У кого перекрестное оплодотворение: У кого перекрестное оплодотворение? – Вопрос-Ответ

Содержание

У кого перекрестное оплодотворение? – Вопрос-Ответ

У кого перекрестное оплодотворение? – Вопрос-Ответ

Увага!
Если показано несколько вариантов, значит все они верны.

Найдены 1 совпадения, соответствующие вашему запросу


У кого перекрестное оплодотворение?

Поиск тестов с ответами

Интересные вопросы

    Что возмущало мальчика при игре с учительницей на деньги? Узнать ответ … Установите соответствие между страной и её столицей. СТРАНА А) Вьетнам Б) Нидерланды В) Таджикистан СТОЛИЦА 1) Амстердам 2) Луанда 3) Ханой 4) Душанбе Узнать ответ … Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) перестройка Б) борьба за первенство на Руси между Москвой и Тверью В) военные реформы Петра I Г) война с Польшей за Украину ФАКТЫ 1) введение опричнины 2) введение рекрутской повинности 4) принятие закона “О кооперации в СССР” 5) подавление Иваном Калитой Тверского восстания 6) учреждение коллегий Узнать ответ … Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Снаряжение и продукты сложе(1)ы в лодку, а сама она, провере(2)ая и смаза(3)ая, подведе(4)а ближе к лагерю, и возле неё поставле(5)ы часовые.

    Узнать ответ … Значение какой разности равно 8? Узнать ответ … Периферическая нервная система состоит из Узнать ответ … Что из произведённого ниже иллюстрирует такую функцию денег, как средство накопления Узнать ответ …

Оплодотворение у животных. Партеногенез — урок. Биология, 9 класс.

Оплодотворение — это процесс соединения двух гаплоидных гамет, в результате которого образуется диплоидная зигота.

Из зиготы образуется зародыш, который превращается в молодой организм.

 

У животных начальный этап оплодотворения — это внедрение сперматозоида в яйцеклетку.

 

При соприкосновении головки сперматозоида с наружным покровом яйцеклетки содержащиеся в акросоме ферменты выделяются на поверхность яйцеклетки. Под их действием оболочка яйцеклетки в месте соприкосновения разрушается. Содержимое сперматозоида проникает внутрь яйцеклетки. После этого яйцеклетка восстанавливает оболочку и другие сперматозоиды проникнуть в неё уже не могут. В оплодотворённой яйцеклетке происходит слияние двух ядер и образуется диплоидная зигота.

 

Вскоре в зиготе удваивается ДНК, и она готовится к делению.

 

Рис. \(1\). Оплодотворение

 

У животных оплодотворение может осуществляться двумя способами: наружным и внутренним.

 

Наружное оплодотворение происходит у животных, которые живут в воде (например, у рыб и амфибий). Яйцеклетки (икру) и сперматозоиды такие животные выделяют в воду, где и происходит их слияние.

 

Внутреннее оплодотворении наблюдается у животных, обитающих на суше, а также у некоторых обитателей водной среды (червей, членистоногих, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих). У них гаметы сливаются внутри тела самки, в её половых путях.

 

Биологическое значение оплодотворения состоит в том, что при слиянии гамет восстанавливается диплоидный набор хромосом, а новый организм приобретает генетическую информацию и признаки обоих родителей.

Партеногенез — особый случай полового размножения, при котором происходит развитие особи из неоплодотворённой яйцеклетки.

Партеногенез наблюдается у некоторых червей, улиток, членистоногих (дафний, пчёл, тлей, муравьёв), а также у рептилий (скальных ящериц, варанов), птиц (индюшек) и других животных. Он чередуется с обычным размножением.

 

Развитие нового организма начинает без оплодотворения. Гаплоидная яйцеклетка делится митозом. Происходит удвоение ДНК, но во время первого деления хромосомы не расходятся, и в клетке остаётся диплоидный хромосомный набор.

 

Партеногенез происходит неодинаково у разных видов. 

Пример:

у тлей в тёплое время из неоплодотворённых яиц появляется несколько поколений самок, а осенью рождаются самцы. У пчёл партеногенетическое размножение производит только трутней (самцов), а самки и рабочие пчёлы рождаются из оплодотворённых яиц.

Источники:

Рис. 1. Оплодотворение. © ЯКласс

Двойное оплодотворение цветковых растений — урок. Биология, 9 класс.

Суть двойного оплодотворения у цветковых растений заключается в том, что  в нём участвуют два спермия. Один из них оплодотворяет яйцеклетку, и образуется зигота. Второй спермий сливается с центральной клеткой, из которой развивается запасающая ткань (эндосперм).

 

В зиготе формируется двойной набор хромосом, а в будущем эндосперме — тройной.

 

 

Рис. \(1\). Двойное оплодотворение у цветковых растений

 

Оплодотворению у цветковых растений предшествует формирование гаметофитов.

  

Мужской гаметофит (пыльцевое зерно) образуется в пыльцевых камерах пыльников тычинки из микроспоры. Пыльцевое зерно состоит из двух гаплоидных клеток: вегетативной и генеративной, покрытых оболочкой.

 

Образование женского гаметофита (зародышевого мешка) происходит в завязи пестика в семязачатке из мегаспоры. В состав зародышевого мешка входит семь клеток: гаплоидная яйцеклетка, центральная диплоидная клетка и пять вспомогательных гаплоидных клеток.

 

При попадании пыльцевого зерна на рыльце пестика начинается деление вегетативной клетки и образуется пыльцевая трубка. Пыльцевая трубка прорастает через столбик пестика и проникает в семязачаток через пыльцевход.

 

Генеративная клетка пыльцевого зерна делится и образует два спермия. По пыльцевой трубке спермии проникают в семязачаток. Один спермий сливается с яйцеклеткой и образует диплоидную зиготу. Второй спермий сливается с центральной клеткой и образует триплоидную клетку.

 

Зигота делится, и развивается в зародыш нового растения. Из триплоидной клетки формируется эндосперм. Стенки семязачатка становятся семенной кожурой. Таким образом, семязачаток становится семенем.

Источники:

Рис. 1. Двойное оплодотворение у цветковых растений. © ЯКласс

Перекрестное оплодотворение – Справочник химика 21

    Существует несколько причин, по которым полиплоидия среди животных встречается реже, чем среди растений. Во-первых, полиплоидия нарушает баланс между аутосомами и половыми хромосомами, необходимый для определения пола. Во-вторых, большинство животных размножается посредством перекрестного оплодотворения единичный мутант-полиплоид не может размножаться сам по себе. В-третьих, 
[c.67]

    Генетическая адаптация легче всего происходит у видов с перекрестным оплодотворением, так как эти организмы непрерывно образуют большое число новых генетических комбинаций. Однако популяции гомозиготных особей самооплодотворяющихся видов также обычно богаты различными биотипами. Это многообразие биотипов у самооплодотворяющихся организмов обусловлено, по крайней мере частично, тем, что самооплодотворение редко бывает абсолютным. Время от времени могут происходить скрещивания между различными биотипами. Эти скрещивания приводят к появлению в р2 и в последующих поколениях массы новых биотипов. 

[c.120]


    Выше было показано, что существование двух полов — наиболее эффективный способ, обеспечивающий перекрестное оплодотворение, наличие комбинационной изменчивости и генотипическую адаптацию. Однако перекрестное оплодотворение возможно и у гермафродитных организмов, хотя здесь оно обеспечивается иными способами. Один из таких способов— это самостерильность, встречающаяся почти исключительно у цветковых растений самостерильность состоит в том, что при опылении цветков собственной пыльцой семена не завязываются, хотя при опылении других растений эта пыльца прекрасно функционирует. [c.154]

    ГЕНЕТИЧЕСКАЯ КОНСТИТУЦИЯ ОРГАНИЗМОВ С ПЕРЕКРЕСТНЫМ ОПЛОДОТВОРЕНИЕМ [c.78]

    Перекрестное опыление ведет к перекрестному оплодотворению и увеличению количества генетической изменчивости. Таким образом, это своего рода аутбридинг. У многих растений имеются специальные приспособления, способствующие перекрестному опылению, которые будут описаны ниже. Однако процесс этот сопровождается бесполезной тратой (с точки зрения растения) огромного количества пыльцы. 

[c.63]

    Большинство растений и некоторые животные гермафродитны, т.е. в одной особи сочетаются свойства обоих полов. Большинство гермафродитов размножаются путем самооплодотворения (самоопыления), хотя у некоторых животных и отдельных видов растений строение половых органов допускает перекрестное оплодотворение. [c.83]

    Уже раньще мы сделали заключение, что половое размножение обеспечивает рекомбинацию генов и генотипическую адаптацию. Указывалось также, что существуют различные механизмы, благоприятствующие перекрестному оплодотворению. Наиболее действенно в этом отношении разделение на два пола, которое, за некоторыми исключениями, широко распространено у животных. Среди растений также много раздельнополых видов, хотя у них чаще, чем у животных, встречаются различные случаи гермафродитизма. 

[c.124]

    Имеющиеся в настоящее время данные о спонтанной способности генов человека к мутированию указывают, что наши гены отнюдь не обладают большей устойчивостью к излучению, чем гены других организмов. Нам известно также, что человек, подобно другим организмам с перекрестным оплодотворением, уже обременен многими вредными рецессивными генами, которые особенно проявляются при разных типах инбридинга. Например, было установлено, что у детей от браков между двоюродными братьями и сестрами или от родственных браков иных типов смертность значительно выше, чем у детей от браков между неродственными друг другу людьми. Более того, мы знаем, что вредные рецессивные факторы, особенно те из них, которые оказывают сильное воздействие в гомозиготном состоянии, также снижают в среднем жизнеспособность гетерозигот и укорачивают продолжительность их жизни. Таким образом, совершенно очевидно, что необходимо всячески избегать дальнейшего увеличения этого генетического гнета. Были предприняты попытки найти защитные химические вещества, которые уменьшали бы вредное действие излучения, но пока что те результаты, которые были получены 

[c.448]


    Инбридинг — самоопыление или скрещивание между родственными особями у тех организмов, которым в норме свойственно перекрестное оплодотворение. [c.456]

    Однако уже в поколении Мз, после обработки химическими мутагенами, было отмечено, что многие мутантные формы ведут себя по-иному, проявляя склонность к перекрестному оплодотворению. [c.172]

    Благодаря этой биологической роли половое размножение нашло широкое распространение и занимает доминирующее положение в природе, несмотря на определенные сложности его осуществления. Для бесполого размножения достаточно одной особи. Для полового размножения у большинства видов организмов требуется встреча двух особей разного пола. Даже у истинных гермафродитов обычно существует перекрестное оплодотворение. Встреча двух особей подчас связана с затруднениями, поэтому в процессе естественного отбора появились сложные приспособления в строении организмов, развились эндокринные и рефлекторные механизмы, направленные в конечном итоге на обеспечение встречи гамет. 

[c.107]

    Таким образом, с помощью химического мутагенеза и строгого самоопыления удалось резко изменить тип размножения у чины посевной и создать серию линий с перекрестным оплодотворением. [c.176]

    Поскольку огромное большинство организмов размножается при помощи перекрестного оплодотворения и поскольку аутбридинг требует больших расходов, чем инбридинг, следовательно, продукция жизнеспособного потомства дает явное преимущество, и это преимущество компенсирует расходы, порождаемые генетическим грузом, энергетические расходы на ауткроссинг и мейотические расходы. [c.206]

    С помощью различных химических мутагенов и строгого самоопыления создана коллекция мутантных линий чины посевной Ms — М , обладающая различными селекционно-ценными признаками. Получены линии, превосходящие районированный сорт по урожаю семян на 2,1—25,2%. Выявлено, что гомозиготные мутантные линии чины, в отличие от исходных, размножаются путем кроссбридинга. Это явление используется для получения гетерозисных гибридов чины при совместном посеве двух линий со взаимным перекрестным оплодотворением. [c.320]

    При размножении путем самооплодотворения потомки наследуют все свои гены от одной родительской особи, а при перекрестном оплодотворении потомки наследуют одну половину своих [c.205]

    Слизни — гермафродитные (обоеполые) животные. Оплодотворение внутреннее перекрестное. Оплодотворенные особи откладывают слизистые прозрачные яйца группами на поверхности почвы, у основания растений. Плодовитость разных видов от 300 до 500 яиц. Из яиц развиваются личинки (молодь), вырастающие без резких изменений во взрослых особей. В течение года у разных видов развивается от одного до трех поколений. 

[c.158]

    Генетические системы многоклеточных животных основаны преимущественно на раздельнополости и перекрестном оплодотворении, за исключением случаев гермафродитизма, при которых женские и мужские половые органы образуются у одной и той же особи. Гермафродитизм распространен среди беспозвоночных кишечнополостных, плоских червей, некоторых моллюсков. У позвоночных это некоторые рыбы, например морской окунь. При гермафродитизме в связи с разновременностью созревания яйцеклеток и сперматозоидов одной и той же особи, как правило, происходит перекрестное оплодотворение. [c.172]

    Таким образом, конъюгация — это процесс, аналогичный перекрестному оплодотворению, а автогамия — самооплодотворению. [c.193]

    Во-вторых, надо указать систему размножения организма, участвующего в симпатрическом видообразовании. Если это самооплодотворение, то особой проблемы не возникает. Сложная ситуация складывается при симпатрическом видообразовании у организмов со свободным скрещиванием вследствие затопляющего эффекта перекрестного оплодотворения. 

[c.220]

    Длина взрослой особи С. е1едап5 около 1 мм, и в ее организме можно насчитать всего лишь около тысячи соматических и двух тысяч половых клеток (рис. 15-64). С помощью электронной микроскопии серийш>1х срезов удалось полностью, клетка за клеткой, реконструировать анатомию животного. Общий план строения тела этого примитивного червя в основных чертах тот же, что н у большинства высших животных. Удлиненное тело с билатеральной симметрией развивается из трех зародышевых листков. На переднем конце находится глотка, через которую в кишечник засасываются бактерии, а около заднего конца-анус Наружная стенка тела состоит из двух слоев-защитной гиподермы ( кожи ) и подстилающего ее мышечного слоя. Внутри тела находится простая длинная трубка-кишечник, образованный клетками энтодермы. Между кишечником и стенкой тела расположена вторая трубка-гонада. Эта трубка построена из соматических клеток, а внутри содержит клетки зачаткового пути. Взрослые особи С. екдап5 представлены двумя формами-гермафродитами и самцами. Таким образом, животное может размножаться путем самооплодотворения гермафродитной формы или путем перекрестного оплодотворения гермафродита самцом, что значительно облегчает проведение на этом объекте генетических исследований. 

[c.114]

    В связи с вопросом о соотношении при менделевском расщеплении указывалось, что гете)розиготность даже в случае различий по небольшому числу генов ведет к возникновению огромного числа генотипически различных комбинаций. Как мы уже знаем, особь, гетерозиготная по 10 генам, способна образовать в потомстве не менее 59 049 различных генных комбинаций. Может возникнуть вопрос, как часто организмы бывают столь сильно гетерозиготными, чтобы дать начало такому наследственному полиморфизму Ответ на этот вопрос будет различным в зависимости от того, рассматриваем ли мы организмы с перекрестным оплодотворением или с самооплодотворением. [c.76]


    Таким образом, популяиии самоопыляющихся растительных видов состоят из множества гомозиготных биотипов. У растений с перекрестным опылением, так же как у большинства животных и у человека, положение совершенно иное. Благодаря перекрестному оплодотворению между различными особями происходит непрерывная гибридизация, и так как эти особи генотипически различны, то в популяции постоянно происходит расщепление и рекомбинация генов. Каждая особь в такой популяции гетерозиготна по большому числу генов, и поэтому ее половые клетки имеют чрезвычайно разнообразную генетическую конституцию. При скрещивании с другой, столь же сильно гетерозиготной особью образуется потомство, в котором каждый индивидуум имеет не такой генотип, как его сестры и братья. [c.78]

    В каждой хромосоме, вероятно, имеется большое число полигенов. Эти полигены образуют блоки, которые в результате естественного отбора оказываются хорошо сбалансированными, т. е. гены расположены друг относительно друга в таком порядке, при котором их взаимодействие оказывает наиболее благоприятный эффект. Следует различать сбалансированность генов у самооплодотворяющихся и у перекрест-нооплодотво(ряющихся видов. Для первых очень важно, чтобы внутренний баланс между генами в пределах каждой хромосомы был оптимален, а у видов с перекрестным оплодотворением необходимо также учитывать важность взаимного баланса. Это означает, что гомологичные, но генетически различные хромосомы, которые при перекрестном оплодотворении попадают в одну зиготу, в процессе эволюции постепенно приспособились друг к другу и при взаимодействии дают наибо лее благоприятные результаты. [c.112]

    Из предыдущего совершенно очевидно, что у самооплодотворяющихся организмов время от времени возникают спонтанные мутации. Это дает основание думать, что аналогичные процессы происходят и у организмов с перекрестным оплодотворением. Подобное предположение находит себе сильную поддержку в том факте, что в популяциях перекрестноопы- [c.191]

    Возможно, что значительная часть непроизвольных выкидышей, случающихся у человека, также вызывается генетическими факторами, которые в гомозиготном состоянии вызывают уродство. Во всяком случае, у человека известно множество летальных и сублетальных факторов, обладающих тем или иным специфическим действием. О двух таких случаях уже говорилось ранее (см. фиг. XVII). Можно было бы привести значительно больше подобных примеров. Если даже ограничиться одними глазами, то можно перечислить сотни различных наследственных аномалий и дефектов органов зрения так же обстоит дело и с другими органа.ми. Следовательно, очевидно, что человек в этом смысле сходен с другими организмами, для которых характерно перекрестное оплодотворение с преобладанием диплофазы, т. е. в наших хромосомах содержится множество неблагоприятных генов, которые, однако, очень редко проявляются в потомстве от браков между людьми, не родственными друг другу. Разумеется, в хромосомах этих людей также заключены известные недостатки, но в большинстве случаев они представляют собой иные отклонения от нормы. Поэтому в большинстве случаев объединяющиеся при оплодотворении хромосомы образуют такие комбинации, что они удачно дополняют друг друга и, как правило, рождающееся потомство совершенно нормально и жизнеспособно. [c.292]

    Гермафродитная система органов размножения (наличие в одном и том же организме мужских и женских половых органов) обеспечивает возможность как самооплодотворения, так и перекрестного оплодотворения. Печеночная двуустка способна вьгживать и при недостатке кислорода. [c.83]

    Хотя вариации в длине пестиков, отмеченные в вопросе 21.5 и на рис. 21.27, способствуют аутбридингу, гораздо более эффективен в этом смысле механизм самонесовместимости, существующий между длинно- и короткопестичными первоцветами, благодаря которому перекрестное оплодотворение происходит только между цветками разного типа. Гены, контролирующие несовместимость, длину пестика и высоту расположения тычинок, находятся очень близко друг от друга в одной и той же хромосоме и ведут себя как одна наследственная единица. [c.66]

    Опьшение насекомыми обладает еще одним важным преимуществом оно благоприятствует перекрестному опьшению, а тем самым и перекрестному оплодотворению поэтому описываемые ниже модификации цветков, облегчающие опыление насекомыми, можно добавить к перечню признаков, способствующих перекрестному опьшению. [c.66]

    Перекрестное оплодотворение у мутантных линий я гибридов Рх чины посевной в поликросеных посевах [c.175]

    Генетическая система селективности оплодотворения у чины посевной позволила создать высокопродуктивные мутантные линии с взаимно направленным перекрестным оплодотворением для массового получения гетерозисных гибридных семян. Даже в условиях слабого посещения пчелами-опьмителями изолированных клумб с двумя самооныленными линиями нами получено в отдельных парах до 49—60% и более гибридных семян. Несомненно, что при массовых совместных посевах двух взаимоизбираю-щих линий это число будет гораздо выше. [c.176]

    Однако наиболее простой и дешевый путь получения гибридных семян, не требующий дополнительных затрат на семеноводство,— это совместный посев двух или более самоопыленных линий, отселектированных по признакам взаимно направленного перекрестного оплодотворения и высокой комбинационной способности. Созданная нами коллекция мутантных линии со склонностью к кроссбридингу позволяет в ближайшее время осуществить на практике этот еще неизвестный метод селекции. [c.185]

    Свои Опыты над растительными гибридами Мендель проводил на простом садовом горохе Pisum sativum, который он выращивал в саду монастыря в Брно (фиг. 1). Мендель выбрал для опытов по скрещиванию это растение потому, что цветок гороха по своему строению приспособлен к самоопылению. Пыльца от другого цветка не может получить доступа к рыльцу, и поэтому семяпочки цветка оплодотворяются только своей собственной пыльцой. Тем не менее можно искусственно провести перекрестное оплодотворение растений гороха. Для этого нужно открыть нераспустившийся цветок, удалить пыльник, который должен был бы [c.14]

    Гетерозис в природе свойствен всем организмам растениям,, животным, микроорганизмам. Он возник вместе с появлением диплоидности и полового процесса и непосредственно связан с возникновением и совершенствованием в процессе эволюции перекрестного оплодотворения. Естественный отбор иа протяжении многих веков создавал многочисленные ограничения для гомозиготности и столь лее многочисленные приспособления для осуществления гетерозиготности. [c.282]

    Наличие в популяции гетеростильных растений обеспечивает перекрестное оплодотворение и, следовательно, повышает ее жизнестойкость. Если гетерозиготные формы оказываются лучше приспособленными, чем гомозиготные, установление равновесной частоты генов создает возможности для сбалансирования полиморфизма. Естественный отбор обычно контролирует и поддерживает определенное оптимальное соотношение различных форм в популяции, так как всякое отклонение от него оказывается неблагоприятным для вида. Благодаря этому в популяции устанавливается сбалансированный полиморфизм. [c.328]

    Депрессия, связанная с инбридингом, — явление, противоположное гетерозису. Существование первого обычно служит гарантией второго и, если инбредную депрессию связывают с гомозиготизацией линий, то гетерозис — с резким повышением гетерозиготности. Еще И. Г. Кельрейтер отмечал, что мощность гибридов связана со степенью генетического различия их родителей. Кроме того, он отметил, что гибридная сила имеет особое значение в естественных, природных условиях. Оба наблюдения в дальнейшем получили многочисленные подтверждения. Значение перекрестного оплодотворения подробно обсуждал Ч. Дарвин (1876) в своем труде Действие перекрестного опыления и самоопыления в растительном мире , где отметил, что перекрестное оплодотворение обычно полезно, а самооплодотворение вредно. При этом [c.557]

    Какова система размножения организма, вовлеченного в процесс симпатрического видообразования В случаях самоопло-дотворения особых проблем не возникает. Сложная ситуация складывается в случаях симпатрического видообразования у организмов со свободным скрещиванием вследствие затопляющего эффекта перекрестного оплодотворения. [c.265]

    Данные о типах расселения позволяют нам глубже понять структуру популяций. В популяции организмов с перекрестным оплодотворением размеры группы, действительно скрещивающейся внутри себя, меньше, обычно гораздо меньше, размеров самой популяции. Поэтому необходимо различать некоторые субпопуляционные единицы. [c.60]

    До сих пор речь шла о популяционных системах у организмов с половым размножением и перекрестным оплодотворением. Мы рассматривали скопления скрещивающихся популяций. Что касается однополых организмов, как бесполых, так и парасексуальных, то они требуют отдельного обсуждения. Биологическая концепция вида, изложенная в этой главе, неприменима к однополым организмам, да и не рассчитана на это. [c.178]


ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ – это… Что такое ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ?

ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ
ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ – свойственно только цветковым растениям. При двойном оплодотворении один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй – с центральной клеткой зародышевого мешка. Из оплодотворенной яйцеклетки развивается зародыш, из центральной клетки – вторичный эндосперм семени, содержащий питательные вещества. Открыто в 1898 С. Г. Навашиным.

Большой Энциклопедический словарь. 2000.

  • ДВОЙНОЕ ЛУЧЕПРЕЛОМЛЕНИЕ
  • ДВОЙНОЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ СЛОЙ

Смотреть что такое “ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ” в других словарях:

  • ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ — тип полового процесса, свойственный только цветковым растениям. Открыто в 1898 С. Г. Навашиным у лилейных. Д. о. заключается в том, что при формировании семени оплодотворяется не только яйцеклетка, но и центр, ядро зародышевого мешка. Из зиготы… …   Биологический энциклопедический словарь

  • двойное оплодотворение — Тип полового процесса, характерный для цветковых растений: один из спермиев оплодотворяет яйцеклетку, а другой (из той же пыльцевой трубки) оплодотворяет центральное ядро зародышевого мешка, в результате первого процесса образуется диплоидная… …   Справочник технического переводчика

  • Двойное оплодотворение —         половой процесс у покрытосеменных растений, при котором оплодотворяются как яйцеклетка, так и центральная клетка зародышевого мешка (См. Зародышевый мешок). Д. о. открыл русский учёный С. Г. Навашин в 1898 на 2 видах растений лилии… …   Большая советская энциклопедия

  • двойное оплодотворение — свойственно только цветковым растениям. При двойном оплодотворении один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй  с центральной клеткой зародышевого мешка. Из оплодотворённой яйцеклетки развивается зародыш, из центральной клетки  вторичный… …   Энциклопедический словарь

  • двойное оплодотворение — double fertilization двойное оплодотворение. Тип полового процесса, характерный для цветковых растений: один из спермиев оплодотворяет яйцеклетку, а другой (из той же пыльцевой трубки <pollen tube>) оплодотворяет центральное ядро… …   Молекулярная биология и генетика. Толковый словарь.

  • двойное оплодотворение по навашину — ЭМБРИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ ПО НАВАШИНУ – слияние яйцеклетки и спермия с образованием зиготы (2п) и одновременное слияние другого спермия и двойного ядра с образованием первичного ядра эндосперма (3п). Характерная особенность всех …   Общая эмбриология: Терминологический словарь

  • ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ — свойственно только цветковым р ниям. При Д. о. один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй с центр. клеткой зародышевого мешка. Из оплодотворённой яйцеклетки развивается зародыш, из центр. клетки вторичный эндосперм семени, содержащий… …   Естествознание. Энциклопедический словарь

  • двойное оплодотворение — процесс оплодотворения, происходящий у покрытосеменных растений, в котором принимают участие оба образующихся спермия. Один из них сливается с яйцеклеткой, второй – с центральной диплоидной клеткой зародышевого мешка. Открыто С. Г. Навашиным в… …   Анатомия и морфология растений

  • ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ — половой процесс у покрытосеменных, заключающийся в слиянии одной мужской гаметы пыльценой трубки (спермия) с яйцеклеткой зародышевого мешка, а второй мужской гаметы с вторичным ядром зародышевого мешка …   Словарь ботанических терминов

  • ОПЛОДОТВОРЕНИЕ — сингамия, слияние мужской половой клетки (сперматозоид, спермий) с женской (яйцо, яйцеклетка), приводящее к образованию зиготы, края даёт начало новому организму. Уживотных О. предшествует осеменение. В процессе О. осуществляются активация яйца,… …   Биологический энциклопедический словарь

§36. Оплодотворение

 

1. Что такое оплодотворение? Каково его биологическое значение? Какие этапы включает процесс оплодотворения?

Оплодотворение – это процесс слияния половых клеток (гамет), в результате которого формируется зигота. В ядре зиготы все хромосомы становятся парными: в каждой паре гомологичных хромосом одна является отцовской, другая – материнской. Следовательно, оплодотворение приводит к восстановлению диплоидного набора хромосом и объединению в зиготе наследственной информации родительских особей.

Процесс оплодотворения включает несколько этапов:

● Проникновение сперматозоида в яйцеклетку, что вызывает у яйцеклетки отслоение оболочки оплодотворения, препятствующей проникновению других сперматозоидов.

● Слияние гаплоидных ядер обеих гамет с образованием диплоидной зиготы: ядро сперматозоида увеличивается и достигает размеров ядра яйцеклетки, затем ядра сближаются и сливаются, в результате образуется зигота.

● Активация зиготы к дальнейшему развитию.

 

2. Для каких животных характерно наружное оплодотворение? Внутреннее? В чём заключается преимущество внутреннего оплодотворения перед наружным?

Наружное оплодотворение характерно для большинства организмов, постоянно обитающих (или только размножающихся) в водной среде – костных рыб, амфибий, многих водных беспозвоночных. Внутреннее оплодотворение характерно прежде всего для обитателей суши – многих беспозвоночных (например, круглых червей, пауков, насекомых) и всех наземных позвоночных (рептилий, птиц, млекопитающих). Этот тип оплодотворения наблюдается и у некоторых водных животных, например, у хрящевых рыб и головоногих моллюсков.

При наружном оплодотворении половые клетки выводятся в воду (т.е. во внешнюю среду), где и происходит их слияние. Значительная часть гамет погибает от неблагоприятных условий среды, поэтому животным с наружным типом оплодотворения необходимо продуцировать большое количество половых клеток. Внутреннее оплодотворение происходит в материнском организме, для этого сперматозоиды вводятся в половые пути самки. Вероятность встречи мужских и женских гамет гораздо выше, чем при наружном оплодотворении, поэтому у животных со внутренним оплодотворением формируется меньшее количество половых клеток.

 

3. Как происходит оплодотворение у цветковых растений? Почему оно называется двойным?

У цветковых растений оплодотворению предшествует опыление – перенос пыльцевых зёрен с тычинок на рыльце пестика. Пыльцевое зерно вскоре начинает прорастать, образуя пыльцевую трубку, которая достигает семязачатка (семяпочки).

Внутри каждого семязачатка содержится зародышевый мешок, содержащий семь клеток – гаплоидную яйцеклетку, диплоидную центральную клетку, а также пять вспомогательных гаплоидных клеток. При входе в зародышевый мешок конец пыльцевой трубки лопается, и из неё изливается внутреннее содержимое с двумя мужскими гаметами – спермиями.

Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, образуя зиготу, а другой – с центральной клеткой зародышевого мешка. Таким образом, почти одновременно осуществляются два слияния половых клеток, из-за чего оплодотворение у цветковых растений называется двойным.

В дальнейшем из зиготы развивается зародыш семени, имеющий диплоидный набор хромосом, а из оплодотворённой центральной клетки – эндосперм, клетки которого имеют триплоидный набор хромосом. В эндосперме откладываются питательные вещества, необходимые зародышу. После оплодотворения каждый семязачаток превращается в семя, а в результате разрастания завязи формируется плод.

Процесс двойного оплодотворения у покрытосеменных растений был открыт русским учёным С. Г. Навашиным в 1898 г. В результате двойного оплодотворения происходит формирование не только зародыша, но и питательной ткани (эндосперма), что ускоряет весь процесс развития семени.

 

4. Чем диплоидный партеногенез отличается от гаплоидного?

Партеногенез характеризуется развитием новых организмов из неоплодотворённых яйцеклеток. При гаплоидном партеногенезе организм развивается из обычной гаплоидной яйцеклетки. Такая форма партеногенеза наблюдается у пчёл, паразитических ос, муравьёв. При диплоидном партеногенезе у самок формируются «нестандартные» диплоидные яйцеклетки, из которых без оплодотворения развивается диплоидное потомство. Диплоидный партеногенез происходит, например, у тлей, дафний, некоторых ящериц.

 

5. В чём заключаются преимущества и недостатки партеногенеза перед обычными формами полового размножения?

Важное преимущество партеногенеза – отсутствие необходимости в поиске партнёра. Это помогает поддерживать численность популяции в условиях, когда затруднена встреча особей разного пола, либо в условиях интенсивного истребления организмов (например, тлей – хищными насекомыми, дафний – рыбами).

У ряда насекомых, например пчёл, способность к размножению как путём гаплоидного партеногенеза, так и с оплодотворением, лежит в основе формирования различных каст организмов. Такой механизм размножения позволяет регулировать численность потомков мужского и женского пола.

Главный недостаток партеногенеза – низкое генетическое разнообразие дочерних особей, что ограничивает возможности их адаптации к условиям окружающей среды.

 

6. Назовите отличительные особенности, а также преимущества и недостатки бесполого и полового размножения.

Отличительные особенности бесполого размножения:

● Происходит без участия гамет.

● Во всех случаях участвует только один родительский организм.

Отличительные особенности полового размножения:

● Происходит с участием гамет.

● В большинстве случаев участвуют две родительские особи (исключения – самооплодотворение у некоторых гермафродитных видов и партеногенез).

Основные преимущества бесполого размножения:

● Нет необходимости в поиске партнёра, практически любая особь может оставить потомство.

● “Удачные” сочетания генов и признаков передаются следующему поколению. Эта особенность широко используется человеком, например, для получения однородного потомства культурных растений (потомки сохраняют все сортовые качества).

Основное преимущество полового размножения:

● Генетическое разнообразие потомства, что повышает возможность организмов приспосабливаться к меняющимся условиям окружающей среды и имеет первостепенное значение в эволюции живой природы.

Основные недостатки бесполого размножения:

● В большинстве случаев (кроме способа, при котором формированию спор предшествует мейоз) потомство генетически идентично родителю, что снижает адаптивные возможности организмов.

● Все “неудачные” сочетания родительских генов и признаков (в ряде случаев – и вредные мутации) передаются следующему поколению.

Основные недостатки полового размножения:

● Потомство может оставить не каждая особь, необходимы определённые условия для встречи партнеров, образования родительских пар, выведения потомства.

● У отдельных особей могут возникать “неудачные” (неподходящие для данных условий среды) сочетания родительских генов и признаков, проявляться вредные мутации, возникшие в половых клетках родителей (например, синдром Дауна у человека).

 

7*. Тли производят за лето несколько партеногенетических поколений, состоящих только из бескрылых самок. При перенаселении или других неблагоприятных обстоятельствах самки начинают откладывать яйца, из которых развиваются крылатые особи обоих полов. Какое это имеет биологическое значение?

Появление разнополого потомства обусловливает высокое генетическое разнообразие особей следующего поколения (по сравнению с предшествующими партеногенетическими поколениями), что повышает адаптивные возможности организмов. Наличие крыльев способствует расселению особей в новые местообитания. Всё это увеличивает шансы на выживание.

* Задания, отмеченные звёздочкой, предполагают выдвижение учащимися различных гипотез. Поэтому при выставлении отметки учителю следует ориентироваться не только на ответ, приведённый здесь, а принимать во внимание каждую гипотезу, оценивая биологическое мышление учащихся, логику их рассуждений, оригинальность идей и т. д. После этого целесообразно ознакомить учащихся с приведённым ответом.

Дашков М.Л.

Сайт: dashkov.by

Вернуться к оглавлению

 

< Предыдущая   Следующая >

Что такое опыление и чем отличается перекрестное опыление от самоопыления

Что такое опыление?

Опыление и его виды

Определение 1

Опыление — это процесс переноса пыльцы из пыльников растения на рыльце его пестика.

Есть два типа опыления растений:

  1. Перекрестное опыление. Оно может быть естественным и искусственным.
  2. Самоопыление.

Теперь остановимся на самоопылении и перекрестном опылении подробнее.

Самоопыление

Определение 2

Самоопыление — это самостоятельное опыление растения.

Такой способ встречается у растений, у которых двуполые цветки. Большинство растений при самоопылении дают семена. К примеру, ячмень, овес, просто. Такой тип опыления и у гороха.

Самоопыление встречается у цветков, которые совсем не склонны к раскрытию — из-за этого перекрестное опыление здесь невозможно. Поэтому в процессе самоопыления даже самые маленькие и невзрачные цветки способны давать семена.

Однако потомство, полученное в результате самоопыления, считается низко прогрессивным. Растения с таким способом опыления постоянно находятся под угрозой вырождения. Чтобы как-то с этим справляться, небольшой процент цветков у таких растений подвергается внутривидовому опылению. В результате внутривидового опыления получаются растения с отличающимися отцовскими и материнскими зачатками, а также более приспособленные к выживанию в ходе естественного отбора. Как итог — сохранение вида.

Перекрестное опыление

Перекрестное опыление — это опыление, которое находится в прямой зависимости от внешних факторов, таких как вода, ветер, насекомые и птицы. У кого перекрестное оплодотворение? Разберемся на примерах.

Замечание 1

Процесс опыления ветром называется анемофилия.

Оно встречается у растений с мелкими цветками, собранными обычно в соцветия. Обычно у цветков очень много пыльцы. Она мелкая и сухая и выбрасывается наружу при помощи пыльника, который находится на длинных тонких нитях.

Что касается рыльцев, то они длинные и широкие, а также высовываются из цветков, благодаря чему пыльца лучше на них попадает. Таким образом происходит опыление у злаковых и у растений с соцветиями в виде сережек (ольха, береза, хмель, тополь, орех). Также ветром опыляется крапива и конопля, поскольку цветок у них состоит из чашелистиков и простого околоцветника — они не могут привлечь опылителей.

Замечание 2

Энтомофилия — это опыление насекомыми.

Как правило, растения, опыляемые таким способом, обладают ароматом, нектаром, достаточно большим размером цветков и привлекающим насекомых цветом, а также у них есть липка пыльца с выростами.

Процесс опыления происходит в результате переноса насекомыми пыльцы с одного цветка на рыльца другого: так обеспечивается опыление для двуполых растений.

Пример 1

Насекомыми опыляются мак, ромашка, калина, гречиха, шалфей, молочай и др.

Замечание 3

Орнитофилия — процесс опыления с помощью птиц.

Обычно так опыляются тропические растения с пестрой окраской, которая привлекает птиц. К примеру, в процессе опыления участвует колибри.

Замечание 4

Гидрофилия — вариант опыления водой.

У многих водных растений рыльца нитеобразной формы, и пыльца с них переносится водой, а в редких случаях — слизнями.

Пример 2

Так происходит у резухи, взморника, роголистки, наяды, элодеи, рунии.

Искусственное опыление

Искусственное опыление — тип опыления, широко используемый в плодовом и декоративном садоводстве, овощеводстве, а также лесном хозяйстве. Суть его в том, что пыльца переносится искусственным способом: с пыльцы тычинок на рыльца пестиков.

По-другому искусственное опыление называется скрещиванием. Благодаря ему селекционеры могут получать новые виды и сорта растений.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Оплодотворение

Процесс оплодотворения происходит после опыления. Как быстро — зависит от самого растения. У одних — спустя несколько недель, а у других — даже через год.

Определение 3

Оплодотворение — процесс слияния мужской и женской клеток.

В момент, когда происходит опыление, пыльца находится на рыльце. Чтобы оплодотворение произошло, нужно чтобы пыльца была зрелой и стойкой. Также важно наличие сформированного зародышевого мешочка.

Процесс развития и роста пыльцевой трубки происходит в направлении завязи — через рыльце и столбик. В завязи пыльцевая трубка проходит в семенной зачаток и доходит до зародышевого мешка. По достижении яйцеклетки происходит разрыв пыльцевой трубки и выход двух спермиев. Вегетативная клетка разрушается. Далее следует слияние одного спермия с яйцеклеткой, а другого — с диплоидным ядром.

В первом случае слияния растет зародыш нового организма, а во втором — образование триплоидной клетки для образования эндосперма. Так происходит процесс двойного оплодотворения.

Замечание 5

Зародыш и эндосперм зарождают семя, которое скрыто под кожурой. Завязь формирует плод после оплодотворения.

Опыление у покрытосеменных растений

Опыление у покрытосеменных растений осуществляется обоими способами. В обоих случаях пыльцевые зерна попадают на рыльца пестиков. Чтобы понять, как происходит опыление, рассмотрим его на конкретном примере: винограде.

Виноград опыляется двумя способами: перекрестным и самоопылением. В случае самоопыления у винограда обнаруживается клейстогамия. Клейстогамия — опыление с дальнейшим оплодотворением. В большинстве случаев виноград опыляется ветром: строение цветка расположено к такому перекрестном опылению.

В ходе опыления происходит выделение на рыльце секретной жидкости — в этом время оно уже готово получать пыльцу. Так рыльце положительно сказывается на прилипании пыльцы, защите ее от различных инфекций и обеспечивает благоприятные условия для ее прорастания.

Виноград также отличается возможностью перехода от перекрестного опыления к самоопылению. Благодаря такой способности вид сохраняется столетиями. Также эта способность обеспечивает хорошее развитие и урожай.

Многие коллекционеры практикуют искусственное оплодотворение. Оно похоже на перекрестное опыление, однако оно происходит за счет антропогенных факторов, а не биотических и абиотических.

Замечание 6

При искусственном оплодотворении пыльца переносится кисточкой или ватной палочкой. Предварительно цветки изолируются и кастрируются.

Опыление у голосеменных растений

Голосеменные растения опыляются способом анемофилии. То есть, при помощи ветра.

Яркий пример — сосна.

Опыление сосны происходит так: с мужской шишки пыльца попадает на семязачатки женских шишек. Когда шишка зеленеет, происходит срастание и одеревенение чешуек: пыльца находится в состоянии покоя. Прорастание пыльцы происходит на следующее лето.

В процессе прорастания пыльцы пыльцевая трубка несет спермии к архегониям. Далее там происходит слияние одного из спермиев с яйцеклеткой и образование зиготы. Из зиготы формируется зародыш, а семязачаток перерастает в семя.

Зародыш располагается в эндосперме гаметофита, накапливающего питательные вещества. Созревание семян в шишках происходит на протяжении полутора лет с момента оплодотворения. После этого происходит раздвижение чешуек и высыпание семян из шишки.

Замечание 7

У семени есть крылышко, благодаря которому оно распространяется ветром.

Это основные способы опыления растений.

Разница между самоопылением и перекрестным оплодотворением

Ключевая разница — самоопыление и перекрестное оплодотворение
 

Слияние мужских и женских гамет во время полового размножения для начала развития новой особи называется «оплодотворением». Оплодотворение может происходить двумя способами; самооплодотворение и перекрестное оплодотворение. Самооплодотворение происходит между мужской и женской гаметами одной и той же особи. Перекрестное оплодотворение происходит между мужскими и женскими гаметами разных особей одного вида.Ключевое различие между самооплодотворением и перекрестным оплодотворением заключается в том, что в самооплодотворении участвует только одна особь, тогда как в перекрестном оплодотворении участвуют две разные особи одного и того же вида.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Обзор и ключевые отличия
2. Что такое самооплодотворение
3. Что такое перекрестное оплодотворение
4. Сходство между самооплодотворением и перекрестным оплодотворением
5. Прямое сравнение — самоопыление и перекрестное оплодотворение в табличной форме
6.Резюме

Что такое самооплодотворение?

Самооплодотворение — это процесс объединения женской и мужской игры одной и той же особи при половом размножении. Самооплодотворение наблюдается сравнительно реже среди организмов. У однодомных растений наблюдается самоопыление. Самооплодотворение снижает генетическое разнообразие организмов. Следовательно, большинство организмов используют профилактические методы, чтобы остановить самооплодотворение и способствовать перекрестному оплодотворению. Самоопыление достигается за счет самоопыления.При самоопылении пыльца одних и тех же цветов попадает на пестик одного и того же цветка для самоопыления. Самооплодотворение наблюдается у обоеполых организмов, включая простейших, некоторые цветковые растения и некоторых беспозвоночных.

Рисунок 01: Самоопыление

Самооплодотворение увеличивает вероятность проявления вредных рецессивных признаков у потомства. Потомство от самооплодотворения менее приспособлено к изменяющимся условиям, и их выживаемость меньше по сравнению с потомством от перекрестного оплодотворения.Однако самооплодотворение используется для сохранения желаемых генетических признаков в потомстве.

Что такое перекрестное оплодотворение?

Оплодотворение — это процесс соединения мужской гаметы с женской гаметой. Когда женская половая клетка сливается с мужской половой клеткой другой особи того же вида, это называется перекрестным оплодотворением. Другими словами, перекрестное оплодотворение — это процесс слияния мужских и женских гамет разных особей одного вида.У растений перекрестное оплодотворение происходит у раздельнополых растений. У животных это происходит между отдельными женскими и мужскими организмами. Даже у животных, обладающих как женскими, так и мужскими половыми органами, можно наблюдать перекрестное оплодотворение из-за различных методов, которым они следуют, чтобы предотвратить самооплодотворение.

В водной среде перекрестное оплодотворение происходит извне. Однако у наземных организмов процесс оплодотворения происходит внутри тела самки и известен как внутреннее оплодотворение.Перекрестное оплодотворение является важным процессом, так как оно увеличивает разнообразие организмов. Оба родителя вносят свои гены в гаметы, и потомству передаются новые комбинации генов. Поэтому потомки генетически отличаются от своих родителей, и они более приспособлены к выживанию в новых условиях.

Рисунок 02: Перекрестное оплодотворение

Перекрестное опыление способствует перекрестному опылению цветковых растений. Однополые растения перекрестно опыляются с помощью различных факторов, таких как насекомые, ветер, вода и т. д.

Каковы сходства между самооплодотворением и перекрестным оплодотворением?

  • В обоих процессах происходит слияние половых клеток.
  • Оба метода оплодотворения дают потомство.
  • И то, и другое можно увидеть во время полового размножения.

В чем разница между самооплодотворением и перекрестным оплодотворением?

Самооплодотворение против перекрестного оплодотворения

Самооплодотворение – это союз мужских и женских гамет одной и той же особи. Перекрестное оплодотворение — это слияние мужских и женских гамет разных особей одного вида.
Генетическое разнообразие
Самооплодотворение снижает генетическое разнообразие. Перекрестное оплодотворение увеличивает генетическое разнообразие.
Возможность
Растения имеют различные модификации для уменьшения самоопыления. Кусты имеют различные модификации для стимулирования перекрестного оплодотворения.
 Достижение
Самоопыление достигается за счет самоопыления. Перекрестное оплодотворение достигается путем перекрестного опыления.
Видел в
Самооплодотворение наблюдается у обоеполых организмов. Перекрестное оплодотворение наблюдается у однополых организмов.
Смешение признаков
Смешение признаков двух особей не происходит при самооплодотворении. Смешение признаков двух разных особей происходит при перекрестном оплодотворении.
Изменчивость потомков
Самооплодотворение не показывает различий среди потомков. Перекрестное оплодотворение увеличивает изменчивость потомства.
Вредные рецессивные признаки
При повторном самооплодотворении в потомстве могут проявляться вредные рецессивные признаки. Перекрестное оплодотворение не вызывает проявления вредных рецессивных признаков.

Резюме – 

Самоопыление против перекрестного оплодотворения

Самооплодотворение – это слияние мужских и женских гамет (половых клеток), производимых одним и тем же человеком. Перекрестное оплодотворение — это слияние мужских и женских гамет, образующихся у разных особей. Самооплодотворение разрешено для поддержания местной популяции и желаемых генетических признаков, но оно снижает генетическую изменчивость среди потомков.Перекрестное оплодотворение повышает приспособляемость организмов к выживанию в изменяющихся условиях, а также уменьшает появление вредных признаков, происходящих от рецессивных аллелей. В этом разница между самоопылением и перекрестным оплодотворением.

Загрузить PDF Самоопыление против перекрестного оплодотворения

Вы можете загрузить PDF-версию этой статьи и использовать ее в автономном режиме в соответствии с примечанием к цитированию. Пожалуйста, загрузите PDF-версию здесь. Разница между самоопылением и перекрестным оплодотворением

Артикул:

1.Редакторы Британской энциклопедии. «Перекрестное оплодотворение». Encyclopædia Britannica, Encyclopædia Britannica, Inc., 20 июля 1998 г. Доступно здесь
2. «Автогамия». Википедия, Фонд Викимедиа, 14 января 2018 г. Доступно здесь  

Изображение предоставлено:

1. «Самоопыление (1)» Jankula00 — собственная работа, (CC BY-SA 4.0) через Commons Wikimedia
2. «Перекрестное опыление (468246966)» By Snap® из Кувейта, Кувейт — перекрестное опыление, (CC BY 2.0) через Commons Wikimedia  

оплодотворение – определение перекрестного оплодотворения в The Free Dictionary

Это было обширное и счастливое смешение национальностей, которое обосновалось в Китае в 1982 году и в последующие годы — грандиозный и успешный эксперимент по перекрестному опылению.Сегодня мы знаем, какие великолепные механические, интеллектуальные и художественные результаты последовали за этим. Концепция управления лежит в основе их работы, поскольку они поощряют взаимное обогащение идеями между дисциплинарными сообществами. В первой части эссе исследуется использование комиксов в обучении грамоте в начальных и средних школах и во внешкольном обучении, включая сочетание комиксов с классическими литературными текстами, ключевые тексты комиксов для использования в классах колледжа, использование комиксов в сочинении первокурсников с разными учениками, преподавание с упором на искусство комиксов, обучение на основе запросов с использованием серии «Песочный человек» Нила Геймана, важность японской манги и преимущества взаимного обогащения западных и восточных традиций комиксов, а также то, как использовать трансмедиа для обучения супергероям в игровом классе.Со своей стороны бывший глава Синдиката художников в Республике Египет Самех Аль-Сараити заявил, что Басра является главной артерией и нервом Ирака и ей следует уделять большое внимание и этот фестиваль считается первым кирпичиком на пути наведение мостов и культурное взаимообогащение между народами. «Цели этого семинара включают в себя предоставление настоящей возможности для взаимного обогащения идеями, взглядами, предложениями и решениями о том, как продвигать национальный морской сектор вперед, особенно в поддержку помощи федерального правительства. политики «Ведение бизнеса» в отношении электронной очистки, инспекции пункта назначения и постоянного изменения положения национальных портов.Стотт использовал платформу конференции, чтобы дать подробный исторический очерк взаимного обогащения насильственным экстремизмом в Южной Азии, а также в Европе. пропаганда и действия на глобальном и национальном уровне. Интеграция Mereco позволит Protex проводить политику «взаимообогащения» как человеческим, так и техническим обменом, необходимым для управления проектами и концепции новой продукции.Книга объединяет различные точки зрения по целому ряду дисциплин, чтобы обеспечить «перекрестное обогащение» информацией. в то время как в Монреале государственная политика направлена ​​​​на привлечение фирм для создания Города мультимедиа, а также на перекрестное обогащение фильмами. Междисциплинарный характер колледжа предлагает огромные возможности для сотрудничества и взаимного обогащения.

Что такое перекрестное опыление — узнайте о перекрестном опылении в огородах

Может ли происходить перекрестное опыление в огородах? Вы можете получить zumato или cucumelon? Перекрестное опыление растений кажется большой проблемой для садоводов, но на самом деле в большинстве случаев это не большая проблема. Давайте узнаем, что такое перекрестное опыление и когда с ним следует иметь дело.

Что такое перекрестное опыление?

Перекрестное опыление – это когда одно растение опыляет растение другого сорта.Генетический материал двух растений объединяется, и полученные в результате этого опыления семена будут иметь характеристики обоих сортов и станут новым сортом.

Иногда перекрестное опыление намеренно используется в саду для создания новых сортов. Например, популярным хобби является перекрестное опыление сортов томатов, чтобы попытаться создать новые, лучшие сорта. В этих случаях сорта целенаправленно перекрестно опыляются.

В других случаях перекрестное опыление растений происходит, когда внешние воздействия, такие как ветер или пчелы, переносят пыльцу с одного сорта на другой.

Как перекрестное опыление растений влияет на растения?

Многие садоводы опасаются, что растения в их огороде случайно переопылятся и что в итоге они получат плоды на некондиционном растении. Здесь есть два заблуждения, которые необходимо устранить.

Во-первых, перекрестное опыление может происходить только между сортами, а не видами. Так, например, огурец не может перекрестно опыляться с тыквой. Это не один и тот же вид.Это было бы похоже на то, как собака и кошка могут производить потомство вместе. Это просто невозможно. Но перекрестное опыление может произойти между кабачком и тыквой. Это было бы как йорки и ротвейлер, производящие потомство. Странно, но возможно, потому что они одного вида.

Во-вторых, плоды перекрестноопыляемого растения не пострадают. Много раз вы будете слышать, как кто-то заявляет, что они знают, что их кабачок перекрестно опылен в этом году, потому что плоды тыквы выглядят странно.Это невозможно. Перекрестное опыление не влияет на плоды этого года, но повлияет на плоды любых семян, посаженных из этого плода.

Есть только одно исключение, и это кукуруза. Початки кукурузы изменятся, если текущий стебель подвергнется перекрестному опылению.

В большинстве случаев, когда плод выглядит необычно, это происходит из-за того, что растение страдает от проблемы, влияющей на плод, например, от вредителей, болезней или дефицита питательных веществ. Реже необычно выглядящие овощи являются результатом семян, выращенных из перекрестно опыленных прошлогодних плодов.Обычно это чаще встречается у семян, собранных садовником, поскольку коммерческие производители семян принимают меры для предотвращения перекрестного опыления. Перекрестное опыление растений можно контролировать, но вам нужно беспокоиться о контроле перекрестного опыления только в том случае, если вы планируете сохранить семена.

Обмен знаниями и технологиями в рамках совместных исследовательских проектов

Адкинс, С.С. (2017), «Глобальный рынок игрового обучения 2017–2022 гг.», конференция Serious Play 2017 г., Чапел-Хилл, Северная Каролина.

Адлер, П.С. и Хекшер, К. (2006), «На пути к совместному сообществу», в книге Хекшер, К. и Адлер, П.С. (Редакторы) Фирма как совместное сообщество: восстановление доверия в экономике знаний, издательство Оксфордского университета, Оксфорд, стр. 11-106.

Аллен Т.Дж., Тэмми Д. и Эби Л.Т. (2003), «Эффективность отношений для наставников: факторы, связанные с обучением и качеством», Journal of Management, Vol.29 № 4, стр. 469-486.

Альсавайер, Р. (2017), «Влияние геймификации на мотивацию и вовлеченность», Международный журнал информационных и обучающих технологий, Vol. 35 № 1, doi: 10.1108/IJILT-02-2017-0009.

Алвес, Дж., Маркес, М.Дж., Саур, И. и Маркес, П. (2007), «Творчество и инновации посредством междисциплинарного и многоотраслевого сотрудничества», Управление творчеством и инновациями, Vol.16 № 1, стр. 27-34, doi: 10.1111/j.1467-8691.2007.00417.x.

Андерсон, Н., Потоник, К. и Чжоу, Дж. (2014), «Инновации и творчество в организациях: обзор состояния науки и перспективные комментарии», Journal of Management, Vol. 40 № 5, стр. 1297-1333, doi: 10.1177/0149206314527128.

Аткинсон, Х. (2006 г.), «Реализация стратегии: роль сбалансированной системы показателей», Решение руководства, Vol.44, стр. 1441-1460, doi: 10.1108/00251740610715740.

Одретч, Д.Б. и Белицки М. (2019 г.), «Ограничения сотрудничества в четырех самых инновационных отраслях Великобритании», British Journal of Management, Vol. 31 № 4, doi: 10.1111/1467-8551.12353.

Одретч Д.Б. и Линк А.Н. (ред.). (2016), Очерки предпринимательства в государственном секторе, Springer, Берлин.

Одретч Д.Б., Белицкий М. и Коростелева Дж. (2019), «Культурное разнообразие и знания в объяснении предпринимательства в европейских городах», Small Bus Econ, doi: 10.1007/s11187-019-00191-4.

Одретч, Д.Б., Дозе, Д. и Нибур, А. (2010), «Культурное разнообразие и предпринимательство: региональный анализ для Германии», Анналы региональной науки, Vol.45 № 1, стр. 55-85.

Бабер, З., Гиббонс, М., Лимож, К., Новотны, Х., Шварцман, С., Скотт, П. и Троу, М. (1995), «Новое производство знаний: динамика науки и исследования в современных обществах», Contemporary Sociology, Vol. 24 № 6, с. 751.

Барр, Х., Хаммик, М. и Коппел, И. (1999), «Оценка межпрофессионального образования: два систематических обзора по здравоохранению и социальной помощи», Британский журнал исследований в области образования, Vol.25 № 4, стр. 533-544.

Беккер, Б. и Гассманн, О. (2006), «Получение эффекта рычага от способов получения знаний в корпоративных инкубаторах», R&D Management, Vol. 36 № 1, стр. 1-16.

Белицкий, М. (2019), «Инновации в фирмах шумпетерианского типа: сотрудничество в области знаний или распространение знаний?», Основы и тенденции® в предпринимательстве, Vol.15 № 3/4, стр. 368-390, doi: 10.1561/0300000085-2.

Бенасси М. и Ди Минин А. (2009 г.), «Игра посередине: патентные брокеры на рынках технологий», Управление исследованиями и разработками, Vol. 39 № 1, стр. 68-86.

Бессант, Дж. и Раш, Х. (1995), «Наведение мостов для инноваций: роль консультантов в передаче технологий», Research Policy, Vol.24 № 1, стр. 97-114.

Бьоркдал, Дж. (2009), «Взаимное обогащение технологиями и бизнес-модель: пример интеграции ИКТ в продукты машиностроения», Research Policy, Vol. 38 № 9, стр. 1468-1477, doi: 10.1016/j.respol.2009.07.006.

Блимель М.Дж. и Мейн Э.М. (2008 г.), «Встроенность в сеть как предиктор эффективности новых технологических фирм», Международный журнал технопредпринимательства, Vol.1 № 3, с. 313.

Богерс М., Чесбро Х. и Моэдас К. (2018 г.), «Открытые инновации: исследования, практика и политика», California Management Review, Vol. 60 № 2, стр. 5-16.

Богерс, М. и Хорст, В. (2014), «Совместное прототипирование: взаимное обогащение знаниями в решении проблем на основе прототипов», Journal of Product Innovation Management, Vol.31 № 4, стр. 744-764.

Бонтис, Н. и Серенко, А. (2009), «Причинно-следственная модель предшественников и последствий человеческого капитала в сфере финансовых услуг», Журнал интеллектуального капитала, Vol. 10 № 1, с. 53-69, doi: 10.1108/14691930910922897.

Бошма, Р. (2005), «Близость и инновации: критическая оценка», Региональные исследования, Vol.39 № 1. С. 61-74. doi: 10.1080/0034340052000320887.

Кассиман, Б. и Вейгелерс, Р. (2006), «В поисках взаимодополняемости в инновационной стратегии: внутренние исследования и разработки и внешнее приобретение знаний», Management Science, Vol. 52 № 1, стр. 68-82.

Чесбро, Х. (2003), «Эра открытых инноваций», MIT Sloan Management Review, Vol.44, стр. 34-41.

Чин, Г., младший, Майерс, Г.Дж. и Хойт, Д. (2002), «Социальные сети в лаборатории виртуальной науки», Коммуникации ACM, Vol. 45 № 8, стр. 87-92.

Чой, К.К. и Пак, А.В.П. (2006), «Мультидисциплинарность, междисциплинарность и трансдисциплинарность в медицинских исследованиях, услугах, образовании и политике: 1.Определения, цели и доказательства эффективности», Clinical Investment in Medicine, Vol. 29 № 6, стр. 351-364.

Коэн, В.М. и Левинталь, Д.А. (1990), «Поглощающая способность: новый взгляд на обучение и инновации», Ежеквартальный журнал «Административная наука», том. 35 № 1, стр. 128-152.

Кук, П. (2001), «Региональные инновационные системы, кластеры и экономика знаний», Industrial and Corporate Change, Vol.10 № 4, стр. 945-974.

Каммингс, Дж.Н. и Кислер С. (2005 г.), «Совместные исследования вне дисциплинарных и организационных границ», Социальные исследования науки, Vol. 35 № 5, стр. 703-722.

Девезас, Т.С., Линстоун, Х.А. и Сантос, Х.Дж.С. (2007), «Рост Интернета, длинные волны и глобальные изменения», Глобализация как эволюционный процесс: моделирование глобальных изменений, стр.310-335.

Дьюульф, А., Франсуа, Г., Пал-Востль, К. и Тайлье, Т. (2007 г.), «Формирование подхода к сотрудничеству в междисциплинарных исследованиях: опыт крупномасштабного исследовательского проекта по адаптивному управлению водными ресурсами», Ecol. Соц, Том. 12 № 2.

Ди Ганджи, П.М. и Васко, М. (2009), «Укради мою идею! организационное внедрение пользовательских инноваций от сообщества пользовательских инноваций: пример dell IdeaStorm», Системы поддержки принятия решений, Vol.48 № 1, стр. 303-312.

Димитрова Д.С., Кайшев В.К. (2010), «Оптимальное совместное перестрахование дожития: эффективный пограничный подход», Страхование: математика и экономика, Vol. 47 № 1, стр. 27-35, doi: 10.1016/j.insmatheco.2010.03.006.

Дюссож, П. и Гарретт, Б. (1999), Стратегия сотрудничества: успешная конкуренция посредством стратегических альянсов, John Wiley & Sons, Чичестер, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.

Эдмондсон Г., Валигра Л., Кенворд М., Хадсон Л. Р. и Белфилд Х. (2012 г.), Создание партнерских отношений между промышленностью и университетами: уроки успешного сотрудничества, Совет по бизнес-инновациям Science I AISBL.

Эдквист, К. и Хоммен, Л. (1999), «Системы инноваций: теория и политика со стороны спроса», Технология в обществе, Vol.21 № 1, стр. 63-79.

Энгель, А. (2018), Практическое творчество и инновации в системной инженерии, John Wiley & Sons, Hoboken.

Эриксон, Б.Х. (2003), «Социальные сети: ценность разнообразия», Contexts, Vol. 2 № 1, стр. 25-31.

Эслами, Х., Эбади, А. и Шиффауэрова, А. (2013), «Влияние структуры сети сотрудничества на создание знаний и технологическую эффективность: пример биотехнологии в Канаде», Scientometrics, Vol. 97 № 1, стр. 99-119.

Эвели, А., Фэйзи, Дж., Ламбин, X., Ламберт, Э., Аллен, С. и Пинар, М. (2010), «Определение и оценка воздействия междисциплинарных природоохранных исследований», Охрана окружающей среды, Том.37 № 4, стр. 442-450.

Фернандес-Рибас А. и Шапира П. (2009 г.), «Роль национальных и региональных инновационных программ в стимулировании международного сотрудничества в области инноваций», Международный журнал управления технологиями, Vol. 48 № 4, стр. 473-498, doi: 10.1504/IJTM.2009.026690.

Флорида, Р.Л. (2002), Подъем творческого класса: и как он меняет работу, досуг, общество и повседневную жизнь, Basic Books, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.

Флорида, Р.Л. (2014), «Креативный класс и экономическое развитие», Economic Development Quarterly, Vol. 28 № 3. С. 196-205. doi: 10.1177/0891242414541693.

Френкен, К. и Нуволари, А. (2004), «Раннее развитие парового двигателя: эволюционная интерпретация с использованием теории сложности», Industrial and Corporate Change, Vol.13 № 2, стр. 419-450.

Фрей К., Лютье К. и Хааг С. (2011 г.), «Кого frims должны привлекать к открытым инновационным платформам? Роль разнообразия знаний и мотивации», Долгосрочное планирование – ДОЛГОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, Vol. 44 № 5/6, стр. 397-420, doi: 10.1016/j.lrp.2011.09.006.

Фуджимура, Дж. (1987), «Создание «выполнимых» задач в исследованиях рака: артикуляционное выравнивание», Социальные исследования науки, Vol.17 № 2, стр. 257-293.

Гамбарделла, А. и Джарратана, М.С. (2010), «Локальные вторичные эффекты знаний и производительность, основанная на навыках», Журнал стратегического предпринимательства, Vol. 4 № 4, стр. 323-339.

Гардетти, Массачусетс (2006 г.), «Подход на основе пирамиды в Аргентине», Greener Management International, Vol. 51, с.65-78.

Гупта, А.К. и Вестни, Д.Е. (2003), Умная глобализация: разработка глобальных стратегий, создание глобальных сетей, Джосси-Басс, Сан-Франциско.

Харгадон, А. (2003), Как происходят прорывы: удивительная правда о том, как компании внедряют инновации, издательство Гарвардской школы бизнеса.

Харгадон, А.и Саттон, Р. (1997), «Посредничество в технологиях и инновации в фирме по разработке продуктов», Ежеквартальный журнал «Административная наука», том. 42 № 4, стр. 716-749.

Харрис, Р. и Дэвисон, Р. (2002), «Тревога и вовлеченность: культурные аспекты отношения к компьютерам в развивающихся обществах», Тан, Ф. (редактор), Глобальная перспектива управления информационными технологиями, IRM, Hersey, стр. 234-259.

Харт, С.Л. и Шарма, Л. (2004 г.), «Привлечение сторонних заинтересованных сторон для развития конкурентного воображения», Академия исполнительного менеджмента, Vol. 18 № 1, стр. 7-18.

Харви, Дж.Ф.Х., Кохендет, П., Саймон, Л. и Борзилло, Ф. (2015), «Знающие сообщества на переднем крае инноваций», Управление исследованиями и технологиями, Vol. 58 № 1, стр. 46-54.

Харви, Дж.Ф.Х., Коэнде П., Саймон Л. и Дюбуа Л.Е. (2013), «Еще один винтик в машине: создание сообществ практики в профессиональных бюрократиях», European Management Journal, Vol. 31 № 1, стр. 27-40.

Херринг, К. (2009 г.), «Окупается ли разнообразие? Раса, пол и экономическое обоснование разнообразия», American Sociological Review, Vol. 74 № 2, стр. 208-224.

Хололен, Д.С. (2013), Имеют ли значение различия?, Принстонский университет, Принстон, Нью-Джерси.

Хсу, И.С., Ян, Л.Дж. и Хуанг, Д.К. (2011), «Платформа для обмена знаниями для проектной группы на основе веб-каналов», Труды Международной конференции по рассуждениям о неопределенности и инженерии знаний. УРКЭ 2011, 1, стр. 67-70.

Хаббард, Э.(2004), Система показателей разнообразия: оценка влияния разнообразия на эффективность организации, Elsevier Science/Butterworth-Heinemann, Амстердам; Бостон.

Ислам, Н. и Озджан, С. (2015), «Управление нанотехнологиями: анализ технологических связей и региональных компетенций в области нанотехнологий», Управление исследованиями и разработками, Vol. 47 № 1,

Джексон, С.Э. и Джоши А. (2004), «Разнообразие в социальном контексте: мульти-атрибут», Журнал организационного поведения, Vol. 25 № 6, стр. 675-702.

Джексон, С.Э., Джоши, А. и Эрхардт, Н.Л. (2003), «Недавние исследования командного и организационного разнообразия: SWOT-анализ и последствия», Journal of Management, Vol. 29 № 6, стр. 801-830.

Чонг, С.и Чой, Дж.Ю. (2015), «Совместные исследования для создания академических знаний: как характеристики команды, мотивация и процессы влияют на результаты исследований», Наука и государственная политика, Том. 42 № 4, стр. 460-473, doi: 10.1093/scipol/scu067.

Джонард, Н. и Ифлдизоглу, М. (1998), «Технологическое разнообразие в модели эволюционной отрасли с локализованным обучением и сетевыми внешними эффектами», Структурные изменения и экономическая динамика, Vol.9 № 1, стр. 35-53.

Хуанола-Фелиу, Э., Коломер-Фарраронс, Дж., Мирибель-Катала, П., Самитьер, Дж. и Вальс-Пасола, Дж. (2012 г.), «Вызовы рынка, стоящие перед академическими исследованиями в области коммерциализации имплантируемых устройств с нанотехнологиями для внутренних органов». прижизненный биомедицинский анализ», Technovation, Vol. 32 № 3/4, стр. 193-204.

Хедхаурия, А.и Джамал А. (2015 г.), «Поиск знаний для инноваций: повторное использование и создание знаний в проектных группах», Journal of Knowledge Management, Vol. 19 № 5, doi: 10.1108/JKM-01-2015-0039.

Киркман, Б.Л. и Шапиро Д.Л. (2001), «Влияние культурных ценностей на удовлетворенность работой и организационную приверженность в самоуправляемых рабочих группах: посредническая роль сопротивления сотрудников», Журнал Академии управления, Vol.44 № 3, стр. 557-569.

Клеверс, М., Зайлер, М. и Гюнтер, В. (2016), «Модель реализации для геймификации бизнес-процессов: исследование в области обработки материалов», Моделирование и игры в сетевом обществе, Vol. 9, стр. 173-184.

Когут, Б. и Зандер, У. (1992), «Знание фирмы, комбинационные возможности и тиражирование технологий», Organization Science, Vol.3 № 3, doi: 10.1287/orsc.3.3.383.

Кениг, Дж., Ротланд, М., Дардж, К., Шрайбер, М. и Тачцоглу, С. (2013), «О связи мотивации выбора преподавания в качестве карьеры и педагогических знаний: результаты первого года обучения». учителей в Австрии, Германии и Швейцарии», Американская ассоциация исследований в области образования (AERA), Ежегодное собрание 2013. Сан-Франциско, 27.04.-01.05.2013.

Ланнон, Дж.и Уолш Дж. (2019 г.), «Парадоксы и партнерские отношения: исследование изучения и использования знаний в международных программах развития», Journal of Knowledge Management, Vol. 24 № 1, с. 8-31, doi: 10.1108/JKM-09-2018-0605.

Лаурсен, К. и Солтер, А. (2006 г.), «Открытость для инноваций: роль открытости в объяснении производительности британских производственных компаний», Журнал стратегического управления, Vol. 27 Нет.2, стр. 131-150, doi: 10.1002/smj.507.

Лаурсен, К. и Солтер, А. (2014), «Парадокс открытости: возможность присвоения, внешний поиск и сотрудничество», Research Policy, Vol. 43 № 5, стр. 867-878, doi: 10.1016/j.respol.2013.10.004.

Лазер, Э.П. (2004), «Сбалансированные навыки и предпринимательство», American Economic Review, Vol.94 № 2, стр. 208-211.

Леттл К., Рост К. и фон Вартбург И. (2009 г.), «Почему одни независимые изобретатели являются «героями», а другие — «любителями»? Сдерживающая роль технологического разнообразия и специализации», Рез. Политика, Том. 38 № 2, стр. 2009

Лейден, Д. (2016), «Предпринимательство в государственном секторе и создание устойчивой инновационной экономики», Экономика малого бизнеса, Vol.46 № 4, стр. 553-564.

Лейдесдорф Л., Кушнир Д. и Рафолс И. (2014 г.), «Интерактивные карты наложения данных о патентах США (USPTO) на основе международной патентной классификации (IPC)», Scientometrics, Vol. 98 № 3, стр. 1583-1599.

Ли, Дж. и Хамбрик, округ Колумбия (2005 г.), «Фракционные группы: новый взгляд на демографические разломы, конфликты и распад в рабочих группах», Academy of Management Journal, Vol.48 № 5, стр. 794-813.

Лин, Н. (1999), «Социальные сети и достижение статуса», Ежегодный обзор социологии, Vol. 25 № 1, стр. 467-487.

Лин, Н. (2001), «Построение сетевой теории социального капитала», в Лин, Н., Кук, К. и Берт, Р. (редакторы), Социальный капитал: теория и исследования, Альдин де Грюйтер, Нью-Йорк , Нью-Йорк, стр.3-29.

Лин, Н. и Эриксон, Б.Х. (2008), «Теория, измерение и исследовательская деятельность в области социального капитала», в Лин, Н., Эриксон, Б.Х. и Берт, Р. (редакторы), Социальный капитал: международная исследовательская программа, издательство Оксфордского университета, Оксфорд, стр. 1-26.

Лофстен, Х. и Линделоф, П. (2005), «Сети НИОКР и модели инновационных продуктов – академические и неакадемические фирмы, основанные на новых технологиях в научных парках», Technovation, Vol.25 № 9, стр. 1025-1037.

Лундвалл, Б. (2007 г.), «Национальные инновационные системы — аналитическая концепция и инструмент развития», «Промышленность и инновации», Vol. 14 № 1, стр. 95-119.

Лундвалл Б., Джонсон Б., Андерсен Э.С. и Далум, Б. (2002), «Национальные системы производства, инновации и развитие компетенций», Research Policy, Vol.31 № 2, стр. 213-231.

Ма, Дж., Лу, Ю. и Гупта, С. (2019), «Оценка инноваций пользователей: эмпирические данные сообщества онлайн-игр», Системы поддержки принятия решений, Vol. 117, стр. 113-123, doi: 10.1016/j.dss.2018.11.003.

Мэн, Э., Томас, В.Дж. и Аттербак, Дж. (2014 г.), «Радикальные инновации в результате слияния технологий: стратегии управления инновациями для новой индустрии нанобиотехнологий», Journal of Engineering and Technology Management, Vol.32, стр. 1-25.

Мартинес-Ноя, А. и Нарула, Р. (2018 г.), «Чему еще мы можем научиться у альянсов в области НИОКР? Обзор и программа исследований», BRQ Business Research Quarterly, Vol. 21 № 3. С. 195-212. doi: 10.1016/j.brq.2018.04.001.

Мартинес-Торрес, М. Р. (2014), «Анализ открытых инновационных сообществ с точки зрения анализа социальных сетей», Technol.Анальный. Стратег. Манаг, Том. 26 № 4, стр. 435-451.

Мартыненко М. и Меньшиков О. (2017), «Развитие системы организационных знаний в структуре профессионального образования», Экономическая летопись-XXI, Vol. 165 №№ 5/6, стр. 66-70, doi: 10.21003/ea.V165-14.

Матье Дж., Трэвис Мейнард М., Рапп Т. и Гилсон Л.(2008), «Эффективность команды 1997-2007: обзор последних достижений и взгляд в будущее», Journal of Management, Vol. 34 № 3, стр. 410-476.

Мо, Г.Ю. (2016), «Изучение влияния междисциплинарного общения на междисциплинарное сотрудничество: последствия для инноваций», Информация, Комм. Соц, Том. 19 № 5, стр. 673-690.

Мунари, Ф., Расмуссен Э., Тоски Л. и Виллани Э. (2015 г.), «Детерминанты университетской политики передачи технологий: межнациональный анализ инструментов финансирования дефицита», Журнал передачи технологий, doi: 10.1007/s10961-015-9448-1.

Мурманн, Дж. П. и Френкен, К. (2006 г.), «На пути к систематической основе для исследования доминирующих конструкций, технологических инноваций и промышленных изменений», Электронный журнал SSRN, Vol.35 № 7, стр. 925-952, doi: 10.1016/j.respol.2006.04.011.

Непельски Д., Ван Рой В. и Песоле А. (2019 г.), «Организационное и географическое разнообразие и инновационный потенциал исследовательских сетей, финансируемых ЕС», Журнал передачи технологий, Vol. 44 № 2, стр. 359, doi: 10.1007/s10961-018-9692-2.

Ноутбум, Б.(1999), «Инновации и межфирменные связи: новые последствия для политики», Research Policy, Vol. 28, стр. 793-805, doi: 10.1016/S00487333(99)00022-0.

Ниози, Дж. (2008 г.), «Системы технологий, развития и инноваций: введение», Журнал исследований в области развития, Vol. 44 № 5, стр. 613-621.

Ниози, Дж. (2011), «Создание инновационных систем: введение в специальный раздел», Промышленные и корпоративные изменения, Vol.20 № 6, стр. 1637-1643, doi: 10.1093/icc/dtr064.

Нолан, М. (1995), «На пути к идеалу междисциплинарной практики», Br Med Journal, Vol. 312, стр. 305-307.

Окамуро, Х. (2007 г.), «Детерминанты успешного сотрудничества в области НИОКР в японских малых предприятиях: влияние организационных и договорных характеристик», Research Policy, Vol.36 № 10, стр. 1529-1544.

Олсон, Дж. С., Хофер, Э. К., Бос, Н., Циммерман, А., Олсон, Г. М., Куни, Д., и Фаниел, И. (2008), «Теория дистанционного научного сотрудничества (TORSC)», в Олсон , Г. М., Циммерман, А. и Бос, Н. (редакторы), Научное сотрудничество в Интернете, MIT Press, Кембридж, Массачусетс.

Паес-Авилес, К., Хуанола-Фелиу, Э. и Самитьер-Марти, Дж. (2018a), «Взаимообогащение ключевых передовых технологий: эмпирическое исследование проектов, связанных с нанотехнологиями, на основе стратегий управления инновациями», Journal of Engineering and Technology Management, Vol. . 49, стр. 22-45, doi: 10.1016/j.jengtecman.2018.05.001.

Паес-Авилес, К., Ван Рейнсовер, Ф.Дж., Хуанола-Фелиу, Э. и Самитьер, Дж. (2018b), «Многодисциплинарность порождает разнообразие: влияние характеристик инновационного проекта на создание разнообразия в нанотехнологиях», Журнал Передача технологий, Vol.43 № 2, с. 458, doi: 10.1007/s10961-016-9553-9.

Пейдж, С.Э. (2007), Разница: как сила разнообразия создает лучшие группы, фирмы, школы и общества, издательство Принстонского университета, Принстон, Нью-Джерси.

Пандза, К., Уилкинс, Т.А. и Альфолди, Э.А. (2011), «Совместное разнообразие в инновационной системе нанотехнологий: данные рамочной программы ЕС», Technovation, Vol.31 № 9, с. 476-489, doi: 10.1016/j.technovation.2011.05.003.

Пак С. и Ын-Джи К. (2018 г.), «Содействие организационному обучению посредством лидерства и обмена знаниями», Journal of Knowledge Management, Vol. 22 № 6, стр. 1408-1423, doi: 10.1108/JKM-10-2017-0467.

Песоле, А. и Непельски, Д. (2016), «Университеты и совместные инновации в исследовательских проектах, финансируемых ЕС: анализ, основанный на данных инновационного радара», JRC Scientific and Policy Reports, doi: 10.2791/244949.

Пауэлл, В.В., Копут, К.В. и Смит-Дорр, Л. (1996), «Межорганизационное сотрудничество и центр инноваций: сети обучения в области биотехнологии», Ежеквартальный журнал административной науки, Vol. 41 № 1, стр. 116-145.

Цянь, Х. и Ас, З.Дж. (2013), «Теория поглощающей способности предпринимательства с распространением знаний», Экономика малого бизнеса, Vol.40 № 2, стр. 185-197.

Рафолс И. и Мейер М. (2010 г.), «Разнообразие и согласованность сетей как индикаторы междисциплинарности: тематические исследования в области бионанонауки», Scientometrics, Vol. 82 № 2, стр. 263-287.

Раух А., Фрезе М., Ван З.-М., Унгер Дж., Лозада М., Купча В. и Спирина Т. (2013 г.), «Национальная культура и культурные ориентации владельцев, влияющие на отношения между инновациями и ростом в пяти странах», Предпринимательство и региональное развитие, Vol.25 № 9/10, стр. 732-755.

Рейганс, Р. и МакЭвили, Б. (2003), «Сетевая структура и передача знаний: эффекты сплоченности и диапазона», Ежеквартальный журнал по административным наукам, Vol. 48 № 2, стр. 226-240.

Рёллер, Л.Х., Зиберт, Р. и Томбак, М. (2007), «Почему фирмы формируются (или не создаются)», The Economic Journal, Vol.117 № 522, с. 1122.

Ропер, А. и Брукс, М. (1999), «Теория и реальность междисциплинарных исследований», Международный журнал современного гостиничного менеджмента, Vol. 11 № 4, стр. 174-179.

Рюф, М. (2002), «Сильные связи, слабые связи и острова: структурные и культурные предикторы организационных инноваций», Промышленные и корпоративные изменения, Vol.11 № 3, стр. 427-449.

Сони, М., Пранделли, Э. и Верона, Г. (2003), «Сила инномедиации», MIT Sloan Management Review, Vol. 44 № 2, с. 77.

Шмикл, К. и Кизер, А. (2008), «Сколько специалистов должны учиться друг у друга, когда они совместно разрабатывают радикальные инновационные продукты?», Research Policy, Vol.37 № 6/7, стр. 1148-1163.

Седиги, М. (2013), «Междисциплинарные отношения в некоторых приоритетных областях науки и техники: аналитическое исследование», Library Review, Vol. 62 № 6/7, стр. 407-419.

Сойферт, А., Крог, Г. и Бэк, А. (1999), «На пути к сети знаний», Журнал управления знаниями, Vol.3 № 3, стр. 180-190.

Шеннон, CE (1948), «Математическая теория связи», Технический журнал Bell System, Vol. 27 № 3, стр. 379-423, doi: 10.1002/j.1538-7305.1948.tb01338.x.

Собель, Р.С., Датта, Н. и Рой, С. (2010), «Повышает ли культурное разнообразие уровень предпринимательства?», Обзор австрийской экономики, Vol.23 № 3, стр. 269-286.

Сёраа, Р.А., Ингеборгруд, Л., Суботицки, И. и Солбу, Г. (2017), «Сообщества коллег-практиков, опыт группы академических писателей», Nordic Journal of Science and Technology Studies, Vol. 5 № 1.

Старки, К. и Мадан, П. (2001), «Преодоление разрыва в релевантности: объединение заинтересованных сторон в будущем исследований в области управления», Британский журнал менеджмента, Vol.12 № с1, стр. С3-С6.

Стюард Дж. и Хюйсало С. (2008 г.), «Посредники, пользователи и социальное обучение в технологических инновациях», Международный журнал управления инновациями, Vol. 12 № 3, стр. 295-325.

Стейверс, М. и Тс, Г.Т. (2006), «Вероятностные тематические модели», у Ландауэра Т., Макнамары Д. и Денниса С.(редакторы), Скрытый семантический анализ: путь к смыслу, Lawrence Erlbaum Associates, стр. 1-15, doi: 10.1109/TKDE.2009.122

Стирлинг, А. (2007 г.), «Общая основа для анализа разнообразия в науке, технологиях и обществе», Journal of the Royal Society Interface, Vol. 4 № 15, стр. 707-719.

Такахаши М., Индульска М.и Стин Дж. (2018 г.), «Сети совместных исследовательских проектов: передача знаний на нечетком фронте инноваций», Журнал управления проектами, Vol. 49 № 4, с. 36-52, doi: 10.1177/8756972818781630.

Татиконда, М.В. и Розенталь, С.Р. (2000), «Технологическая новизна, сложность проекта и успех выполнения проекта по разработке продукта: более глубокий взгляд на неопределенность задачи в инновационном продукте», IEEE Transactions on Engineering Management, Vol.47 № 1, стр. 74-87.

Тизли, С. и Волински, С. (2001), «Научное сотрудничество на расстоянии», Science, Vol. 292 № 5525, стр. 2254-2255.

Теннисон, Р. (2003 г.), Руководство по партнерству, Международный форум бизнес-лидеров (IBLF) и Глобальный альянс за улучшение питания (GAIN).

Тресс, Б., Тресс, Г. и Фрай, Г. (2005), «Опыт исследователей, положительный и отрицательный, в интеграционных ландшафтных проектах», Управление окружающей средой, Vol. 36 № 6, стр. 792-807.

Ван Эк, Н. Дж. и Уолтман, Л. (2010), «Обзор программного обеспечения: VOSviewer, компьютерная программа для библиометрического картографирования», Scientometrics, Vol. 4 № 2, стр. 523-538.

Ван Эк, Н.Дж. и Уолтман Л. (2014), «Визуализация библиометрических сетей», в Динг, Ю., Руссо, Р. и Вольфрам, Д. (ред.), Измерение научного воздействия: методы и практика, Springer, Берлин.

Ван Лой, Б., Ранга, М., Калларт, Дж., Дебакере, К. и Циммерманн, Э. (2004), «Сочетание предпринимательской и научной деятельности в академических кругах: к составному муравьиному взаимному эффекту Мэтью?», Исследование Политика, Том. 33 Нет.3, стр. 425-441.

Ван Рейнсовер, Ф.Дж. и Хесселс, Л.К. (2011), «Факторы, связанные с дисциплинарным и междисциплинарным исследовательским сотрудничеством», Research Policy, Vol. 40 № 3, стр. 463-472.

Ван Рейнсовер, Ф.Дж., Ван ден Берг, Дж.С.Дж., Кох, Дж. и Хеккерт, М.П. (2015), «Умная инновационная политика: как положение в сети и состав проекта влияют на разнообразие новых технологий», Research Policy, Vol.44 № 5, стр. 1094-1107.

Ван Рейнсовер, Ф.Дж., Кемпкес, С.Н. и Чаппин, М.М.Х. (2017), «Соблазнение к сотрудничеству: эксперимент по выбору на основе ресурсов для объяснения стратегий МСП создавать, покупать или объединяться», Технологическое прогнозирование и социальные изменения, Vol. 120, стр. 284-297, doi: 10.1016/j.techfore.2017.03.015.

фон Хиппель, Э.(1998), Источники инноваций, издательство Оксфордского университета, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.

Ван Ю. и Раджагопалан Н. (2014 г.), «Возможности Альянса: обзор и программа исследований», Journal of Management, Vol. 41 № 1, стр. 236-260.

Уитфилд, К. и Рид, К. (2004), «Предположения, неясности и возможности в междисциплинарных исследованиях здоровья населения», Канадский журнал общественного здравоохранения, Vol.95 № 6, стр. 434-436.

Уилсон, В. и Пирри, А. (2000), Междисциплинарная командная работа: за пределами барьеров? Обзор проблем, Шотландский совет по исследованиям в области образования, Эдинбург.

Ян, К. и Ли, К. (2019), «Роли пользователей и их вклад в инновационное сообщество пользователей», Американский журнал управления промышленностью и бизнесом, Vol.9 № 6, стр. 1318-1331, doi: 10.4236/ajibm.2019.96087.

Йегрос-Егрос, А., Рафолс, И. и Д’Эсте, П. (2015), «Приводят ли междисциплинарные исследования к более высокому цитированию? Различный эффект проксимальной и дистальной междисциплинарности», PLoS One, Vol. 10 № 8, doi: 10.1371/journal.pone.0135095.

Чжан, Л., Руссо, Р. и Гленцель, В. (2016a), «Разнообразие ссылок как показатель междисциплинарности журналов: учет сходства между предметными областями», Журнал Ассоциации информационных наук и технологий, Vol. 67 № 5, стр. 1257-1265, doi: 10.1002/asi.

Чжан, Ю., Чжан, Г., Чен, Х., Портер, А.Л., Чжу, Д. и Лу, Дж. (2016b), «Тематический анализ и прогнозирование для науки, технологий и инноваций: методология с акцентом на тематическое исследование по исследованию больших данных», Технологическое прогнозирование и социальные изменения, Vol.105, стр. 179-191, doi: 10.1016/j.techfore.2016.01.015.

Биологический факультет | Свенсонский колледж науки и техники

Заявки на получение стипендии принимаются! Заявки принимаются до 1 марта 2022 года!

СТУДЕНТОВ: Назначьте преподавателя на премию «Вдохновляющий учитель наук о жизни» (ITLS) до 28 февраля! Назовите их здесь!

Добро пожаловать!

Факультет биологии является центром фундаментальных биологических наук в UMD.Мы стремимся к дальнейшему изучению нашего природного мира и имеем сильную совместную сеть для поддержки наших студентов в самых разных областях, от сохранения до биомедицинских наук.

Наша миссия включает в себя обучение в бакалавриате, исследования, последипломное образование и обслуживание. Мы специализируемся на исследованиях в области экологии, клеточной и молекулярной биологии. Эти акценты служат основными темами, объединяющими наши программы бакалавриата, магистратуры и исследовательские программы. (Для получения дополнительной информации см. наш стратегический план.)

Наш отдел является одним из одиннадцати отделов Свенсонского колледжа науки и техники. Среди крупнейших программ UMD мы обслуживаем более 700 различных специальностей, а также предоставляем опыт гуманитарных наук для многих студентов в кампусе.

Предлагаем

Биология B.S. степень

Биология B.A. степень

Незначительная биология

Мы также обеспечиваем поддержку многих предпрофессиональных программ.

Сосредоточено на исследованиях

Кафедра биологии расположена в одном из новейших зданий в кампусе UMD и оснащена ультрасовременными лабораториями для проведения исследований.Студенты, заинтересованные в исследованиях, могут принять участие уже на первом курсе, работая один на один с преподавателями и аспирантами. Цели наших учебных и исследовательских программ:

  • Для обеспечения активного и практического обучения.
  • Экспериментально закрепить теории и принципы, изученные на традиционных лекциях.
  • Развить базовые и аналитические навыки при подготовке к подаче заявления на профессиональный уровень и в магистратуру.
  • Расширять границы знаний посредством инноваций и исследований.

Сотрудничество сообщества

Кафедра биологии взаимодействует с другими академическими кафедрами и многими другими учреждениями, например:

Эти отношения варьируются от преподавания на других факультетах и ​​работы в комитетах выпускников до совместных исследовательских предприятий.

Перекрестное опыление – что это такое, растения, которым оно нужно и когда его следует избегать

Перекрестное опыление — это когда пыльца одного сорта растений опыляет цветки другого сорта, обычно принадлежащие к тому же виду.

Узнайте больше о перекрестном опылении различных видов фруктов, овощей и цветов в саду. Также объясняется, как способствовать или препятствовать перекрестному опылению, с указанием преимуществ каждого из них.

Что такое перекрестное опыление?

Большинство растений с цветками размножаются посредством полового размножения . Это означает, что каждое семени происходит от семязачатка материнского растения , которое было оплодотворено пыльцой мужского растения .Эти особые репродуктивные клетки, называемые гаметами , , производятся и высвобождаются в цветках.

Перекрестное опыление

Перекрестное опыление — это то, что происходит, когда каждая гамета происходит от разных разновидностей одного вида растений .

Перекрестное опыление также называют перекрестным опылением .

  • Например, мужская пыльца яблони сорта ‘Гала’ достигнет цветка соседней яблони сорта ‘Голден Делишес’ и оплодотворит ее.

Это почти всегда происходит между двумя разными разновидностями одного и того же вида .

  • В редких случаях два растения, которые являются более дальними родственниками, также могут успешно перекрестно опыляться. Это называется «гибридизацией» .

Что не является перекрестным опылением?

Самоопыление отличается от перекрестного опыления

Многие виды способны производить мужских и женских гамет на одном и том же растении , а иногда даже на одном и том же цветке .Когда они способны плодоносить без внешней пыльцы, это означает, что они являются самоопыляющимися растениями (или самоопыляющимися ).

  • Самоопыление часто считают противоположным перекрестному опылению .
  • Два дерева одного и того же сорта , посаженные вместе, являются самоопылением , а не перекрестным опылением.

Гибридизация или гибридные растения

Иногда два разных вида в пределах семейства могут совместно плодоносить и давать потомство.Это называется -гибридизация или -гибридизация, , а потомство называется -гибридом.

  • Например, батат и красный кури приведут к плодородным плодам. Новый плод, если он выращен из семян, будет напоминать смесь того и другого. Это будет новый гибрид сквоша .
  • Большинство видов цитрусовых являются гибридными.

В некотором смысле гибридизация является успешным перекрестным опылением между двумя разными видами .

  • Гибридные растения могут быть стерильными, но не обязательно.
  • Иногда признаки (например, новый цвет цветка или размер плода) теряются через несколько поколений. В других случаях они стабильны, и был создан или выведен новый вид.

Необходимо ли перекрестное опыление?

Перекрестное опыление иногда обязательно для некоторых видов, чтобы плодоносить.

В большинстве случаев перекрестное опыление увеличивает урожай по количеству и размеру плодов.

Наконец, в некоторых случаях перекрестное опыление совершенно не нужно , или даже его следует избегать.

Когда необходимо перекрестное опыление?

Многим сортам фруктовых деревьев для получения максимального количества плодов требуется перекрестное опыление, но некоторым оно абсолютно необходимо. В самом деле, сами по себе или если бы они были посажены только с одним и тем же сортом, они никогда не дали бы никаких плодов.

Разновидности фруктовых деревьев, которым абсолютно необходимо перекрестное опыление для получения плодов  :

  • некоторые сорта яблони – яблоко Спиголд, яблоко Джонаголд, яблоко Роксбери красновато-коричневое, яблоко Мутсу и другие, которые являются триплоидными , или полиповидными.
  • некоторые сорта груши – Catillac, Merton Pride и другие полиповидные сорта
  • все виды голубики и черники
  • некоторые сорта цитрусовых – например, мандарин

Перекрестное опыление также необходимо, если вы селекционируете растения в надежде открыть новый сорт растений . Это быстрее, чем надеяться на появление стабильных мутаций в результате черенкования или естественного роста.

  • Большинство сортов декоративных цветов, выращиваемых и продаваемых в питомниках, представляют собой запатентованные сорта растений, полученные путем перекрестного опыления.

Возможно перекрестное опыление для увеличения урожая

Почти все сорта и виды будут давать больший урожай , если они перекрестно опылены другими сортами.

Это особенно верно для большинства самоопыляющихся сортов. Хотя они будут плодоносить без какой-либо внешней пыльцы, все же есть преимущества перекрестного опыления их:

  • более крупные плоды
  • более многочисленные фрукты
  • плоды с меньшей вероятностью опадают при стрессе (тепловом или водном стрессе)
  • фруктов больше не «без косточек», хотя

Перекрестное опыление не требуется

Большинство самоопыляющихся сортов прекрасно плодоносят без пыльцы других сортов: достаточно их собственной пыльцы.

  • Сладкий апельсин, сорта апельсинов «Темпл», «Ли» и «Фаллгло» и многие другие цитрусовые
  • самоопыляющиеся яблони, груши и другие сорта
  • Ваниль (фактически орхидея) самоопыляемая

У некоторых растений плоды появляются, даже если цветок не опылен и не оплодотворен. Это называется партенокарпией.

Конечно, перекрестное опыление не требуется для все растения, не выращиваемые для получения плодов или семян:

Когда следует избегать перекрестного опыления

Иногда перекрестное опыление — плохая идея, потому что урожай слишком сильно увеличится. Плоды останутся маленькими и ветки могут отломиться . Кроме того, деревья, которые приносят слишком много плодов, состарятся и погибнут в течение нескольких лет. Чрезмерное опыление истощает материнское растение .

Это предосторожность, которую вы должны соблюдать:

  • Сорта груши, цитрусовых и яблони, уязвимые к чрезмерному опылению
  • Если происходит переопыление, можно отменить плохие последствия прореживанием плодов

Другой основной причиной избегать перекрестного опыления является сохранение чистого сорта .Это особенно важно, если вы из года в год используете собственные семена. Тыква, фасоль, морковь, — хорошие примеры этого: если вы выращиваете два сорта близко друг к другу, невозможно предсказать, во что вырастут их семена. Это также актуально, если вы хотите защитить свои семена от выращиваемых поблизости генетически модифицированных организмов (ГМО).

Как увеличить перекрестное опыление

Легко обеспечить и увеличить перекрестное опыление для целевых видов.

Посадите несколько разных сортов одного и того же вида вокруг целевого растения

  • Выберите хотя бы один, а в идеале два сорта , которые могут перекрестно опылять вашего целевого растения.
  • Убедитесь, что они имеют одинаковые даты цветения и выживут в аналогичных условиях, таких как морозостойкость.
  • Посадите их как можно ближе друг к другу . Обычно пыльца легче всего проходит в пределах нескольких ярдов или метров. Можно даже привить два сорта вместе !
  • Избегайте препятствий , таких как живые изгороди или закрытые заборы, которые могут мешать.
  • Выберите сорта , которые являются отличными опылителями
  • Обратите внимание, что на молодых деревьях мало цветов, если они вообще есть. Возможно, вам придется подождать три или четыре года для максимального перекрестного опыления .

Более изобретательные решения принесут пользу всему сообществу:

  • Организуйте свой район посадите разные сорта в каждом саду . В результате пыльца и опылители будут пересекаться и переносить пыльцу с одного сорта на другой.И урожай каждого сорта можно разделить, хммм!
  • Многие фруктовые деревья имеют декоративных сорта , которые можно посадить в общественных местах , например декоративную яблоню и декоративную грушу. Они также будут успешно перекрестно опылять фруктовые сорта.

Привлечение перекрестных опылителей в сад

Обратите внимание, что пчелы любят работать вдоль рядов. Убедитесь, что ваш улей настроен так, чтобы пчелы могли легко «входить» в ряды, а не «пересекать» их.

Перекрестное опыление вручную

Также можно воспроизвести работу ветра и насекомых с помощью простой мягкой кисти .

Вот что нужно сделать, чтобы получить призовых овощей таких как тыква и другие овощи! Мужская пыльца массивного отцовского растения используется для опыления женского цветка материнского растения, чтобы произвести потомство, обладающее качествами обоих.

Для других видов тыквы, таких как баттернат или тыква кури, вы также можете опылять цветы вручную.Действительно, эти тыквы, как правило, имеют мужских и женских цветков в разное время , что затрудняет самооплодотворение. Если у вас всего несколько растений, лучше всего использовать ручное опыление.

В огромном мире ирисов ручное опыление — хороший способ обеспечить надлежащее происхождение.

Некоторые цветы имеют эксклюзивных опылителей. Когда растение выращивают там, где оно не является родным, может потребоваться ручное опыление, если исходного насекомого там нет.

Используйте трутней для опыления

В больших садах для опыления деревьев можно использовать дроны .Дроны, оснащенные специальными контейнерами и насадками, распыляют пыльцу прямо на вершины цветущих деревьев. Гравитация и ветер сделают все остальное.

  • Опыление трутнями облегчает перекрестное опыление определенного сорта. Все, что нужно сделать, это купить пыльцу именно этого сорта.
  • Опыление с помощью трутней становится конкурентоспособным по цене в регионах, где пчелы редки.

Как воспрепятствовать перекрестному опылению

Хотя трудно удержать микроскопическую пыльцу от летания вокруг, есть несколько вещей, которые уменьшат перекрестное опыление .

Увеличить расстояние до других сортов

Пыльца может распространяться далеко, но во многих случаях наличие нескольких сотен ярдов или метров уже значительно уменьшит опыление.

  • Это объясняет, почему для сертификации определенных культур как не содержащих ГМО (генетически модифицированных организмов) расстояние является критическим параметром. Садовод должен доказать, что ближайшее поле ГМО того же вида находится на расстоянии не менее нескольких миль или километров. Расстояние значительно снижает перекрестное опыление .Минимальные расстояния регулируются сертификацией или государственными органами.

Не допускайте насекомых-опылителей

Сеть с мелкой сеткой , обернутая вокруг цветущего дерева, не даст насекомым занести чужеродную пыльцу. Сеть нужна только в период цветения. Он также действует как препятствие для переносимой ветром пыльцы.

Вместо этого вы можете выращивать свой особый сорт растений в теплице, закрытой от внешних насекомых. Это должно полностью заблокировать перекрестное опыление .

Установка препятствий

Даже простая установка живой изгороди или стены в саду сократит количество пыльцы, переносимой воздухом и насекомыми, до предотвращения перекрестного опыления .

  • Сплошные живые изгороди вдвое сокращают расстояние опыления.
  • Это означает, что вы можете вдвое уменьшить буферное расстояние, вырастив толстую живую изгородь между двумя видами растений, которые не должны подвергаться перекрестному опылению.

Выращивание сортов с небольшим количеством пыльцы

Известно, что некоторые сорта являются отличными опылителями , в то время как другие производят мало пыльцы, плохими опылителями .Держитесь подальше от отличных опылителей, если вы опасаетесь, что ваши деревья пострадают от чрезмерного опыления.

  • Например, древесина большинства сортов груши ломкая. Если у вас нет времени на тонких плодов каждый год в сезон, возможно, лучше иметь сорта, которые не очень хорошо опыляются. Таким образом, ветки не будут ломаться из-за обильного плодоношения.

Сады с плохими опылителями не будут привлекательны для насекомых-опылителей.

  • Если у вас сильная аллергия на пчел , рассмотрите посадку только растений, которые являются плохими опылителями . Это снизит риск того, что вокруг будут летать непреднамеренные пчелы.

Опыление и оплодотворение — Центр научного обучения

Половое размножение — это способ создания новой особи путем соединения двух особых половых клеток, называемых гаметами. При половом размножении животных и растений мужские и женские гаметы соединяются, образуя единую оплодотворенную клетку, называемую зиготой, которая развивается в новую особь с уникальным набором генетического материала.В популяции эта генетическая изменчивость важна, потому что, если условия станут тяжелыми, есть шанс, что некоторые особи выживут.

Многие цветковые растения также способны размножаться бесполым путем с помощью различных структур, таких как столоны, корневища и клубни. Однако все особи, произведенные таким образом, являются клонами своих родителей без каких-либо генетических вариаций. Это означает, что если произойдет что-то фатальное для одного человека, например, вспышка болезни, это, вероятно, будет фатальным для всех.

Опыление

Опыление является очень важной частью жизненного цикла цветкового растения. Это часть процесса полового размножения цветковых растений, в результате которого образуются семена, из которых вырастают новые растения. Цветы — это структуры цветковых растений, которые содержат все специализированные части, необходимые для полового размножения.

У растений есть гаметы, которые содержат половину нормального числа хромосом для этого вида растений. Мужские гаметы находятся внутри крошечных пыльцевых зерен на пыльниках цветков.Женские гаметы находятся в семязачатках цветка. Опыление — это процесс, который объединяет эти мужские и женские гаметы.

Пыльца не может попасть из пыльников в семязачатки сама по себе, поэтому опыление зависит от других вещей, которые перемещают пыльцу. Ветер или животные, особенно насекомые и птицы, собирают пыльцу с мужских пыльников и переносят ее на женские рыльца. Цветы имеют разную форму, цвет и запах, а часто содержат сладкий нектар и питательную пыльцу, чтобы побудить животных посетить их и опылить.Форма цветков, опыляемых ветром, позволяет ветру легко собирать или оставлять пыльцу.

Многие цветы могут опыляться собственной пыльцой – этот процесс называется самоопылением. Однако это не всегда приводит к генетической изменчивости, необходимой для выживания вида. У многих растений есть способы убедиться, что они опыляются только пыльцой цветка на другом растении, что называется перекрестным опылением. У некоторых мужские и женские части находятся в отдельных цветках на одном и том же растении, в то время как у других мужские и женские цветки находятся на разных растениях.У многих рыльца и пыльники созревают в разное время, чтобы предотвратить самоопыление.

Оплодотворение

Только после опыления, когда пыльца попадает на пестик подходящего цветка того же вида, может произойти цепочка событий, которая заканчивается образованием семян. Из пыльцевого зерна на рыльце вырастает крошечная трубочка, идущая вниз по столбику до завязи. Эта пыльцевая трубка несет мужскую гамету для встречи с женской гаметой в семязачатке. В процессе, называемом оплодотворением, две гаметы соединяются, и их хромосомы объединяются, так что оплодотворенная клетка содержит нормальный набор хромосом, некоторые из которых принадлежат каждому родительскому цветку.

Оплодотворенная яйцеклетка продолжает формировать семя, которое содержит запас пищи и зародыш, который позже вырастет в новое растение. Завязь превращается в плод для защиты семени. Некоторые цветы, такие как авокадо, имеют только одну семяпочку в завязи, поэтому их плод имеет только одно семя. У многих цветов, таких как киви, в завязи много семязачатков, поэтому их плоды содержат много семян.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.