собаками Стрелкой и Белкой на борту.

    Ну а первый международный полет состоялся 15 июля 1975 года. Первопроходчиками считаются американский корабль «Аполлон» и советский корабль «Союз-19».

    7 апреля 2011 года на специальном заседании Генеральной Ассамблеи ООН была принята резолюция, которая официально провозгласила 12 апреля Международным днём полёта человека в космос.

    Многие дети интересуются межпланетными полетами и космосом. В советские времена каждый второй ребенок на вопрос «Кем ты хочешь стать, когда будешь взрослым?» отвечал «Космонавтом».

    Дети любят делать различные поделки, в том числе и тематические. Вот и в садиках, школах в канун Дня космонавтики детки рисуют и создают из различных материалов космос. А какой космос без ракеты? Сегодня мы хотим остановиться подробнее на том, как же нужно рисовать ракету?

    Предлагаем Вашему вниманию несколько вариантов: от самых простых, до усложненных.

    Итак, начнем с простых вариантов для малышей:

    А эти модели немного сложнее изобразить:


    А вот, еще какие бывают ракеты.

    Большое им за это спасибо! Ну а мне остается только перепостить их заметки))

    Оригинал взят у shatlburan в Каким видят космос дети


    Сегодня весь мир празднует юбилей начала освоения человеком принципиально новой сущности – Космоса! 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в истории совершил космический полет и открыл этим новую эру человечества.

    В Ростове сегодня открылась выставка детских рисунков на космическую тему: Мы потомки Гагарина. Космическая эстафета-Ростов .

    Было интересно посмотреть, как дети представляют космос, как видят космическое будущее, чего ждут от него и мечтают ли стать космонавтами.

    Под катом много фотографий с выставки.

    Можно условно разбить рисунки на несколько категорий. Одни отличались детализацией технической части космических аппаратов:






    (этот вообще выполнен пастелью)


    Другие отражали историю:


    Третьи воображали бытовые сцены космического будущего:



    Космические электрички, вокзал, стоянки космических кораблей. Шторки на окнах электрички великолепны!



    А вот тут мы можем видеть орбитальные магазины: растения и цветы, бытовая техника, мед. лаборатория. Рискну предположить, что маленькие здания – это точки фастфуда: шаурма, вкуснолюбов, “кофе с собой” и т.п.

    Конечно, не обошлось без инопланетян:



    Название рисунка: “Привет, друг!”. Приятно, что дети настроены мирно. Культура агрессии еще не успела их испортить. Тема дружбы и мирного сосуществования с инопланетянами проходит через все рисунки. Нигде нет батальных сцен.



    Тонкий юмор и хорошая фантазия. Здесь прекрасно всё!



    Ловля звезд



    Аттракционы, закрепленные на кольцах Сатурна.



    Летающая тарелка с колесами!



    Не иначе как НЭВЗ запустил свой космический электровоз:)

    Туманности и пейзажи:





    А некоторые просто понравились:





    Корабль и один скафандр сделаны из фольги.

    Всего на выставке 152 рисунка из 15 учебных заведений Ростова и области. Есть много интересных работ. Выставка будет проходить с 12 по 20 апреля в Ростовском доме творчества детей и молодежи (бывший Дворец пионеров, Садовая, 53-55). Вход свободный.

    Выставка важна тем, что актуализирует тему космоса как таковую. Дети фантазируют и рисуют интересные сюжеты. Но печально, что они перестали мечтать о космосе – на вопрос “кем ты хочешь стать?” никто из авторов рисунков не ответил “космонавтом”. Футболистом, юристом, бизнесменом… А между тем, человек и Человечество имеют гораздо более высокое предназначение, нежели бизнес и футбол. Нужно всеми силами разжигать жажду экспансии космоса, доносить ценность этого пути. И чем активнее космическая тема будет звучать на повестке дня, тем больше у нас, землян, шансов на возвращение на путь развития и достижения выдающихся результатов во вселенском масштабе!

    Всех с днем космонавтики!

    Оригинал взят у kopninantonbuf в Космические мечты донских школьников



    Сегодня в Ростове-на-Дону во Дворце творчества детей и молодёжи открылась выставка детского рисунка , посвящённая 55-летию первого полёта человека в космос.

    Дети рисовали рисунки, писали рассказы в рамках всероссийского конкурса «Мы потомки Гагарина – космическая эстафета», который проводит общественная организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» совместно с общественным движением «Суть времени».

    На выставке представлены более 150 работ, выполненные учащимися 20 учебных заведений Ростова-на-Дону, Шахт, Каменска-Шахтинского, Новочеркасска, а также одиннадцать рассказов (их можно будет прочитать в группе ВК, посвящённой выставке.

    «Каждый атом нашего тела
    был когда-то звездой».
    Винсент Фримэн

    Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто – космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу. Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.


    «Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото – @al.ex_kv.










    «And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom – Shine. Автор фото – @julia_owlie.


    Правда, они крутые? 🙂


    Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

    1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.


    2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.


    3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.


    4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.



    5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.



    6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.


    Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

    Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

    В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

    P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку. Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

    Конкурс рисунков для детей «Мы – в космосе!»

    16.04.2022 01:08 

    К 60-летию первого полета человека в космос Детское радио и госкорпорация «Роскосмос» дали старт уникальному конкурсу рисунков – лучшие из них составят экспозицию Детской космической галереи на МКС.

    Творческий конкурс «Детское радио в космосе» призван помочь мальчишкам и девчонкам, грезящим о покорении Вселенной, превратить их мечты в первые космические достижения – вместе с любимой радиостанцией юные слушатели создадут самую настоящую Детскую космическую галерею!

    Что для этого нужно? Подготовить рисунок на тему «Мы – в космосе!», сделать его фото и загрузить на страницу до 24 февраля. Можно изобразить космолет будущего или покорение новых планет, нарисовать необычный космический пейзаж или звездное небо, Млечный путь, да все, что угодно, – отмечают организаторы. Принимаются рисунки, выполненные в любой технике: акварель, гуашь, тушь, цветной или простой карандаш, пастель. Главное – проявить весь полет своей фантазии и креативность.

    Оценивать работы участников будут слушатели Детского радио и профессиональное жюри, в состав которого вошли: летчик-космонавт, дважды Герой Советского Союза Владимир Джанибеков, директор Департамента развития персонала и сопровождения проектов госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Шишкин, космонавт-испытатель Марк Серов, директор ГБУ ДО г. Москвы «Детская художественная школа №9» Роман Фашаян, руководитель Северо-западного отделения Федерации космонавтики России Ирина Исаева.

    Подведение итогов состоится 26 февраля. Десять лучших рисунков отправятся на Международную космическую станцию и составят экспозицию Детской космической галереи, а затем вернутся к авторам с печатью МКС.

     

    А.Ж.

    Поделиться в соц. сетях

    Школьные рисунки к дню космонавтики. Что нарисовать ко дню космонавтики? Про космос для детей: рассказываем о звездах

    Вот и пришел месяц Апрель… с надеждой на тепло и яркое солнышко, с цветением и радостью… Совсем скоро мир будет отмечать День Космонавтики. Это праздник, который включает в себя важные события и величайшие открытия, достижения человеческой цивилизации и открытие недоступных тайн и миров.

    В разное время мы с детками проводили разнообразные занятия на тему Космоса, ссылки на некоторые из них будут в конце статьи и в . А сегодня я приглашаю вас и ваших деток вооружиться карандашами и красками и отправиться рисовать космос!

    Ура! Я объявляю об открытии новой рубрики «Учимся рисовать» и приглашаю вас познакомиться с художницей Юлией, поделившейся с нами своими навыками в рисовании.

    Рисунки на тему космос — это частое апрельское задание в школах и садиках. Юля предлагает нам два варианта космической темы на разный возраст: для дошкольников и учащихся младших классов.

    Я знаю, что многие родители категорически против шаблонов и примеров в рисовании. Но я также убеждена, что чтобы научиться рисовать порою нужен толчок, пример, воплотив который, ребенок поверит в свои силы и начнет раскрывать свои возможности и таланты. Попробуем?

    Рисунок «Ракета в космосе» для детей 4-5 лет.

    Рисунок настолько прост и легок, что мне кажется не нуждается в дополнительных описаниях. Однако, если вам удобнее видео-формат урока, то посмотрите данное видео:

    Рисунок на тему «Космос» для детей 6-7 лет.


    А вот и видео-МК рисунка ракеты, выложенный на нашем :

    Вот такие простые и доступные рисунки про космос предложила нам сегодня художница Юлия. И я благодарна ей за ее красивое творчество.

    А как вам такие рисунки про космос? И что любите рисовать вы и ваши дети на заданную тему? Кстати, вы можете присылать свои рисунки по данному МК мне на почту, я выложу их в этой статье.

    Мастер-класс по рисованию для дошкольников старшей-подготовительной группы на тему: «КОСМОС» поэтапно с фото


    Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

    Назначение:
    Создание учебной, подарочной или конкурсной работы
    Материалы:
    Бумага А3 белая или цветная двусторонняя, восковые мелки, соль, гуашь или акварель черная, мягкая кисть № 3-5
    Цели:
    Создание работ на космическую тему
    Задачи:
    Обучение различным способам изображения космоса
    Совершенствование практических навыков владения восковыми мелками и акварелью
    Воспитание патриотизма.
    Развитие любознательности

    Предварительная работа:

    1 Рассматриваем фотографии космических глубин.

    2 Знакомимся с историей космонавтики, с именами и достижениями наших выдающихся космонавтов.Запоминаем имена: Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Первый в мире космонавт, первая женщина в космосе, первый человек, вышедший в открытый космос. Рассматриваем фотографии, рассуждаем о трудностях и прелестях профессии покорителей космоса. Как летчики – испытатели стали космонавтами? Какие тренировки они прошли? Более подробно останавливаемся на первом выходе человека в открытый космос.

    2 – Размышляем о космосе, НЛО, инопланетянах. Обсуждаем фильмы и мультфильмы. Думаем, какие они могут быть – инопланетян: добрые или злые?

    3 – Литературная гостиная:

    Аркадий Хайт
    По порядку все планеты назовёт любой из нас:
    Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс.
    Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун.
    Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом,
    И девятая планета под названием Плутон.

    В. Орлов
    Летит в космической дали
    Стальной корабль вокруг Земли.
    И хоть малы его окошки,
    Всё видно в них как на ладошке:
    Степной простор, морской прибой,
    А может быть и нас с тобой!

    Практическая работа №1: «Далекий космос”


    Для рисования космического пейзажа нам понадобятся трафареты окружностей различного диаметра. Можно пользоваться специальными линейками или различными «подручными средствами».


    Рисуем восковыми мелками несколько планет, располагая их произвольно на плоскости листа. Можно применить прием наложения ближних планет на дольние, или изобразить одну из планет только частично.


    После создания космической композиции, сминаем лист бумаги, скручивая несколько раз, и аккуратно расправляем


    Раскрашиваем планеты. Чтобы планеты не стали похожими на бабушкины клубочки с нитками, очень аккуратно рисуем мелками, не выходим за края.
    До того, как начать работать в цвете, вспоминаем, как выглядят из космоса леса, горы, пустыни и океаны, размышляем о том, могут ли все планеты выглядеть одинаково? Огненные и туманные, песчаные, газообразные и ледяные – они могут выглядеть совершенно фантастически. Придумываем сложные сочетания цветов.


    Черной акварелью покрываем весь лист. Краска, скапливаясь в трещинках, создает таинственную глубину космического пространства.

    Практическая работа №2: «Выход в открытый космос»


    Для этой работы нам понадобится фигурка космонавта в скафандре, окружности различного диаметра и силуэт ракеты.


    Все фигуры располагаем на листе в произвольном порядке. Начинаем с ракеты и космонавта. Затем добавляем планеты.


    Внутри силуэтов разграничиваем плоскости. Добавляем на ракете иллюминаторы, скафандр делим на отдельные детали. Начинаем поэтапно раскрашивать ракету, космонавта и планеты. Для того, чтобы создать праздничную атмосферу, берем яркие, сочные, цвета.


    Добавляем звезды. Берем желтые и белые мелки. Размещаем их небольшими группами, в виде созвездий, или выстраиваем в линию, (как млечный путь). Каждая звездочка – это далекое – далекое солнце, вокруг которого могут вращаться планеты и на них может быть жизнь.


    Берем кисть и черную краску (акварель или гуашь) и начинаем закрашивать всю работу. Сначала проводим линии вдоль края листа, затем работаем по всему листу.


    Пока краска не высохла, «солим» рисунок. В том месте, где упала крупинка соли, краска как бы собирается, и космос с помощью этого технического приема опять становится глубоким и таинственным.

    Детские работы (5-6 лет)


    Варианты рисунков
    Летающие тарелки (НЛО) могут быть очень разнообразными. Включив фантазию, изображаем летательные аппараты инопланетян.

    Дорогие друзья! Мы с детьми уже Сегодня мы нарисуем космос красками обычной кистью. А помощниками нам будут геометрические фигуры.

    В начале предложите детям вспомнить известные им геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал). И сделайте заготовки этих фигур разного размера.

    Рисунок на тему Космос: вам понадобятся

    — лист бумаги для акварели,

    — простой карандаш,

    — краски гуашь,

    — кисточки разных номеров,

    — шаблоны геометрических фигур,

    — линейка специальная.

    Рисуем космос: пошаговый мастер-класс

    Шаг 1

    — Сделайте заготовки шаблонов: круги разных размеров, прямоугольник, треугольник, половина круга.

    — Попробуйте из заданных фигур составить композицию на тему «Космос».

    Подсказка: один из возможных вариантов — изобразить ракету.

    — Разложить шаблоны прямоугольника, треугольника и полукруга так, чтобы получилась ракета.

    — Обвести детали по шаблонам простым карандашом.

    С помощью специальной линейки обведите маленькие круги на ракете – это иллюминаторы.

    Шаг 2

    — Нарисуйте планеты — обведите шаблоны кругов.

    — По линейке добавьте ещё несколько маленьких планет.

    — Подберите на линейке подходящую фигуру, обведите её несколько раз внизу под ракетой, таким образом можно получить огненный хвост ракеты.

    Шаг 3

    — Обмакните кисть в гуашь синего цвета и поставьте на листе синие пятна вокруг рисунка.

    — Затем обмакните кисть в желтую краску и аналогично поставьте желтые пятна.

    — Набирать мокрой кистью краску белого цвета, нарисовать фон неба, постоянно обмакивая кисть в воду и кончиком кисточки в белую краску. Кисть при этом ведем волнистой линией сверху вниз.

    — Затем закрашиваем постепенно оставшиеся по рисунку фрагменты.

    — Таким образом постепенно заполняем красками весь рисунок. Лучше закрашивание начинать со светлых красок. Этот процесс творческий.

    — Для рисования планет лучше смешать краски 2-3 цветов.

    — Когда рисунок просохнет, нарисовать кончиком кисточки звёзды методом тычка желтой и краской.

    Вот такие замечательные рисунки получились у детей.

    Творческое задание:

    — Подготовьте собственные шаблоны геометрической формы.

    — Создайте свою композицию на тему «Космос» с помощью собственных шаблонов.

    — Нарисуйте картину красками.

    Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

    “Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”

    Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

    12 апреля мир отмечает День авиации и космонавтики . Этот праздник особенный. Это день триумфа науки о космосе и всех, тех, кто сегодня успешно трудится в этой отрасли.

    12 апреля – это памятная дата, она установлена в ознаменование первого полёта человека в космос. 12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые совершил орбитальный облет Земли, открыв своим поступком эпоху пилотируемых космических полетов.

    Он стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил облет планеты Земля. Полет, который длился всего 108 минут, стал своеобразным прорывом в освоении космоса.

    Имя Юрия Алексеевича Гагарина стало известно во всем мире, а сам космонавт досрочно получил звание майора и Героя Советского Союза.

    В Советском Союзе праздник был установлен Указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года. И отмечается он под названием День космонавтики . Этот праздник был установлен по предложению второго лётчика-космонавта Советского Союза Германа Титова.

    С тех пор прошло много лет, и мы видим огромные успехи в этой отрасли. Вокруг земли вращаются десятки тысяч спутников, космические аппараты уже совершали посадку на луну и привезли с собой образцы местного грунта. Автоматические зонды опускались на Марс и Венеру.

    Первый в мире искусственный спутник Земли был выведен на околоземную орбиту 4 октября 1957 года. В честь этого события ежегодно даже проводится Всемирная неделя космоса.

    Всем известно, что прежде, чем человек сел в космический корабль, в полет отправлялись его четвероногие друзья. Так в августе 1960 года суточный полет с возвращением на Землю совершил космический корабль «Восток» с собаками Стрелкой и Белкой на борту.

    Ну а первый международный полет состоялся 15 июля 1975 года. Первопроходчиками считаются американский корабль «Аполлон» и советский корабль «Союз-19».

    7 апреля 2011 года на специальном заседании Генеральной Ассамблеи ООН была принята резолюция, которая официально провозгласила 12 апреля Международным днём полёта человека в космос.

    Многие дети интересуются межпланетными полетами и космосом. В советские времена каждый второй ребенок на вопрос «Кем ты хочешь стать, когда будешь взрослым?» отвечал «Космонавтом».

    Дети любят делать различные поделки, в том числе и тематические. Вот и в садиках, школах в канун Дня космонавтики детки рисуют и создают из различных материалов космос. А какой космос без ракеты? Сегодня мы хотим остановиться подробнее на том, как же нужно рисовать ракету?

    Предлагаем Вашему вниманию несколько вариантов: от самых простых, до усложненных.

    Итак, начнем с простых вариантов для малышей:

    А эти модели немного сложнее изобразить:


    А вот, еще какие бывают ракеты.

    Ищете интересные фото и рисунки с Днем космонавтики, картинки с поздравлениями? Посетите наш сайт, и вы найдете все, что вам нужно. Прикольные картинки с поздравлениями, рисунки для детей на День космонавтики зарядят вас позитивом и хорошим праздничным настроением.

    Прикольные открытки, фото и картинки с Днем космонавтики

    Поздравьте своих друзей с Днем космонавтики, картинки прикольные, открытки и рисунки выберите на нашем сайте. Скопируйте и отправьте понравившийся вариант по электронной почте или любым другим способом, разместите на своей странице вконтакте, одноклассниках или фейсбуке.

    День космонавтики – один из самых звездных и дорогих нашему сердцу праздников. Его отмечают не только причастные к этой героической профессии люди, но и все, кто любит и гордится своей страной и ее достижениями. Почему бы не порадовать друзей и не поздравить их с днем космонавтики прикольными картинками.






    Открытки с Днем космонавтики – картинки и поздравления в стихах

    К картинке можно придумать поздравление с Днем космонавтики или использовать картинку-поздравление с нашего сайта. На многих из них изображен Юрий Гагарин – первый человек, полетевший в космос, наш национальный герой, которого любит и помнит вся страна. Его позитивный образ, улыбка и его «Поехали» стали легендой и символом нашей большой страны. Открытки с Днем космонавтики, картинки, поздравления в стихах с 12 апреля напомнят нам о славном прошлом нашего отечества.






    День космонавтики — картинки для детей, нарисованные карандашом и красками

    Дети любят рисовать космос, потому что можно нарисовать все что захочешь, не ограничивая своей фантазии. Как правило, рисунки детей ко Дню космонавтики получаются необычайно красивыми и яркими, настоящими картинками из космоса. Самый популярный сюжет – это разноцветные шары-планеты на темном фоне в окружении мерцающих звезд. Многим детям нравится фантазировать по поводу обитателей других планет, придумывать совершенно фантастические образы в окружении такой же невероятной растительности. Другие распространенные сюжеты ко Дню космонавтики – стартующая ракета, инопланетные корабли, выход космонавтов в открытое пространство или космонавты на луне. Предлагаем вам посмотреть детские рисунки на День космонавтики на нашем сайте. Надеемся, что в День космонавтики картинки для детей пригодятся и послужат толчком для создания своего оригинального рисунка.






    Выставка юношеского рисунка и короткого рассказа «Выход из колыбели: космические города России»

    Буляр 10

    История появления

    30.. год. Жить на земле становится всё труднее с каждым годом. Постоянные кризисы, развал экономики, нехватка ресурсов, экологический коллапс – все говорит о том ,что человечеству нужно найти новую планету, новый дом.

    В это время группе Российских астрономов удается обнаружить на бескрайних просторах космоса планету, на которой, по их словам возможно, присутствие жизни. Начинаются предварительные исследования, и уже через месяц на первой полосе всех газет сенсация – на планете есть жизнь!!! В срочном порядке собирается команда из молодых учёных и гениев разных стран мира, начинается создание корабля, «Спасителя» — так окрести его сами будущие «пассажиры», способного преодолеть громадное расстояние и затем быть разобранным и пущенным на создание колонии землян.

    Запуск состоялся, и всё дальнейшее путешествие проходит без особых помех и заморочек. Двадцать долгих лет провела молодёж на борту Спасителя, многие из них существенно повзрослели, окрепли телом и духом а некоторые и огрубели характером. Но несмотря на это как только они приземлились и покинули корабль, их всех охватил поистине детский восторг. Всё пространство вокруг заполнял густо й лес, невдалеке от места посадки виднелись горы а к небесам поднимались тысячи шариков, похожих на огромные мыльные пузыри. Земля под ногами была пористая и слегка пружинила под ногами, но когда один агроном зачерпнул горсть этой земли, её крупинки начали плавно подниматься вверх, что вызвало даже большее удивление и восторг.

    Но, как всегда бывает, счастье продлилось недолго.

    После недели работ на новой планете с людьми начали происходить странные вещи: одни становились излишне эмоциональными и чувствительными, другие начали ощущать слабость и непонятную легкость в конечностях, а самым странным было то, что и у тех и у других кожа резко стала белеть.

    После двух недель люди стали с ужасом замечать, что у них начинают пропадать, растворяясь в пространстве, пальцы на руках и ногах, а кожа, окончательно побелев, становится блестящей и переливающейся. К каким бы мерам не прибегали врачи, как бы ни старались они изолировать «заболевших», ничего не помогало.

    На настоящий страх охватил команду, когда однажды утром из кают биологического блока вместо людей выплыла толпа странных существ. Ростом они не отличались от обычных людей, но по форме были похожи на вытянутые смоляные капли, суженные в том месте, где у обычных людей должна быть шея. При этом существа были кристально прозрачными, а их поверхность переливалась всеми цветами радуги.

    Началась паника. Существ попытались немедленно уничтожить, но оказалось что все они разумны, могут говорить и вообще утверждают, что они и есть жители биологического блока. Им не сразу поверили, поэтому всех существ поместили в карантин для дальнейшего разбирательства. Однако на следующий день инцидент повторился в инженерном блоке, потом в картографическом и уже через неделю на всем корабле не осталось ни одного обычного человека – превращение изменило всех.

    Однако горевали они недолго, а потом и вовсе выяснилось, метаморфоза дала людям новые возможности. Во-первых, что самое главное они научились дышать в атмосфере планеты и теперь могли покидать корабль даже без скафандров. Во-вторых, они утратили материальность, что позволило легко проходить через различные препятствия и барьеры. И в третьих они стали почти невесомыми, а потому многие научились невероятно высоко прыгать и даже подолгу зависать в воздухе и парить там, подобно тополиному пуху. Но кроме преимуществ метаморфоза дала и недостатки: из-за нематериальности никто не мог работать ни с одним прибором, хотя с легкостью мог брать и пользоваться всем, что было на поверхности планеты. Теперь, без аппаратуры, приходилось на собственном опыте изучать и пробовать возможности новой планеты.

    На новом месте ученых интересовало всё, что они видели. Ещё до превращения их приборам были отданы для анализа десятки видов растений из окрестных территорий. Все они без исключения обладали интересным и необычным свойством – вырванные из земли и ни к чему не прикрепленные они, как и всё на этой планете, начинали левитировать, а их плоды излучали в пространство странную энергию, которая, как выяснилось уже после превращения, была для превратившихся заменой пище.

    С самого появления внимание молодых ученых привлекали те самые шары, что огромными гроздями поднимались ввысь, к облакам, но никакой возможности заполучить хотя бы один из них не было. После превращения же группа самых умелых прыгунов всего за день наловила с десяток шариков, размером с автомобиль. Сразу после возращения «собирателей» было обнаружено, что на ощупь шары гладкие и твёрдые, как стекло, что они легко растягиваются, принимая любую несложную форму, и, что не менее интересно, легко пропускали экспериментаторов вовнутрь себя наружу любым предметом, который они держали, но безвозвратно прилипали к любому растению или деревяшке.

    Открытием свойств «стеклянных пузырей» заинтересовались инженеры. После месяца расчетов и экспериментов они представили экипажу проект первого в истории планеты рукотворного дома и даже экспериментальную модель транспорта. Дом представлял собой выращенное особым образом дерево без листьев, на вершине и ветках которого размещались «пузыри» с засыпанным в них грунтом. В грунте же выращивалось другое, плодоносящее растение, внесённое внутрь «пузыря» ещё крохотным семечком. С транспортом всё было ещё проще: тот же «пузырь» грунтом, только без растения внутри, оплетался лианой, позволяющей управлять направлением движения и высотой полёта. Самые первые дома выращивались на поверхности, но потом многие стали их выкапывать вместе с островками земли их жилища устремлялись в небеса.

    Вот так и появилось первое поселение на планете Буляр 10 первой колонии землян в бескрайней вселенной. Буляр – название, придуманное спонтанно и в шутку, и ,в последствии, прижившееся в народе. И сами себя жители начали называть булярцами. И хотя они уже больше не были похожи на людей, но о своей Родине они никогда не забывали. Началась новая страница в истории человечества, утратившего материальность, но благодаря этому переосмыслившего себя и, отбросив все лишнее устремившегося в небеса. А корабль «Спаситель» стал памятником и вечным напоминанием о прошлом поселенцев.

    Мультяшный астронавт, парящий в космосе Рисование векторной графики в высоком разрешении

    Соглашение о простом доступе

    Следующие активы содержат неизданное и/или ограниченное содержимое.

    Изображения, помеченные как Легкий доступ для загрузки , не включены в пакет Премиум-доступа или подписки Getty Images, и вам будет выставлен счет за любые изображения, которые вы используете.

    Легкий доступ к загрузкам позволяет быстро загружать изображения высокого разрешения без водяных знаков. Если у вас нет письменного соглашения с Getty Images, в котором указано иное, загрузка Easy-access предназначена для целей компа и не лицензируется для использования в окончательном проекте.

    Ваша учетная запись Easy-access (EZA) позволяет сотрудникам вашей организации загружать контент для следующих целей:

    • Испытания
    • Образцы
    • Композиты
    • Макеты
    • Черновой монтаж
    • Предварительные правки

    Он имеет приоритет над стандартной комбинированной онлайн-лицензией для неподвижных изображений и видео на веб-сайте Getty Images. Учетная запись EZA не является лицензией.Чтобы дополнить свой проект материалами, загруженными из вашей учетной записи EZA, вам необходимо получить лицензию. Без лицензии дальнейшее использование невозможно, например:

    • презентации фокус-групп
    • внешние презентации
    • окончательные материалы, распространяемые внутри вашей организации
    • любые материалы, распространяемые за пределами вашей организации
    • любые материалы, распространяемые среди населения (такие как реклама, маркетинг)

    Поскольку коллекции постоянно обновляются, Getty Images не может гарантировать, что какой-либо конкретный элемент будет доступен до момента лицензирования.Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с любыми ограничениями, сопровождающими Лицензионные материалы на веб-сайте Getty Images, и свяжитесь с вашим представителем Getty Images, если у вас возникнут вопросы по ним. Ваша учетная запись EZA останется на месте в течение года. Ваш представитель Getty Images обсудит с вами продление.

    Нажимая кнопку «Загрузить», вы принимаете на себя ответственность за использование неопубликованного контента (включая получение любых разрешений, необходимых для вашего использования) и соглашаетесь соблюдать любые ограничения.

    Каково это — рисовать в космосе — по словам астронавта НАСА — Quartz

    На протяжении многих десятилетий существовал медицинский миф о том, что люди бывают либо «правополушарными», либо «левополушарными». Согласно теории, мы от природы предрасположены либо к большей креативности (доминирует правое полушарие), либо к большей математике (доминирует левое полушарие). Но сейчас этот феномен полностью развенчан, а вместе с ним и его стереотипы.

    Я и многие мои коллеги из НАСА являются примерами того, что нет никаких оснований полагать, что ученые не могут быть художниками, или наоборот.Фотография и музыка всегда были частью пилотируемых космических полетов, и в первых полетах космонавт Алексей Леонов делал цветными карандашными зарисовками орбитальный восход и портреты углем своих товарищей по команде «Аполлон-Союз». По мере того, как мы проводили больше времени, не только работая, но и живя в космосе, число астронавтов, создающих что-то художественное во время своих миссий, продолжает расти. Совсем недавно моя подруга Кэди принесла свою флейту и играла на ней в космосе, а мой друг Дон сделал несколько действительно красивых фотографий звездного следа, используя интервальную съемку.

    Мой первый космический полет состоялся в конце 2009 года. Я отправился на Международную космическую станцию ​​(МКС) на космическом корабле “Дискавери” и провел чуть более трех месяцев, живя и работая на МКС. Каждый день в космосе был удивительным — разное сочетание науки, технического обслуживания и просветительской деятельности. Некоторые из наиболее захватывающих дней могли бы включать в себя выход в открытый космос или полет робота-манипулятора, чтобы схватить приближающийся грузовой автомобиль; другие дни включали в себя все: от починки унитаза до проверки воды, сбора урожая и смешивания топлива в камере сгорания.

    Как оказалось, свободного времени во время космической миссии не так много. Но с тем небольшим количеством свободного времени, которое у меня было, я любил делать то же, что и на Земле: рисовал.

    Каково это рисовать в космосе

    Я вырос, занимаясь художественными поделками, а во взрослом возрасте — если бы у меня было свободное время — я рисовал, занимался деревообработкой или возился в саду. К счастью, перед моим первым космическим полетом представитель службы поддержки моего экипажа и подруга Мэриджейн Андерсон посоветовала мне подумать о том, как я мог бы провести часть своего свободного времени, живя месяцами в космосе.Благодаря ей я собрал небольшой набор для акварели и стал первым человеком, нарисовавшим акварель в космосе.

    Когда люди слышат, что я рисовал в космосе, они часто говорят, что, должно быть, было весело парить перед окном и рисовать любую часть Земли, на которую я смотрел. И я согласен, это было бы здорово, если бы не тот факт, что мы пролетаем над планетой со скоростью пять миль в секунду. Вы буквально не дотронетесь кистью до бумаги, прежде чем вещь, которую вы пытаетесь нарисовать, исчезнет из поля зрения.Нет пленэра живописи в космосе.

    Поскольку все вокруг двигалось слишком быстро, чтобы рисовать, я напечатал (да, у нас есть принтеры на борту МКС) одну из самых красивых достопримечательностей, которые я когда-либо видел: эту крошечную цепочку островов на северном побережье. Венесуэлы под названием Лос-Рокес. Я помню, как видел их через окно космической станции, фотографировал и думал, что кто-то уже взял кисть и нарисовал форму волны на океане. Это было просто великолепно.

    Николь Стотт

    Николь Стотт с картиной с изображением островов Лос-Рокес.

    Каждый вечер перед сном я немного рисовал эти острова. Я взяла набор акварельных красок, потому что мне нужно было, чтобы краска была нетоксичной и твердой. Но, в отличие от обычной акварели, вы не можете окунуть кисть в чашку с водой, потому что — это чашек с водой! Вода просто вытекала из чашки. Вместо этого у вас есть пакеты для питья, похожие на большие пакеты CapriSun, с соломинкой сверху.

    Без чашки воды для моих акварелей рисование было настоящим процессом. Для начала я выплескивал крошечный шарик воды из пакета с напитками и смотрел, как он плавает передо мной в невесомости. Затем я подносил кисть к нему, чтобы коснуться его. Что было очень круто, так это то, что еще до того, как я опустил щетку в воду, прямо перед тем, как она соприкоснулась, водяной пузырь, казалось, двигался к щетке, как будто он каким-то образом притягивался к щетине. Я до сих пор не совсем уверен, что вызвало это — может быть, что-то связанное с поверхностным натяжением или слабым статическим зарядом на воде или кустах, — но на этот вакуумный эффект было действительно интересно смотреть.

    Тогда водяной шар будет плавать вокруг конца кисти; он не смешивался с щетиной, как здесь, на Земле. Затем я растирал эту каплю воды в краске. Но точно так же, как когда я пытался «окунуть» конец кисти в шарик с водой, когда я двигал шарик с водой по направлению к сплошной краске, краска как бы притягивала к себе шарик с водой . То же самое произойдет, когда я подтяну окрашенную воду обратно к кисти. Было так странно наблюдать за всем этим танцем воды, краски и кисти.

    Теперь, наконец, я буду готов рисовать. Но я должен был быть действительно очень осторожным, когда я подносил кисть к бумаге, потому что, если бы я подошёл слишком близко и действительно коснулся бы шара воды или кисти к бумаге, она просто всосала бы всё сразу. . В конце концов, я как будто просто волочила этот цветной шарик воды по бумаге прямо над поверхностью. Это было так аккуратно.

    Николь Стотт

    Готовая акварель, нарисованная в космосе.

    Возможно, я был первым человеком, который начал рисовать акварелью в космосе — если можно назвать рисованием размазывание цветного шарика воды вокруг листа бумаги, — но есть много других людей, которые принесли с собой в космос свои творческие земные таланты. .Например, моя подруга Карен принесла с собой несколько кусочков ткани и свой набор для шитья и стегала в космосе, а мой друг Ричард немного напоминал Джексона Поллока, когда использовал акриловые краски и бумагу, плавающую в бардачке, чтобы продемонстрировать, что происходит с рисованием. в невесомости.

    Вы не становитесь вдруг менее человечным в космосе, менее увлеченным вещами, которые приносят вам радость. На самом деле, пока вы мчитесь по орбите планеты, будучи подвешенным в невесомости, возможность заниматься любимыми хобби — это способ оставаться на земле.Мы просто люди, но в космосе.

    Возможность рисовать в космосе вдохновила меня. Я принес этот опыт с собой на Землю таким образом, что он вдохновил меня на всю работу, которую я проделал с тех пор.

    Смешение науки с искусством

    До того, как три года назад я уволился из НАСА, я думал о том, как поделиться своим космическим опытом с остальным миром. Я думаю, что астронавты чувствуют себя обязанными сообщить публике то, что они узнали о Вселенной и о себе.Как ученые, мы не можем просто публиковать статьи и не делать ничего, чтобы помочь Земле. Если мы ничего не меняем, то в чем вообще был смысл?

    Я решил, что хочу привлечь внимание к прекрасному пересечению искусства и науки. Я хотел призвать больше молодых людей не идти по пути, который классифицирует их только как творческих или научных. Будь то то, как искусство всегда использовалось для лучшей передачи научных данных, научная фантастика, которая привела к научным фактам, или просто то, что наша планета и наш космический корабль сами по себе являются прекрасными произведениями искусства, искусство и наука связаны больше, чем то, что мы отдать им должное.

    Вскоре после выхода на пенсию у меня появилась возможность курировать художественную выставку в комплексе для посетителей Космического центра Джонсона. Я работал над проектом под названием «Художественный проект скафандров» с детьми по всему миру, где наша команда, в том числе компания по производству скафандров ILC Dover, создавала художественные скафандры. Мы разместили их в центре комнаты и продемонстрировали вокруг них прекрасные примеры того, как наука и искусство могут объединиться. Мы хотели показать, что вы можете быть и творческим, и научным одновременно.

    Я обратился ко всем своим друзьям из технического сообщества, которые, как я обнаружил, занимались чем-то вычурным, и попросил их принести свои творения. Все были вовлечены, от наших специалистов НАСА по физиологии упражнений до ученых и исследователей, астронавтов, инженеров и людей из Управления полетами. У нас были изготовленные вручную деревянные скейтборды, картины, рисунки, стеганое одеяло Карен, музыкальные инструменты, скульптурные торты, витражи — все художественное, что только можно себе представить, выставлено на обозрение людьми, которых обычно считают только технарями.

    Николь Стотт

    Примеры некоторых произведений искусства, выставленных в Космическом центре Джонсона НАСА.

    Каждый из этих людей также поделился кратким личным заявлением о том, как искусство и наука повлияли на их жизнь. Это было прекрасно, и это было очень хорошо принято публикой. Я слышал, как ребенок сказал своей маме: «Я не знал, что ты можешь заниматься искусством и наукой». Я такой: «Да, малыш! Да

    Было так же круто — если не больше — видеть, как люди, проработавшие вместе более 20 лет, узнают что-то новое друг о друге.Каждый день они вместе работали в Космическом центре, но понятия не имели о художественных вещах, которые происходили вне их работы. Они приходили — Боб со своими скейтбордами, Джинджер со своими пирожными — и смотрели друг на друга так: «Что, , ты, , здесь делаешь?» Как будто заново представили друг друга. И я считаю, что из-за этого они, вероятно, лучше работают вместе над техническими вещами. Они более творчески подходят к решению любых проблем, с которыми им приходится сталкиваться.

    Будь то мои собственные работы, курирование произведений технических сообществ или работа, которую мы проводим в рамках программ арт-терапии на космическую тематику с Фондом «Пространство для искусства», теперь я посвящаю свое время на Земле творческому рассказу о своем космическом полете. опыт. Как художник и астронавт, я являюсь примером того, что может произойти, если вы держите свой разум открытым, а не подписываетесь на глупые мифы о левом и правом полушариях мозга.

    Сейчас у меня есть миссия творчески сочетать благоговение и удивление от моего опыта космического полета с моими работами, чтобы помочь вдохновить всех на признание нашей роли членов экипажа вместе здесь, на космическом корабле Земля.Как я убедился на опыте своих коллег по космической программе, всем нам лучше использовать весь свой мозг. Мы все должны смешать немного искусства и науки в нашей собственной жизни и в поддержке любой миссии большего блага, которую мы выполняем.

    Как нарисовать астронавта

    Нарисуйте красивого астронавта с помощью простых пошаговых инструкций и видеоурока. Отлично подходит для детей и начинающих художников!

    Полный рисунок космонавта

    Перейти к пошаговым инструкциям.

    “Космос… последний рубеж.”
    – телесериал “Звездный путь”

    ​С 1960-х годов более 500 человек побывали в космосе. Россиянин Юрий Гагарин стал первым человеком в космосе во время миссии 1961 года. Первые космические полеты были короткими, потому что ученые не знали, как долго люди смогут выжить вдали от своего планетарного дома. Сегодня некоторые астронавты живут на космической станции больше года.

    Знаете ли вы? Слово космонавт происходит от греческих слов «звезда» и «моряк».Следовательно, космонавт — это всякий, кто «плавал среди звезд» — человек, побывавший в открытом космосе, за пределами земной атмосферы. В других странах, например в России и Китае, используются такие термины, как космонавт и тайконавт, означающие «вселенная». матрос» и «космический моряк» соответственно.

    Прокрутите вниз, чтобы загрузить PDF-файл этого руководства. , и что-то, чтобы защитить.

    ​Хотели бы вы сделать неземной рисунок космонавта? Сделать это легко с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию. Все, что вам понадобится, это карандаш, лист бумаги и хороший ластик. Вы также можете использовать мелки, цветные карандаши или что-то подобное, чтобы заштриховать законченный рисунок.

    Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Робот, Луна и Ночное небо.

    Простое, пошаговое руководство по рисованию космонавта

    Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить урок в Pinterest!

    ​Пошаговые инструкции по рисованию ​космонавта

    Рисование астронавта – шаг 1

    1.Начните с рисования круга. Это поможет вам очертить голову космонавта.

    Рисунок астронавта – шаг 2

    2. Нарисуйте изогнутые линии снаружи круга, образуя контур, похожий на сильно закругленный прямоугольник.

    Рисунок космонавта – шаг 3

    3. ​Сотрите направляющие линии слева от круга.

    Рисунок космонавта — шаг 4

    4. Нарисуйте изогнутую прямоугольную форму под головой космонавта. Это сформирует тело. Под телом нарисуйте две диагональные линии. Между этими линиями нарисуйте перевернутую букву «V».” Соедините линии короткими изогнутыми линиями, чтобы сформировать ноги космонавта.

    Рисунок космонавта – шаг 5

    5.​​​​​Добавьте детали к скафандру. Нарисуйте набор изогнутых параллельных линий на каждой ноге, чтобы обозначить колено. Затем нарисуйте неправильную форму в нижней части ноги, закругленную сверху и более плоскую снизу. Эти формы образуют ноги космонавта.

    Рисунок космонавта – шаг 6

    6. Добавьте детали к телу Скафандр Нарисуйте прямую горизонтальную линию посередине и прикрепите ее к бокам изогнутыми линиями.Нарисуйте три маленьких круга под этой линией. Из двух кругов вытяните наборы изогнутых параллельных линий по бокам скафандра. Обвяжите закрытую форму короткими изогнутыми линиями.

    Рисунок космонавта – шаг 7

    7.​​​​​​Сотрите ближайшие к шлему стороны тела скафандра.

    Рисунок астронавта — шаг 8

    8. Нарисуйте изогнутую линию под шлемом, чтобы обозначить шею, затем нарисуйте руки. Нарисуйте длинную изогнутую линию от нижней части шлема. Когда линия достигнет талии, вытяните ее наружу, а затем сложите вдвое, образуя руку.Используйте другую изогнутую линию, чтобы очертить большой палец и нижнюю часть руки. Повторите на противоположной стороне.

    Рисунок космонавта – шаг 9

    9.​​​​​​​Нарисуйте меньший округлый квадрат в пределах шлема. Нарисуйте маленький овал и неправильную изогнутую форму с одной стороны, чтобы обозначить стекло. Нарисуйте прямоугольную форму позади космонавта; это его оборудование для жизнеобеспечения. Нарисуйте по маленькому кругу с каждой стороны. Наконец, нарисуйте изогнутую линию на каждой руке, чтобы отделить перчатку от костюма.

    Полный рисунок космонавта

    10. Раскрась своего космонавта. Сегодня в большинстве стран используются белые скафандры, но будьте изобретательны!

    ​Почему бы не использовать другие наши уроки рисования, чтобы дать вашему космонавту неземную среду? Используйте наши руководства, чтобы нарисовать робота, луну и ночное небо. Смело идите туда, куда еще не ступала нога художника!

    Учебное пособие по рисованию для печати

    УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ

    Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

    Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему.Вы можете войти на странице входа участника.

    Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, вероятное решение — перезагрузить страницу.

    Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

    Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно расположенный в верхней левой части (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl+R на ПК и Command+R на Mac).

    Первая картина, нарисованная в космосе, появится на шоу космонавтов в Лондоне | Космос

    Первое произведение искусства, созданное в космосе, небольшой, но замечательный вид восхода солнца, нарисованный во время полета Алексея Леонова вокруг Земли на крошечном космическом корабле «Восход-2», впервые покинет Россию.

    Цветной карандашный рисунок Леонова будет среди 150 экспонатов, которые будут выставлены в Музее науки в Лондоне, когда в конце этого месяца откроется крупная выставка, посвященная космонавтам.

    Леонов был удостоен звания Героя Советского Союза, став первым человеком, вышедшим в открытый космос в 1965 году. В этом же задании Леонов, увлеченный и талантливый художник, нарисовал восход солнца. Учитывая его обстоятельства, это было удивительно.

    «Представьте, — говорит Наталья Сидлина, куратор выставки «Космонавты: рождение космической эры», — вы полностью одеты в свою самую теплую одежду, поверх нее лыжная экипировка, мотоциклетный шлем, и вы привязаны к стулу. в крошечном, крошечном круглом космическом корабле, который вращается вокруг Земли на очень высокой скорости.”

    Затем следует тот факт, что корабль был рассчитан на одного человека, но вмещал двоих. И проблема использования карандашей и бумаги в невесомости. «Вы можете себе представить, что это был какой-то кошмар… но он хотел остановить время и поделиться этим моментом с другими людьми», — добавила Сидлина.

    Карандаши были адаптированы для работы с невесомостью, хотя и не очень высокотехнологичным способом. К пачке был прикреплен резиновый браслет, а к каждому из карандашей – отдельные нитки.

    Сидлина сказала, что ей очень приятно иметь рисунок на выставке.«В восторге нет предела, мы в полном восторге». Она описала карандашный набросок, сделанный 18 марта 1965 года, как «личный взгляд с беспрецедентной точки зрения». Она добавила: «Это также символ отношений между искусством и наукой и, в частности, важности искусства и художников в сближении Земли и космоса».

    Картина Алексея Леонова «Над Черным морем», 1973 год. Фото: Мемориальный музей космонавтики.Помимо эскиза восхода солнца, в Музее науки будет представлена ​​его картина маслом 1973 года «Над Черным морем», автопортрет, изображающий его выход в открытый космос в 1965 году, когда он в течение 12 минут парил над планетой, привязанный к своему кораблю 16-футовым тросом.

    Это был чрезвычайно важный прорыв, хотя и едва не закончившийся катастрофой, поскольку скафандр Леонова «Золотой орел» расширился настолько, что он не смог вернуться в космический корабль. Это вынудило его открыть клапан, чтобы понизить давление в скафандре выше безопасного предела, рискуя прогибами.Он исчерпал себя, когда согнул свою 1,9-метровую длину в воздушный шлюз диаметром 1,2 метра.

    Леонов, тренировавшийся с Юрием Гагариным, первым человеком в космосе в 1961 году, является последним выжившим космонавтом программы “Восход”.

    Выставка новаторская во многих отношениях. «Мы впервые привозим исключительные объекты из России», — сказала Сидлина. «Большинство объектов никогда не покидали пределы России, и большинство из них поступает из учреждений с ограниченным доступом. Некоторые из них пришлось рассекретить.

    Шоу расскажет о том, что стояло за глубоко укоренившейся тягой россиян к космическим путешествиям и как на нее повлияла бурная история первых десятилетий 20-го века.

    Среди экспонатов будут рисунки пионера ракетостроения Константина Циолковского 1933 года, на которых изображен полет в космос, невесомость и жизнь на орбите за три десятилетия до того, как это стало реальностью.

    На выставке также будет рассмотрена роль российского космического плаката в привлечении внимания общественности к отрасли, окутанной тайной.

    Звездные экспонаты включают «Восток-6», капсулу, в которой Валентина Терешкова, первая женщина, отправившаяся в космос, отправилась в космос в 1963 году.

    Ян Блатчфорд, директор Музея науки, сказал: «Космонавты — уникальная выставка, на воплощение которой у команды Музея науки ушли годы самоотверженности и мастерства. Российская космическая программа является одним из величайших интеллектуальных, научных и инженерных достижений 20-го века, и я очень рад, что нам удалось собрать такую ​​выдающуюся коллекцию российских космических артефактов, чтобы отметить эти достижения.

    Космонавты: рождение космической эры находится в Музее науки в Лондоне с 18 сентября по 13 марта 2016 года.

    Первое произведение искусства, созданное в открытом космосе

    Карандаши «Тактика», использованные Алексеем Леоновым на корабле «Восход-2» (1965 г.), и первый рисунок, созданный в космосе (© Музей Центра подготовки космонавтов им. Ю. А. Гагарина)

    ЛОНДОН — Первый человек, вышедший в открытый космос, хотел стать художником, прежде чем научился летать. Когда 18 марта 1965 года космонавт Алексей Леонов поднялся на борт советской космической программы «Восход-2», он взял с собой цветные карандаши, переделанные для невесомости, с нитками, привязанными к каждому карандашу, и резинкой, чтобы удерживать пачку на запястье.Застряв в крошечной космической капсуле вместе с другим членом экипажа Павлом Беляевым, с руками в громоздком скафандре, он нарисовал первое произведение искусства, созданное в космосе: орбитальный восход.

    Этот рисунок, карандаши и картина, которую он позже нарисовал на Земле, представлены на выставке «Космонавты: рождение космической эры» в Музее науки в Лондоне. «Космонавты » — впечатляющая выставка не только тем, что демонстрирует научное и культурное влияние советской космической программы, которая до высадки на Луну американского «Аполлона-11» лидировала в освоении космоса, но и тем, что раскрывает многие объекты, никогда даже не выставлявшиеся в России.Например, лунный посадочный модуль ЛК-3 был рассекречен по этому случаю, что было частью секретного советского плана высадки на Луну, раскрытого только в 1989 году. Леонов должен был стать первым советским человеком на Луне, пока программа не рухнула из-за организационных проблем и отсутствия финансирования. Марк Браун в Guardian также отметил, что рисунок впервые покидает пределы России.

    Алексей Леонов, «Над Черным морем» (1973) (© Мемориальный музей космонавтики)

    Среди мощных экспозиций выставки, которые перенесли часть пропагандистского духа той эпохи из Музея космонавтики в Москве, картина Леонова о выходе в открытый космос представляет собой мирный автопортрет парящего над Землей, едва ли предполагающий близкую катастрофу его миссии.Леонов впервые попытался стать художником, поступив в Академию художеств в Риге, Латвия, в 1953 году, но бросил учебу и перешел в ВВС только тогда, когда не мог себе этого позволить. В то время как он продолжал посещать вечерние занятия по искусству, он быстро поднялся в рядах благодаря своим спокойным и командным навыкам полета, которые спасли его, когда он парил на 16 футов на тросе чуть более 12 минут, а его костюм надулся так что он не может повторно войти в капсулу.

    Как он сказал Guardian’s Observer по случаю 50-летия выхода в открытый космос в этом году:

    Я был окружен звездами и парил без особого контроля.Я никогда не забуду этот момент. Я также чувствовал невероятное чувство ответственности. Я, конечно, не знал, что мне предстоят самые трудные моменты моей жизни — возвращение в капсулу.

    Не имея другого выбора, он открыл клапан, чтобы сдуть свой скафандр, и у него началась декомпрессионная болезнь, но ему удалось протиснуться через воздушный шлюз как раз перед тем, как они вышли на орбиту в чернильную тень Земли. Через несколько часов, когда космонавты стабилизировали уровень кислорода в капсуле, двое мужчин обнаружили, что их автоматический вход не работает, и им пришлось вручную запускать ракеты, чтобы прорваться сквозь атмосферу, едва избежав кабеля связи, зацепившегося за космический корабль. .

    Когда они, наконец, приземлились в отдаленном уголке сибирской глуши, помощь прибыла только через два дня. Где-то между выходом в открытый космос и этим мучительным возвращением на Землю Леонов нарисовал орбитальный восход с тонкими вариациями цвета, не уловленными рудиментарными бортовыми камерами.

    Алексей Леонов с наброском американского астронавта Томаса Стаффорда во время миссии «Союз-Аполлон» (через НАСА)

    Леонов набросал и нарисовал многочисленные видения космоса и его исследования, в том числе свой знаменитый выход в открытый космос, воображаемые виды с Луны и встречу миссии «Аполлон-Союз» в 1975 году, в которой он был советским командиром.Теперь он последний оставшийся в живых космонавт «Восхода» и даже присутствовал на открытии лондонской выставки. Среди 150 экспонатов «Космонавтов », в том числе таких экспонатов, как «Восток-6», который доставил в космос первую женщину — Валентину Терешкову в 1963 году, катапультное кресло для собак и блестящую модель спутника, этот первый рисунок, выполненный в космосе, представляет собой тихий момент визуального созерцания после того, как человек впервые вышел из шлюза в пустоту.

    Спускаемый аппарат «Союз ТМ-14» и Аванпосты в экспозиции «Космонавты» (любезно предоставлено Музеем науки)

    Инженерные модели советских роботов на выставке «Космонавты» (любезно предоставлено Музеем науки)

    Лунный спускаемый аппарат ЛК-3 в экспозиции «Космонавты» (любезно предоставлено Музеем науки)

    Спутник-1 (Инженерные и выставочные модели) в экспозиции «Космонавты» (любезно предоставлено Музеем науки)

    Спускаемый аппарат корабля «Восход-1» в экспозиции «Космонавты» (любезно предоставлено Музеем науки)

    Скафандр «Орлан ДМА-18» в экспозиции «Космонавты» (любезно предоставлено Музеем науки)

    Выставка

    «Космонавты: рождение космической эры» продолжается в Музее науки (Exhibition Road
    South Kensington, London) до 13 марта 2016 года.

    Астронавт, Космонавт, Космос, Космическое пространство, Рисование, Верхняя одежда, Средства индивидуальной защиты, Рукав PNG HiClipart Астронавт, Астронавт, Космос, Космос, Рисунок, Верхняя одежда, Средства индивидуальной защиты, Рукав PNG

    Ключевые слова

    PNG Информация о клипарте

    • Размеры PNG 586x1182px
    • PNG Размер файла 646.07 КБ
    • MIME-тип Изображение/png
    • Доминирующий цвет PNG серый

    Лицензия

    HiClipart — это открытое сообщество, где пользователи могут обмениваться изображениями в формате PNG. Все PNG-клипарты в HiClipart предназначены для некоммерческого использования, указание авторства не требуется. Если вы являетесь автором и обнаружите, что этот PNG распространяется без вашего разрешения, сообщите о нарушении DMCA, свяжитесь с нами.

    • Астронавт Космическое пространство Компьютерный файл, Астронавты из космоса, космонавт с синим фоном PNG 1772x1772px Размер: 2.57 МБ
    • космонавт в скафандре, космический скафандр, научная фантастика, астронавт Марк III, космонавт PNG 516x900px Размер файла: 337.55 КБ
    • Астронавт Drawing Art Космический скафандр, космонавт PNG 480x571px Размер файла: 53,45 КБ
    • иллюстрация персонажа космонавта, рисунок иллюстрации космонавта, космонавты PNG 736x875px 736x875px Размер файла: 362.34 КБ
    • Мотоциклетные шлемы Космический костюм Астронавт Космос, мотоциклетные шлемы PNG 2401x1327px Размер файла: 153.52 КБ
    • Астронавт SpaceShipOne Космический костюм, Космос PNG 772x772px Размер файла: 603.09 КБ
    • космонавт иллюстрация, мультфильм астрономия космическое пространство, космонавты PNG 1000x1000px Размер файла: 65.05 КБ
    • Астронавт Космический костюм Иллюстрация, Астронавт PNG 564x803px Размер файла: 512.85 КБ
    • Астронавт Космос Космическое искусство Рисунок, космонавт PNG 834x959px Размер файла: 365.9 КБ
    • космонавт, космонавт космическое пространство, космонавт PNG 650x645px Размер файла: 360.18 КБ
    • Астронавты в космосе Космический костюм Portable Network Graphics Космическое пространство, космонавт PNG 681x1078px Размер файла: 301.01 КБ
    • две серые планеты, космическое пространство Планета Земля Космический корабль Астронавт, планета PNG 1094x1080px 1094x1080px Размер файла: 1,91 МБ
    • Астронавт Мультфильм, космонавт PNG 1888x2280px Размер файла: 457.67 КБ
    • космонавт играет на гитаре, космонавт космос, космонавт космонавт PNG 525x500px Размер файла: 308.46 КБ
    • космонавт, космонавт космическое пространство евклидов, космонавт PNG 939x1106px Размер файла: 375.74KB
    • космонавт висит на луне, космонавт компьютерный файл, космонавт PNG 450x600px Размер файла: 85,63 КБ
    • иллюстрация шлема космонавта, космический костюм космонавта шлем космическое пространство, космонавт PNG 800x745px Размер файла: 111.88 КБ
    • Астронавт Евклидово космическое пространство, космонавт PNG 600x540px Размер файла: 175.59 КБ
    • Астронавт, Скафандр, Астронавт, Космическое пространство, НАСА, Корпус астронавтов НАСА, Костюм, Выход в открытый космос PNG 3011x3000px 3011x3000px Размер файла: 3,7 МБ
    • Астронавт Луна Космическое пространство Небо, Астронавты в космосе PNG 1000x659px 1000x659px Размер файла: 709.9KB
    • Восток 1 Корпус астронавтов НАСА Космический скафандр, Шлем PNG 858x738px Размер файла: 332.05 КБ
    • Планета Космическое пространство Иллюстрация, Космическое пространство PNG 1500x1500px Размер файла: 530.12 КБ
    • космонавт иллюстрация, космонавт рисунок космическое пространство иллюстрация, космонавт PNG 700x933px Размер файла: 651.17 КБ
    • иллюстрация бело-красного летающего космического корабля, карикатура на ракетный космический корабль, космический шаттл PNG 800x797px Размер файла: 225.21 КБ
    • Астронавт, Астронавт, Татуировка, Космос, Астронавты в космосе, Рисунок, Татуировка на рукаве, 2018 PNG 640x614px 640x614px Размер файла: 153.1 КБ
    • космонавт иллюстрация, космонавт космическое пространство, космонавты PNG 1543x3256px Размер файла: 283.92 КБ
    • иллюстрация космонавта, космонавт, файл космонавта PNG 443x718px Размер файла: 211.92 КБ
    • космонавт в космическом корабле, космонавт космический корабль мультфильм, космонавт PNG 1200x1084px Размер файла: 352.65 КБ
    • костюм космонавта, космический костюм Project Gemini, корпус астронавтов НАСА, космонавты PNG 1341x1883px Размер: 1.37 МБ
    • космонавт, скафандр астронавта НАСА, космонавт PNG 714x980px Размер файла: 107.15 КБ
    • Астронавт Космическое пространство Торгово-промышленная палата Бурсы Защитное снаряжение для спорта, космонавт PNG 881x1067px 881x1067px Размер файла: 803.71 КБ
    • иллюстрация млечного пути, животное фиолетовое, космическая спиральная галактика PNG 1024x616px 1024x616px Размер файла: 1,22 МБ
    • Космонавт Космическое пространство Ракета Космический корабль, космонавт PNG 801x601px 801x601px Размер файла: 70.54 КБ
    • иллюстрация космонавта, евклидова икона космонавта, космонавт PNG 800x800px Размер файла: 39,03 КБ
    • НЛО, Рисование, Космос, Астронавт, Каракули, Космическое пространство, Вселенная, Мультфильм PNG 2896x2896px 2896x2896px Размер файла: 4,42 МБ
    • Международная космическая станция Космос Космический корабль, космонавт PNG 865x472px Размер файла: 341.99 КБ
    • Скафандр космонавта Международная космическая станция, космонавты PNG 1004x971px 1004x971px Размер файла: 241.47 КБ
    • планета, планета космическое пространство вселенная, планета в космосе PNG 800x733px Размер файла: 223,7 КБ
    • Космонавт Скафандр Космос, космонавт PNG 771x800px Размер файла: 212.76 КБ
    • иллюстрации планет и звезд, евклидово космическое пространство, космос PNG 2309x1861px Размер файла: 281.06 КБ
    • Астронавт Космический костюм Евклидов, космонавт PNG 600x600px Размер файла: 29.34 КБ
    • Астронавт Космос Космический полет, Астронавты PNG 500x721px 500x721px Размер файла: 178.98 КБ
    • Gear, Международная космическая станция, Астронавт, Обратный отсчет, Космическое пространство, Полет человека в космос, Космический скафандр, НАСА PNG 616x792px Размер файла: 463.87KB
    • космонавт иллюстрация, космонавт скафандр мультфильм, космонавт PNG 762x800px Размер файла: 299,75 КБ
    • Космонавт Космос Скафандр, космонавт PNG 555x777px Размер файла: 710.27 КБ
    • иллюстрация четырех космонавтов, космонавт космическое пространство рисунок эскиз скафандра, нарисованный от руки эскиз космонавт PNG 564x805px Размер файла: 492.92 КБ
    • иллюстрация синей пластиковой игрушки, спутник Nilesat, спутники в космосе PNG 3144x3237px 3144x3237px Размер файла: 401.22 КБ
    • белый костюм космонавта, служба веб-дизайна рекламы космонавта, космонавт PNG 919x1238px Размер: 1.18 МБ
    • Земля Doodle Космическое пространство Рисование Планета, земля PNG 564x612px Размер файла: 43,36 КБ
    • Космонавт Космос Космический корабль Ракета, космонавт PNG 705x532px 705x532px Размер файла: 55,75 КБ
    • Знак отличия НАСА Логотип Космический центр Джонсона, НАСА PNG 1878x1553px Размер файла: 181.21 КБ
    • космонавт держит воздушный шар, рисунок We Heart It Sketch, космонавт PNG 553x960px Размер файла: 190.26 КБ
    • Ракета Космическое пространство, Космическая Вселенная PNG 800x756px Размер файла: 192,95 КБ
    • Космический костюм Астронавт Обезьяны и обезьяны в космосе Рисунок, космонавт PNG 800x800px Размер файла: 55,89 КБ
    • Космический корабль Космическое пространство Мультфильм Иллюстрация, Космическая сцена PNG 1024x1024px Размер файла: 465.78 КБ
    • иллюстрация персонажа ракетного корабля и космонавта, космический корабль Астронавт Lista de espaxe7onaves tripuladas Космическое пространство, космонавт PNG 658x591px Размер файла: 425.98 КБ
    • синий и красный, Галактика Вселенная Черная дыра Туманность Млечный Путь, Бескрайние просторы Вселенной PNG 2480x3508px Размер файла: 4,2 МБ
    • вид на полумесяц, окно Международной космической станции, космический корабль, космический корабль PNG 1600x1793px Размер файла: 3,44 МБ
    • Силуэт, человек PNG 500x1000px Размер файла: 20,69 КБ
    • космонавт иллюстрация, рисунок космонавт художественная роспись, космонавт PNG 564x671px Размер файла: 203.6 КБ
    • космонавт иллюстрация, космонавт скафандр космическое пространство мультфильм, космонавт PNG 600x600px Размер файла: 55.01 КБ
    • Ракета Космическое пространство Астронавт Космический корабль, Ракета PNG 846x1452px Размер файла: 146.28 КБ
    • Рисунок Астронавт, космонавт PNG 1170x1501px Размер файла: 1,37 МБ
    • Астронавт SpaceShipOne Космический костюм Космос, космонавт PNG 556x720px Размер файла: 210.42 КБ
    • человек в костюме космонавта, мультфильм космонавта, милый космонавт PNG 1200x1600px Размер файла: 228.3KB
    • Rocket Spaceflight, Космическая ракета PNG 577x877px Размер файла: 49,92 КБ
    • Запуск ракеты Космический корабль Иллюстрация, космический корабль PNG 680x510px Размер файла: 1,32 МБ
    • Астронавт Евклидово космическое пространство Космический корабль, космическое пространство PNG 3333x3282px Размер файла: 482.66 КБ
    • Астронавт Информация Космическое пространство, космонавт PNG 548x698px Размер файла: 112,3 КБ
    • Астронавт, Астронавт PNG 700x711px Размер файла: 299,53 КБ
    • белый космический шаттл, Центр запуска спутников Цзюцюань Тяньчжоу 1 Космический корабль Шэньчжоу 10, Китай Аэрокосмическая наука и техника Космическая ракета Космическая диаграмма PNG 650x855px 650x855px Размер файла: 554.29 КБ
    • Космический корабль, смайлики, ракета, советская космическая программа, смайлик, космический корабль, космическое пространство, космонавт PNG 525x525px Размер файла: 127.75 КБ
    • Планета Мультфильм, Космос в поле зрения PNG 680x680px Размер файла: 333 КБ
    • Космический корабль Космос Астронавт, Космические элементы PNG 800x800px Размер файла: 366.82KB
    • Космонавт Космический костюм, космонавт PNG 694x692px Размер файла: 394.88KB
    Загрузить больше PNG-клипартов

    Мы используем файлы cookie для анализа нашего трафика и улучшения предоставляемых нами услуг. Продолжая использовать этот веб-сайт, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie, как это определено в нашей политике конфиденциальности.принимать

    астронавтов МКС преодолевают барьеры и пахнут горелым металлом тостами

    Астронавты Кристина Кох (слева) и Энн Макклейн выступают на приеме по случаю открытия VR-опыта The Infinite.

    Фото Дэниела Ортиса

    Астронавты Энн Макклейн и Кристина Кох в общей сложности прожили в космосе почти полтора года.

    Наряду с наукой и выходами в открытый космос в ходе миссий на Международную космическую станцию, Кох и Макклейн также участвовали в необычном задании, даже для людей, находящихся на высоте 250 миль над поверхностью Земли: хроника – через 360-градусную видеокамеру – что такое освоение космоса нравится и почему это важно.

    Кристине Кох помогают выбраться из космического корабля вскоре после приземления в отдаленном Казахстане 6 февраля 2020 года. Женщина побила рекорд самого продолжительного космического полета после почти 11 месяцев пребывания на МКС.

    Гетти Изображений

    Их кадры и многое другое, снятое на МКС и за ее пределами, составляют краеугольный камень «Бесконечности», масштабного личного опыта виртуальной реальности, медленно путешествующего по стране и, в конечном итоге, по всему миру.«Бесконечность» – это результат крупнейшего производства, когда-либо снятого в космосе, как и кинематографический сериал VR Space Explorers, доступный для просмотра на гарнитурах дома. Оба погружают вас в записи с МКС, которые кажутся сверхъестественно реальными даже астронавтам, которые сами там жили.

    «В первый раз, когда я надел гарнитуру Oculus, первое, что мне нужно было сделать, это немедленно ее снять», — сказал Кох на премьере The Infinite в Хьюстоне. «Когда в фильме зажегся свет и вокруг меня была космическая станция, которую я помнил как свой дом, я не был готов.И это не потому, что я провел 11 месяцев на космической станции и не был готов вернуться туда. Я не был готов еще раз прощаться». кухни. Ниже приведены отредактированные вопросы и ответы. 

    Есть чувства, которые мы не можем испытать в виртуальной реальности. Не могли бы вы помочь заполнить некоторые пробелы? Чем пахнет МКС?
    Кох: Запах космоса – вы получайте его только время от времени, если при первом открытии люка появляется грузовой космический корабль.Вы получаете небольшой дуновение этого. Это не обязательно само пространство, но то, что вы чувствуете, очень металлическое, почти как атомарный кислород. И это очень отчетливо. Вероятно, это реакция металлов на космическую среду, поскольку все это оборудование на люке грузового корабля отправляется на космическую станцию.

    Есть ли земная точка соприкосновения с этим запахом?
    Кох: Нет, это противоположность земному.

    МакКлейн: Раньше я описывал это как металлический подгоревший тост.

    Как насчет осязания?
    Кох: плавающий. Ощущение того, что ты похож на Человека-паука и можешь просто запрыгнуть на потолок, и изменить свою ориентацию так, что вниз чувствуешь себя как вверх, как только оказываешься в новом месте.

    Вы не можете заснять это в VR, потому что вы будете стоять в гравитации. Но то, что вы можете запечатлеть — и почему так важно иметь трехмерную камеру — это то, что вещи есть везде. В виртуальной реальности вы можете смотреть во всех направлениях и чувствовать, что пространство дает нам направленность.

    Есть ли у вас вкусовые воспоминания о пребывании на МКС?
    МакКлейн: Космос влияет на всех немного по-разному. Но вкус, по большей части, немного оцепенел. Помню, когда мы приехали, там была грузовая машина со свежими фруктами и другими вещами для экипажа — и свежим луком. Экипаж перед нами только начал раздавать кусочки. Я думал, что никогда не буду есть сырой лук, а потом, пару месяцев спустя, я подумал: «О, дайте мне немного этого сырого лука!»

    Кох: Для меня вкус космоса — это соус шрирача.Из-за этого притупления я на самом деле поливал все острым соусом. И по сей день, если у меня есть шрирача, я переношусь обратно в космос.

    В чем, по-вашему, самая большая ценность такой выставки, как The Infinite? Вдохновение, образование или и то, и другое?
    Макклейн: Одна из вещей, которую нельзя воссоздать в виртуальной реальности, — это неподвижность. Эти моменты вечером, эти тихие моменты в выходные, когда вы размышляете и действительно принимаете это. Я действительно, действительно хочу, чтобы все могли увидеть Землю из космоса.Но они могут прийти сюда и позволить себе почувствовать на минуту, просто остановиться и посмотреть на нашу Землю и принять ее.

    Я поднимаю этот вопрос с вопросом о ценности вдохновения: движение и все, что происходит, но тишина, отражение и ощущение грандиозности – размера нашей вселенной и нашей планеты, но также и хрупкости, того, как мы все вместе в этом.

    The Infinite — это свидетельство совместной работы искусства и науки.Когда вы были на станции, были ли у вас значимые моменты, когда искусство помогало вам соединиться с человечеством или с Землей?
    Кох: Возможность быть частью этого творческого процесса была для меня очень важна в космосе. Это обогащало мое время на борту, потому что выкраивало время, когда я думал совершенно иначе, чем когда следую технической процедуре, чем когда я думаю о том, как я могу быть максимально эффективным в определенный момент времени. Это просто позволило мне остановиться и подумать о том, что могло бы рассказать историю и что было бы красиво.Это вещи, на которые у нас обычно нет времени в наши запланированные дни.

    МакКлейн: Для меня это было прослушивание музыки. Это очеловечило станцию ​​для меня. Или просмотр видео из дома или просмотр телешоу. Это дает вам шанс вырваться из этой среды и вернуться домой на минуту.

    Кох: Знаешь что? Я немного порисовал. Это забавно, потому что я такой плохой художник, я никогда не делаю этого в реальной жизни — но для меня было так важно создать что-то физическое, что я могла бы отправить домой на грузовом автомобиле, который я могла бы дать своему мужу, и он бы держал то же самое, что я создал.

    Что побудило вас стать космонавтом?
    Кох: Лично я не помню времени, когда я не хотел быть космонавтом. Я был тем маленьким 5-летним ребенком, который хотел им стать, но так и не вырос из этого. Он просто изменился со временем, чтобы стать более реальным и более осязаемым.

    Макклейн: Подобно Кристине, я не помню, чтобы когда-либо не хотел быть космонавтом. Когда моя мама отвела меня в подготовительный класс, она сказала, что другие дети плакали, они не хотели уходить, и она сказала, что я схватил свой ланчбокс и сказал: «Я иду в школу, чтобы стать космонавтом.” А потом, когда мне было 6 лет, я написал небольшую книгу не только о полете в космос, но и о том, как я был на “Союзе”, российском корабле, на котором я запустился.

    Энн Макклейн в карантине перед своей ракетой “Союз” запуск на МКС, подносит руку к стеклу, чтобы встретить маму.

    Гетти Изображений

    Вы говорили о ценности вдохновения. Каждый ребенок чем-то вдохновлен и увлечен, а затем мир каким-то образом убеждает их, что нужно быть реалистом.Это действительно важно для всех — не только для детей, но и для всех нас — помнить, чем мы увлечены, быть нереалистичными в своих мечтах, а затем быть реалистичными в отношении своего пути.

    Есть ли у вас мысли об обучении STEM и о том, как больше детей могут воплотить свои мечты в этих областях в реальность?
    Кох: Большая часть заключается в том, чтобы поделиться тем, насколько большим может быть поле в STEM, чем просто математика, которой вы занимаетесь, или наука, которой вы занимаетесь. Речь идет о том, чтобы внести свой вклад в лучший мир. Это о том, чтобы быть в команде и иметь партнеров.И дело не только в том, как это выглядит, может быть, в школе. Делиться более широкой картиной важно.

    Макклейн: [Как астронавты] в 10 лет у нас не было ничего, чего уже нет у большинства 10-летних. Вот что мы сделали: мы вновь посвятили себя, когда потерпели неудачу. Мы брали сложные уроки, которые нас немного пугали. Мы не исключили себя из процесса. Таким образом, это вовлекает детей в STEM, а затем также говорит: «Эй, ничего страшного, если это сложно. Если вам это нравится, просто продолжайте в том же духе.Неважно, как быстро ты это выучишь, просто выучи».

    Вы оба участвуете в программе «Артемида» и возвращаетесь на Луну. космическая программа продвигает инклюзивность?
    Кох: Мы коллективно приняли решение, что это важная часть миссии. Речь идет не только о полете на Луну. Если мы не собираемся [туда] всеми и навсегда, тогда мы на самом деле не выполняем свою миссию, мы не отвечаем на призыв человечества к исследованиям, если мы не делаем этого со всем человечеством.

    Так что дело не обязательно в праздновании первого человека. Речь идет о праздновании коллективного места, к которому мы все пришли, признавая, что самое важное — это равные условия для всех, чтобы преследовать свои увлечения и одинаково усердно работать для достижения своей мечты.

    МакКлейн: Мы собираемся отправить первую женщину и первого цветного человека на Луну, потому что сейчас это отряд астронавтов. И не потому, что кого-то забрали в отряд космонавтов.Это было потому, что барьеры были сняты, и люди поднялись. Если вы посмотрите на биографию космонавтов, ничего не изменилось. Требуются те же навыки. Но то, что вы видите, — это результат падения барьеров за последние 40 лет.

    Мы собираемся отпраздновать это, но мы также должны оглянуться назад и спросить: У кого еще есть барьер? Трансгендерные дети прямо сейчас не чувствуют, что у них есть такой же доступ. Этот барьер должен быть разрушен. Потому что, возможно, человек, который собирается вылечить рак или высадиться на Марсе, сейчас является 12-летним трансгендером, и этот человек тоже должен быть в состоянии добиться чего-то.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.