Детский сад ТПУ / Томский политехнический унивеситет
Один из огромных плюсов Томского политеха – возможность для студентов, аспирантов и сотрудников устроить своих детей в детский сад. Для этого при ТПУ работает собственное дошкольное учреждение – детский сад № 108.
На сегодняшний день в детском саде ТПУ более 200 мест для будущих политехников.
Детский сад при вузе достойно несет звание университетского – педагоги реализуют образовательные программы воспитания и обучения дошколят с использованием новейших методик преподавания, современных качественных технических средств обучения. Для гармоничного всестороннего развития детей в детсадах есть кружки: театрально-игровая студия «Капельки», «Английский язык в детском саду», кружок «Конструирование с элементами робототехники» и многие другие. Успешно внедрены и функционируют уникальные развивающие и воспитательные программы.
Коллектив нашего детского сада состоит исключительно из опытных, ответственных педагогов, психологов, инструкторов и воспитателей, ежедневно отдающих все свои знания, навыки и, конечно же, любовь маленьким политехникам.
Образовательная структура учреждения включает: 10 групп, один зал — музыкальный/спортивный, логопедические, методические, медицинский кабинеты, пищеблок, прачечная.
На территории оборудованы игровые площадки, цветники, пешеходный перекресток, спортивно-игровая площадка, экологическая тропа (лесная зона, метеостанция, огород, зона отдыха, игровая зона).
Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе (выходные – суббота, воскресенье) с продолжительностью пребывания детей 11 часов в день.
Функционирование учреждения организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами (СанПин). В здании оборудована кнопка тревожной сигнализации, пожарная сигнализация, охрана и видеонаблюдение. По плану проводятся практические занятия со всеми воспитанниками и сотрудниками по отработке эвакуации в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций.
Садик полностью соответствует всем требованиям обеспечения образовательной деятельности, предъявляемым
к учреждениям дошкольного образования.
Подача заявления установленной формы и выдача направлений в детский сад ТПУ производятся в Центре социальной работы (главный корпус ТПУ, ауд. 316, тел. +7 (3822) 70-50-03).
Общие сведения о детском саде ТПУ
Дополнительные услуги
Детский сад №108
Детский сад №108 (корп.2)
О сертификате дополнительного образования
Что такое сертификат дополнительного образования?
Сертификат дополнительного образования – это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр – реестр сертификатов дополнительного образования. Наличие сведений в реестре о получении ребенком сертификата является сигналом для государства, что нужно платить за его образование.
Для чего вводится сертификат дополнительного образования?
То, что мы знаем как бесплатное – оплачивается кем-то другим и остается бесплатным для нас, пока за это стабильно платят.
При всей важности дополнительного образования, признаваемой, в том числе, на высшем уровне, ни в Конституции России, ни в одном из федеральных законов не закреплены наши права на получение дополнительного образования на бесплатной основе. Никто не отнимет права на образование как таковое, но платить за дополнительное образование государство не обязано. Так что же это значит на практике? Ведь сегодня мы можем записаться в бесплатные кружки без всяких сертификатов.
Действительно, действующая система дополнительного образования подразумевает, что в муниципалитете есть хотя бы одно учреждение, в которое мы можем прийти и бесплатно записаться.
Но сегодня то, какие это будут кружки, определяет именно это учреждение, а мы записываемся туда, где остались места. Если мы не запишемся – найдется кто-нибудь , кто запишется вместо нас. В результате кружок все равно будет заполнен (часто за счет приписок). Ведь государство непосредственно нам ничего не должно, оно просто финансирует деятельность учреждения. Но суть дополнительного образования не в том, чтобы дать возможности развития только тем детям, чьи интересы совпадают с направлениями работы учреждения, а в том, чтобы учесть потребности всех детей и дать возможность их индивидуальному развитию. Наиболее яркой иллюстрацией абсурдности сегодняшнего дня является ситуация, когда дети обучаются на платных кружках и секциях или в частных организациях, в то время, когда бесплатные кружки ими не востребованы. Хорошо, когда у семьи есть деньги на обучение в частной организации, плохо, когда-то образование, которое необходимо ребенку, дают только там, где необходимо за него платить.
В чем же принцип работы сертификата? Определяющее в нем то, что сертификат — именной.
Предоставление сертификата ребенку призвано изменить описанную выше ситуацию. Ведь для учреждения сертификат – это деньги, которые оно может заработать лишь когда заинтересует ребенка прийти учиться к нему. Если ребенок захочет перейти учиться в другую организацию – то вместе с ним учреждение потеряет и деньги. Все это призвано стимулировать учреждения к развитию, учету современных потребностей детей.
Представьте, что в Вашем семейном бюджете есть запланированные расходы на дополнительное образование для ребенка. Отдадите ли Вы их учреждению, потому лишь, что там работают хорошие люди, или, оплачивая их работу, будете ожидать, что они все-таки дадут Вашему ребенку качественное образование? И, если у Вас есть выбор между организациями, в том числе и частными, неужели Вы поставите во главу угла интересы учреждения, а не ребенка? Ответы государства на эти два вопроса меняются при введении сертификата дополнительного образования.
Итак, именной сертификат дополнительного образования – это Ваши деньги, которые Вы можете потратить исключительно на образование ребенка.
Государство, предоставляя вам сертификат, гарантирует вам бесплатность получения дополнительного образования в объеме, определяемом сертификатом. При этом, как отметил Владимир Владимирович Путин еще в конце 2014 года: неважно, что Вы выберите, «главное, у ребёнка, у родителей должен быть выбор: получить дополнительное образование на базе школы, или в муниципальном творческом центре, или в негосударственной образовательной организации, чтобы это было доступно и чтобы с детьми работали по-настоящему хорошо подготовленные специалисты».
Что дает сертификат дополнительного образования и как его использовать?
Сертификат дополнительного образования используется родителями для того, чтобы выбирать и записываться в кружки и секции, предлагаемые разнообразными организациями и даже индивидуальными предпринимателями, без затрат со стороны семейного бюджета. Сертификат может использоваться для записи на обучение по программам, включенным в общерегиональный навигатор https://25.
Получая сертификат, Вы получаете и доступ в личный кабинет информационной системы https://25.pfdo.ru/, который, по сути, является Вашим доступом к персональному счету. Выбирая кружки и секции Вы используете доступные бесплатные «зачисления» и/или непосредственно деньги, закрепленные за Вашим сертификатом, которые могут направляться на оплату получаемого детьми дополнительного образования в муниципальных и частных организациях. Заинтересованные в дополнительном образовании детей организации проходят независимую сертификацию программ и входят в реестр поставщиков образовательных услуг, который отображается в Вашем личном кабинете. Вам лишь остается выбрать среди них. А по итогам получения ребенком образования, оценить выбранную программу. Благодаря Вам в реестре программ будут лучшие организации, предлагающие качественные и интересные программы.
В то же время, в связи с обстоятельствами, изложенными выше, зачисление на обучение в муниципальные кружки и секции без использования сертификата с сентября 2021 года осуществляться не будет. Но не стоит переживать по этому обстоятельству – Вы всегда сможете получить сертификат, как только решите подать заявку на обучение.
Как получить сертификат дополнительного образования?
Сертификат – не «путевка» в образовательную организацию, его достаточно получить для ребенка единожды. Далее, использовать сертификат можно до достижения ребенком восемнадцати лет, но один раз сертификат получить все-таки нужно. Сделать это можно одним из двух способов:
- Прийти в управление образования или образовательное учреждение или в иную организацию, уполномоченную на прием заявлений для предоставления сертификата, с паспортом, свидетельством о рождении ребенка, документами, подтверждающими особую категорию (при наличии). Оформить на месте заявление и получить подтверждение внесения сертификата в реестр.
Информация о том, в каких учреждениях можно подать заявление на получение сертификата, требуемых документах, бланк заявления размещены на портале https://25.pfdo.ru/, на официальных сайтах муниципальных образовательных учреждений и управлений образования.
- Заполнить на портале https://25.pfdo.ru/ электронное заявление на получение сертификата, выбрать образовательную программу, подать электронную заявку и вместе с заявлением на зачисление отнести в выбранную образовательную организацию подписанное заявление на получение сертификата.
Непосредственно на портале https://25.pfdo.ru/ размещена ссылка на государственный ресурс регистрации заявлений на получение сертификата дополнительного образования. Пройдя по ссылке, Вы можете направить электронное заявление на получение сертификата, после чего на указанную Вами электронную почту придет подтверждение регистрации заявления, а также реквизиты для доступа в личный кабинет системы https://25.pfdo.
Однако, чтобы организация могла принять Вашу заявку — необходимо активировать сертификат. Поэтому при первом зачислении на обучение вместе с заявлением о зачислении не забудьте предоставить в организацию и заявление на получение сертификата (то, которое вам сформирует информационная система при подаче электронного заявления). Организация сама проверит Ваши данные и передаст заявление в управление образования, чтобы последнее активировало Ваш сертификат. Теперь Ваш ребенок зачислен.
Также в рамках проекта ОНФ «Равные возможности детям» было разработано и запущено приложение «ОНФ. Сертификат», которое доступно для скачивания на Play Market и установки на мобильное устройство на базе Android. Вы можете использовать приложение для управления сертификатом дополнительного образования после его получения: узнавать о кружках, записывать на них детей, следить за изменением расписания занятий.
Как мне узнать больше информации о сертификате дополнительного образования?
Более подробная информация о сертификате дополнительного образования доступна на официальном портале персонифицированного дополнительного образования Приморского края https://25.pfdo.ru/
Итак, Вы – полноценный заказчик, у Вас есть право выбирать: где и по какой программе обучаться Вашему ребенку! Главное, помните: государство, передавая Вам возможность управлять средствами на образование Вашего ребенка, думает, что Вы сможете распорядиться ими лучше него, поэтому все, что Вы делаете, делайте ради успешного будущего своих детей!
07 Май 2021, 399 просмотров.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9
06 апр 2021 “Маленький пассажир – большая ответственность!”С 15 марта по 18 апреля 2021 года на территории Одинцовского городского округа проводится социальный раунд “Маленький пассажир – большая ответственность!”. |
Цель раунда – повышение уровня дорожно-транспортной безопасности несовершеннолетних пассажиров автотранспорта.
Воспитатели детского сада во время проведения социального раунда активизировали профилактическую работу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, провели профилактические беседы с воспитанниками, в рамках которых доводили информацию о важности использования детских удерживающих устройств и ремней безопасности при перевозки детей в автотранспорте.26 окт 2020 “Месячник гражданской обороны” с 13 по 22 октября 2020гс 13 по 22 октября в МБДОУ детском саду №9 проводился “Месячник гражданской обороны”, в рамках которого были проведены обучающие мероприятия. Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. |
И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через игровые задания и моделирование ситуаций. Верим, что проводимая работа с воспитанниками, даст положительный результат.06 окт 2020 “Засветись”Засветись-стань заметнее на дороге! В нашем детском саду вопросу безопасности детей на улицах и дорогах города мы уделяем большое внимание. В рамках регионального социального раунда “Засветись”, который проходит с 12 сентября по 29 ноября 2020 года на территории обслуживания отдела ГИБДД УМВД России по Одинцовскому городскому округу, в детском саду еженедельно проводятся уроки и беседы с детьми, на которых воспитатели рассказывают о важности использования светоотражающих элементов. |
Это яркое, необычное современное здание построено в 2016 году для гармоничного и всестороннего развития личности ребенка: это и учебные группы, музыкальный и спортивные залы, бассейн со спортивным и игровым инвентарем, оборудованный по последнему слову техники компьютерный класс, кабинет логопеда, студии театрализованной деятельности, легоконструирования, изодеятельности, студия сказки, медицинский и пищевой блоки.
Приоритетным направлением для нас является экологическое воспитание дошкольников.Видео
ВидеогалереяОБРАЩЕНИЕ ГЛАВНОГО РОССИЙСКОГО ДЕДА МОРОЗА К ЮНЫМ УЧАСТНИКАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Ссылки на полезные ресурсы
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
Сообщить о проблеме
Сообщение.
Пилотный проект. Данная форма не предназначена для приема обращений граждан в порядке Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» и предоставляет возможность направить электронное сообщение в рамках реализации пилотного проекта по внедрению «Единого окна цифровой обратной связи». Ответ на сообщение будет направлен не позднее 8 рабочих дней после дня его регистрации, а по отдельным тематикам – в укороченные сроки.
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.
Уважаемые родители! Уведомляем Вас о том, что на основании Постановления Администрации Одинцовского г.о. Московской области от 25.05.2021 № 1753 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Зареченская СОШ будет реорганизовано путем присоединения к ней МБДОУ детского сада № 8, МБДОУ детского сада № 9.
В результате реорганизации все права и обязанности МБДОУ детского сада № 8, МБДОУ детского сада № 9
переходят к МАОУ Зареченская СОШ.
Здравствуйте Уважаемые родители!
Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте !
В данном разделе мы размещаем материалы, предназначенные помочь родителям малышей, которые только начинают ходить в детский сад, и родителям детей, которые готовятся поступать в школу. У этих двух, казалось бы столь различных возрастных категорий детей, есть одна очень похожая проблема – они делают очередной серьезный шаг в своей жизни. Им придется привыкать к новой жизни, привыкать к новым правилам, знакомиться с новыми людьми, узнавать этот мир всё больше и больше.
Словами “В добрый путь!” мы встречаем малышей, которые пришли или готовятся прийти в наш сад.
И с таким же пожеланием мы провожаем в большую жизнь наших выпускников.
| В ерсия для слабовидящих ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №118ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Дата создания (год основания): 1981 Учредитель: Функции и полномочия учредителя образовательного учреждения от имени субъекта Российской Федерации – города федерального значения – Санкт-Петербурга осуществляют исполнительные органы государственной власти Санкт-Петербурга – Комитет по образованию и Администрация Выборгского района Санкт-Петербурга. Место нахождения (адрес): 194354, г. Санкт-Петербург, пр. Луначарского, д.27, корп. 2 (филиалов нет) Режим работы: Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, в соответствии с законодательством Российской Федерации Телефон (факс): 511-83-81 Адрес электронной почты: d118@shko. ПОЛЕЗНОЕ *********** РОССИЙСКИЕ ДЕТИ ГЛАЗАМИ СТАТИСТИКИ *********** ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ “Инновации в образовании” *********** СТАТИСТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА СЕМЬЮ ДЕТЯМ
НУЖНА ЗАБОТА: ************************************ КАЖДОМУ ПО СТРАХОВКЕ: Сотни тысяч переписчиков будущей Всероссийской переписи населения получат страховки Сбербанка КВАРТИРНЫЙ
ВОПРОС: СТАТИСТИКА ЗНАЕТ ИЗ ЧЕГО СДЕЛАНЫ НАШИ МУЖЧИНЫ ИНТЕРНЕТ-ПЕРЕПИСЬ НАСЕЛЕНИЯ СТАНЕТ ДОСТУПНЕЕ ************************************ Проект “Твой бюджет” *******************************************Уважаемые родители! Информация о Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии******************************************* Видеокурс основ общения на русском жестовом языке для родителей глухих детей от 0 до 3 лет. УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ (законные представители)Городской центр медицинской профилактики приглашает вас ознакомиться с информацией “Я прошёл диспансеризацию” ************************************ | Информация об организации деятельности образовательного учреждения в 2020-2021 учебном году. Выборгского района Санкт-Петербурга работает в штатном режиме. В условиях угрозы распространения коронавирусной инфекции (COVID – 19), в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (CОVID-19)», просим всех посетителей образовательного учреждения соблюдать ряд правил, указанных в прикрепленной ниже памятке.
В целях соблюдения санитарно-эпидемиологических требований по профилактике распространения COVID-19 прием детей осуществляется по графику: с 7.00 до 7.45 -дети групп 1,6,5,7 с 7.45 до до 8.10 – дети групп 2,4,9,12 с 8.10 до 8.30 – дети групп 3,8,10,11 Убедительная просьба приводить детей, придерживаясь графика. Спасибо! ****************************************** ******************************************* Памятка для родителей по профилактике выпадения детей из окнаПрокуратура Выборгского района Телефоны горячих линий администраций районов Санкт-Петербурга по вопросам в сфере образования ****************************************** Сайт акции взаимопомощи во время пандемии коронавируса #МыВместе (мывместе2020.  рф)****************************************** Информация для родителей и обучающихся (пресс-релиз) о внесении изменений в постановление Правительства от 13.03.2020 № 121 с изменениями от 24.03.2020 Распоряжение Комитета по образованию от 24.03.2020 № 818 ГОРОДСКОЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ информирует О мерах профилактики коронавирусной инфекции******************************************************** Уважаемые гости сайта! Предлагаем Вам ознакомится с Уведомлением Правительства Санкт-Петербурга о снижении темпов роста тарифов на коммунальные услуги***************************************************** Информация Прокуратуры Выборгского района об ответственности юридических лиц в месте регистрации************************************************************** Уважаемые гости сайта! Предлагаем Вам ознакомится с Информацией Администрации Выборгского района о мерах по приспособлению жилых помещений инвалидов и общего имущества в многоквартирных домах, в которых проживают инвалиды. ********************************************* | НАШИ МЕРОПРИЯТИЯ ******************************************************* 2 Апреля отмечается Международный день детской книги. В нашем саду проходит краткосрочный проект «Книжкина неделя». Дети, совместно с воспитателями изготовили своими руками много интересных книжек – малышек. Мир весенний, голубой, Милые дамы! С Международным женским днем Примите поздравления. Огромной радости во всём, Любви, тепла, везения! Накануне праздника весны и Международного женского дня в нашем детском саду была подготовлена выставка творческих работ «Пуговичный мир». На выставке были представлены работы воспитанников всех возрастных групп, выполненные совместно с родителями. Многие из поделок интересны, оригинальны, и в тоже время, удивительно просты. В своих изделиях дети и родители проявили своё творчество, фантазию, старание. Экспонаты выставки вызвали живой интерес у всех посетителей выставки. ***************************************************** Ежегодно 27 января в нашей стране отмечается День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год). В нашем детском саду прошли памятные мероприятия. ***************************************************** *****************************************************
|
la 
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №15»
Loading…
Сообщение. Пилотный проект. Данная форма не предназначена для приема обращений граждан в порядке Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» и предоставляет возможность направить электронное сообщение в рамках реализации пилотного проекта по внедрению «Единого окна цифровой обратной связи». Ответ на сообщение будет направлен не позднее 8 рабочих дней после дня его регистрации, а по отдельным тематикам – в укороченные сроки.
Летом мы не только играем, но и творчеством занимаемся
Лето весело встречаем и не капли не скучаем!
Солнышко, солнышко, улыбнись скорей.
Закружились карусели, и помчались, полетели.
Дождик нам не по чем, спрячемся мы под дождем.
Наши самые маленькие воспитанники на празднике “Лето и дети”
О чем же мечтают мальчишки?
Улетаете сегодня, словно птицы из гнезда. Наши выпускники.
Вот и промчалось дошкольное детство. выпускники группы № 6
У памятника героям ВОВ.
Команда “Бравые ребята”
Флешмоб от воспитанников 7 группы
Эстафета “Умелые саперы”
Эстафета “Ловкий шофер”
Конкурс чтецов “Весна- Победа”
В оркестре мы играем дружно, музыканты хоть куда.
Песня- лучший подарок для милых мам и бабушек.
Эх, не простая задача всех Золушек обуть.
Раз ладошка, два ладошка! Танец мамам всем в подарок!
ГБДОУ Детский сад №10 Московского района «Богатырь»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга «Богатырь» (ГБДОУ №10) работает с детьми от 1,5 до 7 лет, имеющими аллергические заболевания, и детьми от 3 до 7 лет, имеющими ограниченные возможности здоровья по питанию (целиакия). В детском саду функционирует 7 оздоровительных групп для детей, из них: для детей, имеющих аллергические заболевания – 6 групп:- от 1,5 до 2 лет – 1 группа (первая группа раннего возраста)
- от 2 до 3 лет – 1 группа (вторая группа раннего возраста)
- от 3 до 4 лет – 1 группа (младшая)
- от 4 до 5 лет – 1 группа (средняя)
- от 5 до 6 лет – 1 группа (старшая)
- от 6 до 7 лет – 1 группа (подготовительная к школе)
- от 3 до 7 лет – разновозрастная.
Прием детей в детский сад осуществляется по направлению комиссии по комплектованию ДОУ Отдела Образования Московского района и заключению территориальной психолого-медико-педагогической комиссии Московского района.
Миссия учреждения: получение каждым ребенком полноценного качественного образования в соответствии с его индивидуальными запросами и возможностями.Образовательное учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», Уставом ГБДОУ, Договором между родителями (законными представителями) и ГБДОУ.
Деятельность образовательного учреждения направлена на обеспечение благоприятных условий для пребывания и развития детей и качественного медико-психолого-педагогического сопровождения каждого ребенка.
С детьми работает профессиональный коллектив педагогов (воспитатели, педагог-психолог, логопед, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель) и медиков (врач-аллерголог, диетсестра, медсестра физиотерапии, медсестра массажа).
Основным предметом деятельности образовательного учреждения является реализация основной образовательной программы дошкольного образования.
Содержание образовательного процесса определяется федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и основной образовательной программой дошкольного образования.
Оздоровительная деятельность осуществляется на основе оздоровительной программы «Здравствуйте!», учитывающей специфику работы с детьми, имеющими аллергические заболевания и целиакию.
Противодействие коррупции
№ п/п | Район | Наименование образовательного учреждения | Юридический адрес | Телефоны | Сайт |
1 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 38” городского округа Самара | 443082, г. Самара, ул. Пензенская, 59-а | 242-93-43; 242-95-59 | http://www.детсад38.рф/ |
2 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 83” городского округа Самара | 443079, г. Самара, ул. Революционная, 131 | 260-89-09; 260-50-19 | http://sad-83.ru |
3 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 97” городского округа Самара | 443082, г. Самара, ул. Пензенская, 18 | 336-38-76 | http://www.детсад97.рф/ |
4 | Железнодорожный | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 173” городского округа Самара | 443079, г. Самара, ул. Гагарина, 25 а | 266-36-88; 260-64-92 | http://skazka173.ru/ |
5 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 225” городского округа Самара | 443030, г. Самара, ул. Агибалова, 13 | 303-23-30 | http://detsad225sam.ru/ |
6 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 279” городского округа Самара | 443082, г. Самара, ул. Горная, 6 | 336-63-59; 336-31-66 | http://mbdoudssamara279.lbihost.ru/ |
7 | Железнодорожный | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 283” городского округа Самара | 443013, г. Самара, ул. Тверская, 200 | 336-05-96 | http://suncitydc283.ru/ |
8 | Железнодорожный | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 287” городского округа Самара | 443030, г. Самара, ул. Пролетарская, 8 | 336-32-73 | http://detsad287samara.ru/ |
9 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 297” городского округа Самара | 443069, г. Самара, ул. Волгина, 138 | 260-72-69 | http://sad297.ru/ |
10 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 301” городского округа Самара | 443070, г. Самара, ул. Волгина, 118 | 260-38-35; 266-72-34 | http://301ds.ru/ |
11 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 318” городского округа Самара | 443069, г. Самара, ул. Волгина, 126 | 268-88-83 | https://детсад318самара.рф/ |
12 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад компенсирующего вида № 324” городского округа Самара | 443079, г. Самара, ул. Мяги, 19 “А” | 260-47-92; 261-96-06 | http://ds324-samara.ru/ |
13 | Железнодорожный | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 337” городского округа Самара | 443069, г. Самара, ул. Аэродромная, 22-а | 266-72-26; 268-57-27 | http://sadik337.ru/ |
14 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 341” городского округа Самара | 443093, г. Самара, ул. Мориса Тореза, 19 | 336-07-60; 336-33-32 | http://sad341.ru/ |
15 | Железнодорожный | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 349” городского округа Самара | 443079, г. Самара, ул. Мориса Тореза, 26 б | 336-11-62; 266-37-86 | http://detsad349sam.ru/ |
16 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 351” городского округа Самара | 443070, г. Самара, ул. Волгина, 97 | 268-89-07; 268-61-66 | http://дс-351.рф/ |
17 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 355” городского округа Самара | 443070, г. Самара, ул. Волгина, 112 А | 268-89-01; 267-98-68 | http://samaradou355.ru/ |
18 | Железнодорожный | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 377” городского округа Самара | 443082, г. Самара, ул. Пензенская, 69-а | 242-93-34; 268-89-09; 268-30-12; 268-52-51 | http://www.эрудит377.рф/ |
19 | Железнодорожный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 404” городского округа Самара | 443070, г. Самара, ул. Тушинская, 45 | 268-99-86 | http://detsad404.ru/ |
20 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 12” городского округа Самара | 443114, г. Самара, пр. Кирова, 317-а | 956-93-57; 927-06-83 | http://dolphin12.ru/ |
21 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 13” городского округа Самара | 443044, г. Самара, ул. Самолетная, 117 А | 931-21-22; 931-35-82 | http://detsad13.ru/ |
22 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 19” городского округа Самара | 443034, г. Самара, ул. Зубчаниновское шоссе, 122 “а” | 931-28-78 | http://19sad.ru/ |
23 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 30” городского округа Самара | 443091, г. Самара, проспект Карла Маркса, 370 | 956-08-28; 927-07-90; 956-07-30 | http://detsad30sam.ru/ |
24 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 61” городского округа Самара | 443114, г. Самара, проспект Кирова, 397-а | 956-67-74; 956-44-33 | http://mbdou61.ru/ |
25 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 75” городского округа Самара | 443091, г. Самара, пр. Кирова, 295 | 956-48-73; 956-47-48 | http://detsad75.ucoz.com/ |
26 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 87” городского округа Самара | 443095, г. Самара, ул. Ташкентская, 149-а | 956-97-66 | http://detsad87.smr.prosadiki.ru/ |
27 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 120” городского округа Самара | 443095, г. Самара, ул. Ташкентская, 144 | 956-08-42; 956-28-96 | http://detskiy-sad-120.ru/ |
28 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 136” городского округа Самара | 443106, г. Самара, проспект Карла Маркса, 488 | 958-01-36; 958-74-22 | http://sad136.ru/ |
29 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 178” городского округа Самара | 443034, г. Самара, ул. Елизарова, 66; 443034, г. Самара, пр. Металлургов, 33 | 269-78-39; 265-91-33 | http://ds178sa.ru/ |
30 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 179” городского округа Самара | 443098, г. Самара, ул. Черемшанская, 250 | 958-05-02 | http://sevenflower.ucoz.ru/ |
31 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 180” городского округа Самара | 443109, г. Самара, Проезд Конный, 6 | 276-10-48; 931-28-22 | https://sadik180.ru |
32 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 181” городского округа Самара | 443091, г. Самара, проспект Карла Маркса, 392 | 956-92-38; 956-47-89 | http://detsad181sam.ru/ |
33 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 193” городского округа Самара | 443091, г. Самара, проспект Карла Маркса, 422 | 956-89-71; 959-37-03 | http://mbdou193.ucoz.ru/ |
34 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 229” городского округа Самара | 443051, г. Самара, ул. Республиканская, 73 | 331-50-00; 269-78-33; 269-78-40 | http://detsad229.ru/ |
35 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 244” городского округа Самара | 443122, г. Самара, ул. Дальняя, 5; 443072, г. Самара, 18 км Московского шоссе | 276-47-90 | http://ds244.ru/ |
36 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 260” городского округа Самара | 443050, г. Самара, ул. Краснопресненская, 78 | 931-28-81; 931-41-67 | http://mbdoy260.ru/ |
37 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 282” городского округа Самара | 443051, г. Самара, ул. Елизарова, 5 | 996-84-32; 954-40-43 | http://detsad282sam.ru/ |
38 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 306” городского округа Самара | 443035, г. Самара, ул. Черемшанская, 152; 443105, г. Самара, ул. Нагорная, 203 “а” | 995-07-24; 956-78-44 | http://www.ds306.ru/ |
39 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 316” городского округа Самара | 443092, г. Самара, ул. Физкультурная, 124 | 996-99-86 | http://detsad316sam.ru/ |
40 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 323” городского округа Самара | 443034, г. Самара, проспект Металлургов, 23 а | 931-77-31; 927-35-21 | http://ds323.ru/ |
41 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 333” городского округа Самара | 443051, г. Самара, ул. Енисейская, 64-а | 269-70-77; 269-70-68 | http://sad-333.ru/ |
42 | Кировский | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 375” городского округа Самара | 443106, г. Самара, ул. Ташкентская, 109-А | 956-03-38; 956-68-00 | http://samara.dou375.info/ |
43 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 383” городского округа Самара | 443114, г. Самара, ул. Георгия Димитрова, 32 литера А | 956-65-10; 956-37-74 | http://ds383samara.ru/ |
44 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 386” городского округа Самара | 443077, г. Самара, ул. Металлистов, 28 А | 992-33-00; 992-32-31 | http://detsad386samara.ru/ |
45 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 392” городского округа Самара | 443051, г. Самара, ул. Енисейская, 64 | 958-43-54; 331-40-15 | http://sad392.ru/ |
46 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 455” городского округа Самара | 443051, г. Самара, ул. Свободы, 196 | 958-28-63; 931-85-64 | http://ds455.ru/ |
47 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 459” городского округа Самара | 443035, г. Самара, ул. Черемшанская, 139-а | 933-03-97; 933-21-46 | http://ds459samara.ru/ |
48 | Кировский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 462” городского округа Самара | 443098, г. Самара, ул. Черемшанская, 228 | 958-60-80; 958-93-15 | http://detsad462.ru/ |
49 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 1” городского округа Самара | 443028, г. Самара, Красноглинский район, микрорайон Крутые Ключи., 34 | 213-15-71 | https://детсад1.рф/index.html |
50 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 33” городского округа Самара | 443028, г. Самара, поселок Мехзавод, квартал 7, 10-а | 957-24-72; 302-72-67 | http://33mbdou.ru/ |
51 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 65” городского округа Самара | 443112, г. Самара, поселок Управленческий, ул. Крайняя, 13 | 950-27-62; 950-33-00 | www.detsad65.ru |
52 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 67” городского округа Самара | 443112, г. Самара, поселок Управленческий, ул. Крайняя, 20 | 950-57-21; 950-25-41 | http://detsad67-samara.ru/ |
53 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 78” городского округа Самара | 443048, г. Самара, пос. Красная Глинка, квартал 3, 36 | 973-91-87; 973-90-49 | http://sadik78.ru/ |
54 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 208” городского округа Самара | 443028, г. Самара, поселок Мехзавод, квартал 5, 9 | 957-04-60 | http://ds208samara.ru/ |
55 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 210” городского округа Самара | 443902, г. Самара, поселок Прибрежный, ул. Звездная, 15 “а” | 977-56-30; 977-63-75 | http://mbdou210.ru/ |
56 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 257” городского округа Самара | 443028, г. Самара, поселок Мехзавод, квартал 4, 7 | 957-24-71; 957-08-22 | http://dsad257.ru/ |
57 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 325 “Незабудка” городского округа Самара | 443028, г. Самара, п. Мехзавод, квартал 10, 21а | 957-29-09; 957-31-96 | http://sad325.ru/ |
58 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 345” городского округа Самара | 443902, г. Самара, пос. Прибрежный, ул. Парусная, 16 “а” | 977-56-25 | http://detsad345.ru/ |
59 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 362” городского округа Самара | 443026, г. Самара, пос. Управленческий, Красноглинское шоссе, 16 | 950-05-71; 950-23-34 | http://detsad362samara.ru/ |
60 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 397” городского округа Самара | 443901, г. Самара, пос. Береза, квартал 1, 12 | 996-68-44; 996-69-35 | http://www.dsad397.ru/ |
61 | Красноглинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 411” городского округа Самара | 443107, г. Самара, поселок Мехзавод, квартал 16, 22 | 957-39-98; 957-02-73 | http://детсад411самара.рф/ |
62 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 3” городского округа Самара | 443004, г. Самара, ул. Нефтяников, 14 а | 330-37-16 | http://dsad3.ru/ |
63 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 96” городского округа Самара | 443101, г. Самара, Пугачевский тракт, 35 А | 330-26-66 | http://det-sad96.ru/ |
64 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 158” городского округа Самара | 443004, г. Самара, Молодежный пер., 20 а; Молодежный пер., 19 а | 330-15-66 | http://dsad158.ru/ |
65 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 189” городского округа Самара | 443012, г. Самара, ул. Охтинская, 41 | 993-32-84 | http://ds189-samara.ru/ |
66 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 231” городского округа Самара | 443065, г. Самара, Торговый переулок, 4 а | 330-39-42 | http://mbdou231.ru/ |
67 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 261” городского округа Самара | 443065, г. Самара, ул. Фасадная, 21 а | 330-07-41 | https://детсад261.рф/ |
68 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 265” городского округа Самара | 443061, г. Самара, ул. Силаева, 19 а | 264-10-82 | http://mdou265.ru/ |
69 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 269” городского округа Самара | 443065, г. Самара, пер. Ново-Молодежный, 13 а | 330-25-37 | http://детсад269.рф/ |
70 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад присмотра и оздоровления № 281” городского округа Самара | 443004, г. Самара, ул. Зеленая, 8 а | 330-37-72 | http://ds281samara.ru/ |
71 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 311” городского округа Самара | 443042, г. Самара, ул. Белорусская, 105-А | 221-28-30 | http://ds311.ru/ |
72 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 350” городского округа Самара | 443004, г. Самара, ул. Зеленая, 15 “а” | 330-38-04 | http://350ds.ru/ |
73 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 365” городского округа Самара | 443042, г. Самара, ул. Флотская, 15 а | 221-28-31 | http://detsad365.ru/ |
74 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 389” городского округа Самара | 443065, г. Самара, Новомолодежный пер., 1 “а” | 330-10-38 | http://detsad389.ru/ |
75 | Куйбышевский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 466” городского округа Самара | 443004, г. Самара, ул. Фасадная, 13 “а” | 330-38-20 | http://detsad466-samara.ru/ |
76 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 42 “Подсолнушек” городского округа Самара | 443096, г. Самара, ул. Владимирская, 32 | 336-54-44; 336-54-41 | http://sad-42.ru/ |
77 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 46” городского округа Самара | 443100, г. Самара, ул. Полевая, 9 | 337-27-77; 337-27-78 | https://детсад46.рф/ |
78 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 58” городского округа Самара | 443001, г. Самара, ул. Галактионовская, 104 | 332-36-91 | http://detsad58samara.ru |
79 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 69” городского округа Самара | 443071, г. Самара, Волжский проспект, 15 | 227-06-26; 227-06-27 | http://mbdou-69.ru/ |
80 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 70” городского округа Самара | 443001, г. Самара, ул. Ульяновская, 63 | 333-60-75 | http://detsad70.ru/ |
81 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад присмотра и оздоровления № 79” городского округа Самара | 443030, г. Самара, ул. Буянова, 145 | 333-53-26 | http://detskiysad79.ru/ |
82 | Ленинский | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 108” городского округа Самара | 443096, г. Самара, ул. Коммунистическая, 20 | 336-37-67; 336-43-90 | http://detsad-108.ru/ |
83 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 121” городского округа Самара | 443096, г. Самара, ул. Владимирская, 24 | 336-53-71 | http://detsad121samara.ru/ |
84 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 145” городского округа Самара | 443100, г. Самара, ул. Самарская, 270 | 337-50-78 | http://sadik145.ru/ |
85 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 267” городского округа Самара | 443096, г. Самара, ул. Чернореченская, 45 | 336-74-93 | http://www.mdou267.ru/ |
86 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 300” городского округа Самара | 443096, г. Самара, ул. Чернореченская, 43 | 336-69-63 | http://detsad-300.ru/ |
87 | Ленинский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 452” городского округа Самара | 443001, г. Самара, Студенческий пер., 2 “Ф” | 242-07-98; 337-77-51 | http://detsad452.ru/ |
88 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад компенсирующего вида № 5” городского округа Самара | 443110, г. Самара, ул. Осипенко, 10 | 334-29-70; 334-29-71 | http://mbdou5.ru |
89 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 8” городского округа Самара | 443090, г. Самара, ул. Советской Армии, 194 | 224-42-60; 224-15-02 | http://sad8.ru/ |
90 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 59” городского округа Самара | 443056, г. Самара, ул. Артиллерийская, 25 | 334-84-52 | http://dsad-59.ru/ |
91 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 129” городского округа Самара | 443086, г. Самара, ул. Ново-Садовая, 175 А | 334-62-53; 334-37-54 | http://detsad-129.ru/ |
92 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 160” городского округа Самара | 443056, г. Самара, ул. Скляренко, 17а | 334-64-41; 334-07-74 | ds-160.smr.prosadiki.ru |
93 | Октябрьский | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 172” городского округа Самара | 443110, г. Самара, ул. Искровская, 5 | 263-75-81; 263-75-79 | http://sad-172.ru/ |
94 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 183” городского округа Самара | 443110, г. Самара, ул. Осипенко, 36 | 263-34-10 | http://sad-183.ru/ |
95 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 253” городского округа Самара | 443011, г. Самара, ул. Академика Павлова, 84 | 926-16-48 | http://253detsad.ru/ |
96 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 264” городского округа Самара | 443086, г. Самара, ул. Ерошевского, 72 А | 334-55-62; 265-02-83 | http://sad264.ru/ |
97 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 277” городского округа Самара | 443045, г. Самара, ул. Дыбенко, 19 | 260-86-05 | http://sad277.ru/ |
98 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 280” городского округа Самара | 443080, г. Самара, проспект Карла Маркса, 195-а | 260-89-54; 260-00-42 | http://sad280.ru/ |
99 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 291” городского округа Самара | 443056, г. Самара, ул. Гая, 32А | 334-77-12; 334-30-10 | http://sad291.ru/ |
100 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 303” городского округа Самара | 443080, г. Самара, проспект Карла Маркса, 201А | 260-24-94 | http://detsad303.ru/ |
101 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 309” городского округа Самара | 443011, г. Самара, ул. Кольцевая, 165 | 926-20-57 | http://ds309samara.ru/ |
102 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 334” городского округа Самара | 443056, г. Самара, ул. Подшипниковая, 14 | 334-87-17; 334-82-87 | http://sad334.ru/ |
103 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 338” городского округа Самара | 443110, г. Самара, ул. Ново-Садовая, 9 а | 337-18-50 | http://sad338.ru/ |
104 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 358” городского округа Самара | 443110, г. Самара, ул. Ново-Садовая, 26 | 334-28-70; 334-22-76 | http://sad358.ru/ |
105 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 391” городского округа Самара | 443110, г. Самара, ул. Осипенко, 12 | 334-46-13 | http://sad-391.ru/ |
106 | Октябрьский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 394” городского округа Самара | 443110, г. Самара, ул. Челюскинцев, 25 | 335-57-08; 335-47-75 | http://sad394.ru/ |
107 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 18” городского округа Самара | 443035, г. Самара, ул. Ставропольская, 107-107а | 951-45-18; 951-45-11 | https://mbdoy18.ru/ |
108 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 23” городского округа Самара | 443009, г. Самара, ул. Победы, 106 а | 995-09-88; 995-20-25 | http://detsad23samara.ru |
109 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 36” городского округа Самара | 443063, г. Самара, ул. А. Матросова, 17а | 951-23-09; 951-07-45 | http://teremok63.ru/ |
110 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 94” городского округа Самара | 443022, г. Самара, ул. Вятская, 22-а | 992-06-47; 932-03-79 | http://new.sad94.ru |
111 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 110” городского округа Самара | 443016, г. Самара, ул. Нагорная, 33 | 951-14-18 | http://det-sad110.ru/ |
112 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 131” городского округа Самара | 443009, г. Самара, проспект Кирова, 54 | 995-24-21 | http://sad-131.ru/ |
113 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 138” городского округа Самара | 443115, г. Самара, ул. Тополей, 16 | 925-71-24; 925-95-49 | http://www.detsad138samara.ru/ |
114 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 146” городского округа Самара | 443029, г. Самара, ул. Ново-Садовая, 194-А | 994-81-05 | http://detsad146.ru/ |
115 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 149” городского округа Самара | 443125, г. Самара, ул. Аминева, 17 | 994-79-12; 994-81-49 | http://рябинушка149.рф/ |
116 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 153” городского округа Самара | 443029, г. Самара, ул. Солнечная, 51 | 994-68-58; 243-90-55 | http://153detsad.ru/ |
117 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 166” городского округа Самара | 443063, г. Самара, пр. Юных Пионеров, 77 | 951-96-36 | http://ds166.ru/ |
118 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 174” городского округа Самара | 443111, г. Самара, ул. Ново-Вокзальная, 142 | 951-74-54 | http://doy174.ru/ |
119 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 177” городского округа Самара | 443052, г. Самара, ул. Железной Дивизии, 15 | 955-11-52; 931-94-10 | http://mdou177.ru/ |
120 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 186” городского округа Самара | 443111, г. Самара, ул. Фадеева, 52 | 951-69-00; 930-64-47 | http://detsad186.ru/ |
121 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 230” городского округа Самара | 443115, г. Самара, ул. Бубнова, 6 | 925-63-75; 952-16-06 | http://ds230samara.ru/ |
122 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 249” городского округа Самара | 443029, г. Самара, Барбошина поляна, 6-я просека | 994-81-72 | http://249detsad.ru/ |
123 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 296” городского округа Самара | 443063, г. Самара, ул. Ставропольская, 49 | 951-93-90 | https://детсад296.рф/index.html |
124 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 332” городского округа Самара | 443087, г. Самара, проспект Кирова, 278 | 953-27-25; 953-09-72 | http://detsad332.ucoz.ru/ |
125 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 335” городского округа Самара | 443081, г. Самара, ул. Стара – Загора, 81 | 951-50-10; 930-56-87 | http://sad335.ru/ |
126 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 339” городского округа Самара | 443081, г. Самара, ул. 22-го Партсъезда, 165 | 951-04-44; 932-78-64 | http://sad339.ru/ |
127 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 359” городского округа Самара | 443087, г. Самара, проспект Карла Маркса, 340 | 953-07-35 | http://detsad359.ru/ |
128 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 373” городского округа Самара | 443087, г. Самара, проспект Кирова, 190-а | 953-29-88 | http://detsad373samara.ru/ |
129 | Промышленный | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 374” городского округа Самара | 443122, г. Самара, Московское шоссе, 312 | 956-46-83 | http://ds374.ru/ |
130 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 378” городского округа Самара | 443111, г. Самара, Московское шоссе, 87 “А” | 951-37-15 | http://родничок378.рф/ |
131 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 384” городского округа Самара | 443092, г. Самара, ул. Теннисная, 29-а | 992-56-90 | http://detsad384samara.ru/ |
132 | Промышленный | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 385” городского округа Самара | 443122, г. Самара, ул. Зои Космодемьянской, 14-а | 952-65-22; 927-91-31 | http://mbdoy385.ru/ |
133 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 395” городского округа Самара | 443031, г. Самара, ул. Демократическая, 1-а | 952-49-10; 952-29-83 | http://detsad395sam.ru/ |
134 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 399” городского округа Самара | 443125, г. Самара, ул. Ново-Садовая, 365-а | 952-94-63; 927-74-63 | http://detsad399.ru/ |
135 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 400” городского округа Самара | 443122, г. Самара, Московское шоссе, 288 | 925-63-59; 927-58-92 | http://400.сайт-детсад.рф/ |
136 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад компенсирующего вида № 401” городского округа Самара | 443084, г. Самара, Московское шоссе, 157 А | 953-18-97 | http://www.detsad401sam.ru |
137 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 402” городского округа Самара | 443115, г. Самара, ул. Демократическая, 31 | 952-49-93 | http://detsad402samara.ru/ |
138 | Промышленный | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 403” городского округа Самара | 443125, г. Самара, ул. Аминева, 7 | 994-07-88; 994-36-48 | http://detsad403.ru/ |
139 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 407” городского округа Самара | 443029, г. Самара, ул. Ново-Садовая, 192 А | 994-36-36 | http://mbdou407-semicvetik.ru/ |
140 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 463” городского округа Самара | 443029, г. Самара, ул. Ново-Садовая, 224 | 994-46-73; 224-87-92 | http://dubok463.ru/ |
141 | Промышленный | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад компенсирующего вида № 465” городского округа Самара | 443081, г. Самара, ул. Стара Загора, 74 | 951-45-45; 951-13-51 | http://detsad465.ucoz.ru/ |
142 | Самарский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 48” городского округа Самара – закрыт на капремонт в 2014 | 443099, г. Самара, ул. Венцека, 33 | 333-57-15 | http://www.ds48-samara.ru/ |
143 | Самарский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 49” городского округа Самара | 443020, г. Самара, ул. Ленинградская, 80 | 333-53-80; 310-13-97 | http://49-detsad.ru/ |
144 | Самарский | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 50” городского округа Самара | 443020, г. Самара, ул. Ленинская, 82 | 332-38-32; 333-71-36 | http://sad-50.ru/ |
145 | Самарский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад присмотра и оздоровления № 55” городского округа Самара | 443099, г. Самара, ул. Алексея Толстого, 37 | 333-45-89 | http://ds55-samara.ru/ |
146 | Самарский | муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 56” городского округа Самара | 443099, г. Самара, ул. Фрунзе, 79 | 333-52-24; 332-18-50 | http://детскийсад56.рф/ |
147 | Самарский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 144” городского округа Самара | 443099, г. Самара, ул. Максима Горького, 107 | 333-57-03 | http://144sad.ru/ |
148 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 62” городского округа Самара | 443023, г. Самара, ул. Промышленности, 297 “А” | 269-35-84; 269-35-87 | http://62ds.ru/ |
149 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 74” городского округа Самара | 443081, г. Самара, пр. Карла Маркса, 260А | 203-98-02; 203-98-00 | http://mbdou74samara.ru/ |
150 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 81” городского округа Самара | 443066, г. Самара, ул. 22 Партсъезда, д.52 а | 222-57-58 | http://detsad81.ru/ |
151 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 88” городского округа Самара | 443023, г. Самара, пер. Карякина, 4-а | 269-32-79 | http://88ds.ru/ |
152 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 123” городского округа Самара – закрыт на капремонт | 443066, г. Самара, ул. Запорожская, 28 | 222-58-47 | http://123detsad.ru/ |
153 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 133” городского округа Самара | 443063, г. Самара, Балхашский проезд, 4 “А” | 951-23-18 | http://dou133.ru/ |
154 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 140” городского округа Самара | 443090, г. Самара, ул. Блюхера, 32 | 224-64-80 | http://mbdou140.ru/ |
155 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 170” городского округа Самара | 443090, г. Самара, ул. Советской Армии, 165 А | 224-01-20; 224-39-76 | http://170detsad.ru/ |
156 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 182” городского округа Самара | 443090, г. Самара, ул. Блюхера, 27 | 224-29-13 | http://det-sad182.ru/ |
157 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 188” городского округа Самара | 443081, г. Самара, ул. 22 Партсъезда, 150 | 951-32-55 | http://сад188.рф/ |
158 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 194” городского округа Самара | 443083, г. Самара, ул. Двадцать второго Партсъезда, 3-а | 992-14-48; 992-06-22 | http://sad194.ru/ |
159 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 201” городского округа Самара | 443058, г. Самара, ул. Средне-Садовая, 1-а | 995-28-89 | http://detsad201.ru/ |
160 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 223” городского округа Самара | 443008, г. Самара, ул. Физкультурная, 29 а | 995-28-90; 995-56-41 | http://223ds.ru/ |
161 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 240” городского округа Самара | 443063, г. Самара, Балхашский проезд, 4 | 995-48-20 | http://detsad240.ru/ |
162 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 255” городского округа Самара | 443067, г. Самара, ул. Гагарина, 131 | 262-05-41 | http://255detsad.ru/ |
163 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 259” городского округа Самара | 443063, г. Самара, Балхашский проезд, 36 | 951-23-27 | http://259sad.ru/ |
164 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 275” городского округа Самара | 443058, г. Самара, ул. Свободы, 83-а | 995-05-53 | http://dou275samara.ru/ |
165 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 290” городского округа Самара | 443074, г. Самара, ул. Мориса Тореза, 83 | 268-73-69; 266-72-35 | http://детсад290.рф |
166 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 294” городского округа Самара | 443083, г. Самара, ул. 1-ый Безымянный переулок, 12 | 951-99-72; 995-10-44 | http://294detsad-samara.ru/ |
167 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 295” городского округа Самара | 443023, г. Самара, переулок Брусчатый, 1 “а” | 200-11-80 | http://ds295.ru/ |
168 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 299” городского округа Самара | 443080, г. Самара, ул. Ивана Булкина, 77 “А” | 224-07-47 | http://299ds-sam.ru/ |
169 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 315” городского округа Самара | 443074, г. Самара, ул. Мориса Тореза, 125 а | 262-82-88 | http://mbdou315samara.ru/ |
170 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 320” городского округа Самара | 443117, г. Самара, ул. Партизанская, 236 | 261-56-27 | http://ds320.ru/ |
171 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 321” городского округа Самара | 443074, г. Самара, ул. Аэродромная, 54 а | 268-89-11; 268-98-59 | http://sad321.ru/ |
172 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида № 328” городского округа Самара | 443076, г. Самара, ул. Партизанская, 204 | 261-87-30 | http://mdou328.ru/ |
173 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 340” городского округа Самара | 443066, г. Самара, ул. Георгия Ратнера, 17 А | 224-47-15 | http://340ds.ru/ |
174 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад комбинированного вида № 347” городского округа Самара | 443074, г. Самара, ул. Авроры, 125 | 268-88-75; 268-30-13 | http://347.ds-sam.ru/ |
175 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 357” городского округа Самара | 443066, г. Самара, ул. Запорожская, 28-а | 222-57-70 | http://ds-357.ru/ |
176 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 379” городского округа Самара | 443066, г. Самара, ул. Георгия Ратнера, 6 “а” | 222-57-96 | http://dsad379.ru/ |
177 | Советский | муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 438” городского округа Самара | 443023, г. Самара, ул. Запорожская, 4 “а” | 269-35-86 | http://ds438.ru/ |
Детский сад
В Нью-Йорке дети поступают в детский сад осенью того календарного года, когда им исполняется пять лет, и им гарантируется место в детском саду в государственной школе. Если у вас есть ребенок, родившийся в 2016 году, он пойдет в детский сад в сентябре 2021 года. Когда ваш ребенок пойдет в детский сад, он сможет оставаться в той же школе до последнего класса начальной школы.
Happening Now
Предложения детских садов были опубликованы в апреле.
Если вы подали онлайн-заявку до 22 января 2021 г., вы можете просмотреть письмо с предложением вашего ребенка в детский сад в MySchools. Каждый, кто подал заявку в установленный срок, также получил бы распечатанную копию своего письма-предложения по почте. Ваше письмо включало предложение вашего ребенка в детский сад и список школ, в которых ваш ребенок находится в списке ожидания, если применимо. Крайний срок принятия вашего первоначального предложения в детский сад был 30 апреля 2021 года . Тем не менее, вы все равно можете подать заявку в лист ожидания.
Списки ожидания в детском саду открыты
- Ваш ребенок автоматически попадает в список ожидания для любых программ, которые вы указали в своем заявлении выше, чем программа, по которой он получил предложение. Если ваш ребенок получит предложение принять участие в программе первого выбора, он не попадет в списки ожидания автоматически.
- С помощью своей учетной записи MySchools вы также можете добавить своего ребенка в списки ожидания дополнительных программ, в любой момент проверить, где находится ваш ребенок в любом списке ожидания, и принять предложения из списка ожидания, если вы их получите.
- Если школа может сделать вашему ребенку предложение из списка ожидания, она свяжется с вами напрямую.
Приложение Gifted & Talentted (G&T) в настоящее время закрыто. Узнайте, что будет дальше, на странице для одаренных и талантливых.
Получите помощь и оставайтесь на связи
Нужна школа? Узнайте, что делать сейчас, на нашей странице для новых студентов.
- Посетите виртуальную информационную сессию этим летом! Мы покажем вам, как использовать списки ожидания, чтобы найти для вашего ребенка программу на осень.
Летние мероприятия
Если у вашего ребенка еще нет программы или школы на осень, или если вы недавно переехали и вам нужно новое место работы, мы готовы помочь. Все семьи Нью-Йорка с детьми, родившимися в 2016, 2017 и 2018 годах, приглашаются присоединиться к нам этим летом на виртуальную информационную сессию.
Во время каждого мероприятия мы обсудим:
- Как узнать о школах и программах
- Как добавить себя в списки ожидания программ
- Как работают списки ожидания и как перемещаться по ним в MySchools
- Как принимать предложения из списка ожидания
После презентации мы ответим на ваши вопросы.Обратите внимание, что содержание каждого мероприятия одинаково, но языковая поддержка, предоставляемая на каждом мероприятии, будет отличаться.
| Дата и время мероприятия | Как посетить | Языки |
|---|---|---|
| 28 июля, 14:00 – 15:00 |
| |
| 11 августа, 13:00 – 14:00 |
| |
| 25 августа, 17: 00-18: 00 |
| |
| 31 августа, 13:00 – 14:00 |
|
Знать пути в начальную школу
Есть два пути к поступлению в начальную школу:
- Подача заявления в детский сад путем подачи заявления
- Подача заявки на программу для одаренных и талантливых (G&T)
Всем семьям предлагается посещать оба детских сада и прием в G&T.Узнайте больше на странице для одаренных и талантливых.
Кто может подать заявку?
Каждому пятилетнему жителю Нью-Йорка (включая учащихся, временно переехавших из Нью-Йорка во время пандемии COVID-19) гарантировано место в программе детского сада государственной школы. Дети идут в детский сад в сентябре календарного года, когда им исполняется пять лет. Если у вас есть ребенок, родившийся в 2016 году, он пойдет в детский сад в сентябре 2021 года.
Мы приветствуем всех следующих лиц, подающих заявление в детский сад: текущие ученики дошкольного образования в государственных школах DOE, центрах дошкольного образования, центрах дошкольного образования Нью-Йорка, чартерные школы, частные и приходские школы; студенты с ограниченными возможностями; студенты с потребностями в доступности; студенты, изучающие английский язык; студенты во временном жилье; а также студенты из числа ЛГБТ и гендерно неконформные.
Найдите начальные школы
Начните изучать программы подготовительного класса примерно в то время, когда ваш ребенок пойдет в подготовительную школу.
Типы школ
Есть два типа школ, которые вы можете добавить в свое заявление в детский сад.
- Зонированные школы. Большинство семей Нью-Йорка имеют зонированную школу, что означает, что они живут в районе, отведенном под конкретную школу, и их дети имеют приоритет при посещении этой школы. Ваша зонированная школа, если она у вас есть, – это школа, в которой ваш ребенок, скорее всего, пойдет в детский сад.Большинство зонированных школ делают предложения о посещении детских садов всем учащимся, проживающим в зоне. В некоторых зонированных школах есть возможность делать предложения детям, живущим за пределами их зоны.
- Незонированные школы. В этих школах нет зоны. Их могут посещать семьи всего района или района. Большинство незонированных школ отдают предпочтение учащимся, у которых есть старшие братья и сестры, которые в настоящее время являются учениками Pre-K или проживают в округе.
В Нью-Йорке 32 школьных округа.В Нью-Йорке есть три округа, где все школы не зонированы, и учащиеся, проживающие в этих округах, имеют приоритет при посещении всех школ округа. Это:
Округ 1: Нижний Ист-Сайд, Манхэттен
Округ 7: Южный Бронкс
Округ 23: Браунсвилл, Бруклин
- В период подачи заявления используйте MySchools, чтобы узнать, есть ли у вас зонированная начальная школа.
- Круглый год вы также можете позвонить по номеру 311, чтобы узнать свой округ и зонированную школу.
Двуязычные программы
Когда вы подаете заявление в детский сад, вы не просто подаете заявление в школу – вы подаете заявление на участие в программах. Думайте о программе как о «дверном проеме» для входа в школу. В большинстве начальных школ есть только одна программа, но в некоторых – две или более, например программа общего образования и программа двуязычного обучения. В своем заявлении в детский сад вы сможете увидеть название школы и программы для каждого из выбранных вами вариантов.
В программах двойного языка (DL) учащиеся обучаются на двух языках.Цель состоит в том, чтобы студенты, владеющие английским языком, и изучающие английский язык не только развили новые языковые навыки и изучали академические предметы на двух языках, но также практиковали и делились языком и культурой друг с другом, становясь двуязычными, двуязычными и двокультурными. Если вас интересует двуязычная программа, обязательно добавьте эту конкретную программу, а не школьную программу только на английском языке, в свое заявление в детский сад.
Чартерные школы
Чартерные школы имеют отдельный процесс приема.Свяжитесь с чартерными школами напрямую, чтобы узнать, как подать заявку.
Узнайте, как учащиеся получают предложения
Всем детям Нью-Йорка, родившимся в 2016 году, гарантировано место в детском саду государственной школы. Как узнать, есть ли у вашего ребенка шансы получить предложение от одной из ваших любимых школ? Это помогает начать с изучения того, как делаются предложения. Учащиеся получают предложения в детский сад на основе четырех ключевых факторов:
Выбор вашего заявления
Количество вариантов, которые вы добавляете в заявление вашего ребенка, И порядок, в котором вы их размещаете, имеют значение! Добавьте до 12 вариантов в приложение вашего ребенка в вашем истинном порядке предпочтений.Затем отправьте заявку.
Наличие мест в программе
- Каждая программа детского сада имеет определенное количество свободных мест.
- Школы различаются по размеру и спросу. Когда в школе больше заявителей, чем мест, мы не можем делать предложения всем, кто хочет ее посещать – в этом случае предложения делаются в первую очередь учащимся, которые имеют наивысший приоритет при поступлении в школу.
Приоритеты приема и ваша приоритетная группа для программы
- Программы детского сада определяют приоритеты приема определенных групп абитуриентов перед другими, например, учащимся, живущим в определенной зоне, у которых есть братья и сестры в школе, которые живут в округа, или которые в настоящее время посещают дошкольные учреждения этой школы.
- Все студенты из приоритетной группы программы 1 будут рассмотрены первыми для предложений. Затем, если места все еще доступны, ученики из приоритетной группы 2 этой программы будут считаться следующими, и так далее. Узнайте, к какой приоритетной группе относится ваш ребенок по каждой программе детского сада. Они будут в разных приоритетных группах для разных программ.
Случайно присвоенные номера
Каждому поступающему в детский сад также присваивается случайный номер. Если свободных мест меньше, чем кандидатов в приоритетной группе, эти случайные числа определяют порядок, в котором студенты получают предложения.
Порядок зачисления
У вашего ребенка больше шансов получить предложение от одних школ, чем от других. Приоритеты поступления в школу определяют порядок, в котором группы абитуриентов рассматриваются для получения предложений.
Совет. Используйте MySchools, чтобы узнать о приоритетах поступления в школу и о том, кто получил предложения в прошлом году. Эта информация поможет вам узнать шансы вашего ребенка поступить в определенную школу. Чем выше приоритет вашего ребенка при посещении школы, тем выше вероятность, что ваш ребенок получит предложение в эту школу.
Если школа сделала предложения определенной группе учащихся в 2020 году, они могут снова сделать предложения этой группе. Например, если школа смогла сделать предложения детям, живущим за пределами их зоны, у которых в школе был старший брат или сестра, они могут снова сделать предложения братьям и сестрам, живущим за пределами зоны.
Существует несколько типов приоритета при зачислении:
Приоритет для братьев и сестер
Начальные школы предоставляют приоритет при зачислении абитуриентам, чьи братья и сестры учатся в одной школе.Если у вашего ребенка есть старший брат в школе, которую вы указали в своем заявлении, у вашего ребенка может быть больше шансов получить предложение от этой школы, чем у заявителя без зарегистрированного брата или сестры. Чтобы обеспечить приоритет вашего ребенка в отношении братьев и сестер, обязательно предоставьте информацию о братьях и сестрах при подаче заявления.
Брат или сестра определяется как брат или сестра заявителя, включая сводных братьев, сводных сестер, сводных братьев, сводных сестер, приемных братьев и приемных сестер, которые живут в одном домашнем хозяйстве и в настоящее время проходят предварительную регистрацию или зачислены в нее. в детском саду до 12 класса, и кто будет зачислен в эту школу на любом уровне обучения от детского сада до 12 класса в сентябре 2021 года.Сюда входят учащиеся, обучающиеся по программам Округа 75 в одном здании школы.
Pre-K Priority
Если ваш ребенок в настоящее время зарегистрирован в Pre-K в государственной начальной школе DOE, он будет иметь приоритет при поступлении в детский сад этой школы. Не во всех начальных школах есть Pre-K.
Напоминание: учащиеся, которые в настоящее время посещают дошкольные учреждения в государственной начальной школе, по-прежнему должны подавать заявление в детский сад.
Приоритет округа
Большинство школ отдают предпочтение при зачислении учащимся из своего округа по сравнению с учащимися из других округов.
Порядок зачисления в зонированные школы
Все зонированные начальные школы делают предложения учащимся в следующем порядке:
- Учащиеся, проживающие в зоне, у которых есть брат или сестра в школе
- Другие учащиеся, проживающие в зоне
Если позволяет место, учащиеся, проживающие за пределами зоны, также могут быть приняты в следующем порядке:
- Учащиеся с братьями и сестрами в школе, которые проживают в округе
- Учащиеся с братьями и сестрами в школе, которые живут за пределами округа
- Учащиеся, проживающие в округе и в настоящее время зачисленные в школу для preK
- Учащиеся, которые живут за пределами округа и в настоящее время зачислены в школу для preK
- Другие учащиеся, проживающие в округе
- Другие учащиеся, проживающие за пределами округа
Совет. Используйте MySchools, чтобы узнать, какие зонированные школы принимали незонированных учащихся в прошлом году.
Порядок зачисления в незонированные школы
В разные незонированные школы устанавливаются разные приоритеты при зачислении, но в большинстве незонированных школ приоритет при зачислении получают учащиеся, проживающие в том же районе, что и школа. Когда вы вошли в свою учетную запись MySchools, вы можете посмотреть приоритеты приема в любую школу в MySchools, узнать, в какую приоритетную группу входит ваш ребенок в этой школе, и узнать, какие группы абитуриентов получили предложения от этой школы в прошлом году.
Порядок зачисления в зависимости от округа
В некоторых округах, например, в округах 1, 7 и 23, приоритеты при приеме зависят от округа.
Разнообразие при приеме
Начальные школы по всему городу участвуют в инициативе по увеличению разнообразия в своих программах путем предоставления приоритетов при зачислении учащимся, которые имеют право на бесплатный обед или обед по льготному тарифу (FRL), учащимся во временном жилье, изучающим английский язык и другие группы. Узнайте больше о разнообразии при приеме в текущем списке школ, участвующих в инициативах разнообразия.
Узнайте о виртуальных мероприятиях
Свяжитесь со школами напрямую или проверьте их веб-сайты, чтобы узнать, будут ли они проводить виртуальные дни открытых дверей или информационные сессии.
Если вы пропустили виртуальное мероприятие по зачислению в начальную школу в декабре и январе, будет доступна запись с субтитрами на арабском, бенгали, китайском, французском, корейском, гаитянском креольском, испанском, русском и урду.
Как подать заявление
Когда период подачи заявок открыт:
- Выберите до 12 школ, в которых вы хотите, чтобы ваш ребенок учился.
- Добавьте эти программы в приложение для детского сада.
- Расположите эти школы в приложении от любимой до наименее любимой, поставив свою любимую школу на первое место.
Ваш ребенок получит предложение по вашему выбору с учетом факторов, описанных в разделе «Узнайте, как учащиеся получают предложения» выше.
Обратите внимание:
- Некоторые начальные школы также предлагают двуязычную программу или программы.Чтобы подать заявку на двуязычную программу, добавьте ее в приложение вашего ребенка.
- Если вы хотите, чтобы ваш ребенок посещал вашу зонированную школу, обязательно укажите это в своем заявлении; тем не менее, вам не обязательно делать это первым выбором.
- Подайте только одно заявление на каждого ребенка.
Вы можете подать заявление в детский сад одним из двух способов:
- Онлайн с MySchools на английском, испанском, китайском, бенгальском, русском, арабском, урду, гаитянском креольском, корейском или французском языках.Мы сообщим вам, когда откроется приложение, и вы сможете подать заявку онлайн!
- По телефону 718-935-2009. Если вы подаете заявление по телефону, услуги устного перевода доступны более чем на 200 языков.
Зачисление в детский сад не происходит по принципу «первым пришел – первым обслужен» – все заявки, поданные онлайн, по телефону или лично до установленного срока, будут рассматриваться одинаково в зависимости от приоритета приема.
Получите предложение детского сада
Предложения детского сада будут отправлены весной.В письме-предложении будет указано, куда ваш ребенок пойдет в детский сад осенью. Он также сообщит вам, где ваш ребенок находится в списке ожидания.
Предложения из списка ожидания
В школе есть список ожидания для детского сада, когда в него подает заявление больше учеников, чем имеется мест в детском саду. Ваш ребенок автоматически попадет в список ожидания любой школы, которую вы указали в своем заявлении в детский сад выше, чем школа, в которой ваш ребенок получил предложение. Школы свяжутся с вами напрямую, если они смогут предложить вашему ребенку место из списка ожидания.
G&T Очки и результаты
Если ваш ребенок подает заявление в G&T, вы получите его результаты в конце весны. Если ваш ребенок все же получит предложение G&T, вам придется выбрать, принять ли программу G&T или поступить в детский сад.
Примите ваше предложение и зарегистрируйтесь
Во-первых, примите предложение детского сада, чтобы закрепить детское сиденье. Вы можете принять свое предложение одним из следующих способов:
- Если вы подали заявку онлайн, вы можете принять свое предложение онлайн на MySchools.nyc
- Если вы подали заявку по телефону, вы можете принять ваше предложение:
Затем свяжитесь напрямую со школой, чтобы узнать, как и когда зарегистрироваться.
Учащиеся, переезжающие во время зачисления
Если ваша семья переезжает во время зачисления, позвоните по телефону 718-935-2009 или свяжитесь с вашей новой зонированной школой, чтобы обновить вашу информацию и обсудить изменения в вашем заявлении или программе детского сада.
- Если вы не знаете, какая у вас новая зонированная школа, укажите здесь свой домашний адрес.
- Если у вас нет зонированной школы, узнайте, что делать, на странице «Новые учащиеся».
- Приоритет вашего ребенка в посещении определенных программ может измениться, если вы переедете.
Контрольный список для регистрации
Определение детского сада по Merriam-Webster
кин · дер · гар · десять | \ Kin-dər-ˌgär-tᵊn , Kin-də-, -dᵊn \: школа или класс для детей обычно от четырех до шести лет.
Детский сад
Объединенный школьный округ Dysart предлагает обучение в течение всего дня для всех учащихся детских садов.Программа детского сада Dysart основана на стандартах и разработана таким образом, чтобы соответствовать четырем направлениям развития: когнитивному, социальному, эмоциональному и физическому. Эта программа на целый день не требует прямых затрат для семей. Программа детского сада ориентирована на то, чтобы учителя составляли учебный план, соответствующий академическим стандартам Аризоны. У студентов будет возможность развить фундаментальные знания, начав применять эти знания на практике в реальной жизни.В гибких рамках еженедельное обучение включает:
Language Arts >>
Обучение грамоте в детском саду вовлекает учащихся в ежедневные уроки и занятия, которые развивают их базовые навыки чтения и письма и дают возможность выражать свои мысли с помощью различных способов общения. Компоненты грамотности включают словарный запас, развитие устной речи, интерактивное письмо, чтение в небольших группах и самостоятельное чтение, фонематическую осведомленность, фонетику, беглость речи, понимание, чтение вслух, обсуждение / совместную работу над текстом и независимое письмо / публикацию.
Математика >>
Математика в детском саду дает ученикам возможность подумать о числах и их отношении к нашему миру, включая проблемы и их возможные решения. Студенты будут исследовать и изучать наш мир и числа в нем, когда они взаимодействуют с повседневными делами, такими как календарь, создание словарного запаса, совместное решение проблем, манипуляторы, а также управляемая математика и центры, соответствующие математическим стандартам.
Наука и социальные исследования >>
Научные эксперименты, проекты / мероприятия в области социальных исследований и другие основанные на стандартах центры и мероприятия в поддержку обучения будут включены в обучение языкам и математике, когда это применимо.
Транспорт
Для классов детского сада будет обеспечен транспорт в пределах школы.
Регистрация
Открыта регистрация в детский сад для всех школ Объединенного школьного округа Dysart. Чтобы определить границы школы для вашего проживания, посетите www.dysart.org/boundaries. Семьи, зачисляющие учащихся в Объединенный школьный округ Dysart на текущий и будущий учебный год, теперь могут зарегистрироваться онлайн.После завершения онлайн-регистрации семьям необходимо будет принять участие в собрании по окончании зачисления. Онлайн-данные будут проверены, и семьям будет предложено предоставить бумажные копии основных документов, включая свидетельство о рождении, записи о прививках и подтверждение места жительства.
Как будет реализована новая универсальная программа переходных детских садов в Калифорнии
Карен Д’Суза
EdSource
Вслед за пандемией, которая пролила свет на сущность образования и ухода за детьми младшего возраста, универсальный переходный детский сад готов стать реальностью в Калифорнии.
При поддержке губернатора Гэвина Ньюсома и нескольких законодателей универсальная программа переходных детских садов стоимостью 2,7 миллиарда долларов будет постепенно вводиться в действие в течение следующих пяти лет, пока к 2025-26 учебному году в нее не будут включены все 4-летние дети штата.
В настоящее время переходный детский сад, или ТЗ, обслуживает около 100 000 детей, в основном тех, кому исполнится 5 лет в период со 2 сентября по 2 декабря. Как будет разворачиваться расширенная программа ТЗ, подробно описано в SB 130, законопроекте об образовательном трейлере TK-12. Ньюсом подписал в пятницу разъяснения по политике в отношении государственного бюджета на 2021-2022 годы.
Хотя в некоторых из крупнейших округов штата уже есть расширенные детские сады переходного возраста, эксперты говорят, что сделать год дошкольного образования доступным для всех – это переломный момент в дошкольном образовании.
«После отставания от других штатов Калифорния внезапно стала лидером в расширении качественных дошкольных учреждений», – сказал Брюс Фуллер, профессор образования и государственной политики Калифорнийского университета в Беркли.
В соответствии с Генеральным планом по раннему обучению и уходу и видением президента Джо Байдена универсального дошкольного образования, это расширение программы приведет к большему равенству в дошкольном образовании, считают эксперты.Они приветствуют расширение доступа к дошкольному образованию, которое, по их словам, имеет решающее значение для устранения пробелов в успеваемости, потому что около 90% роста мозга происходит до детского сада.
«Благодаря этому бюджету губернатор Ньюсом и законодатели изменили жизнь маленьких детей, их семей и учителей», – сказал Скотт Мур, глава некоммерческой организации Kidango, которая управляет многими центрами по уходу за детьми Bay Area. «Проще говоря, Калифорния станет лучшим штатом в стране для воспитания ребенка. Каждый ребенок получит один год дошкольного образования, большинство детей с низкими доходами получат не менее двух лет дошкольного образования, плюс исторический рост количества детей дошкольного возраста.”
В настоящее время Калифорния, в которой проживает почти 3 миллиона детей в возрасте до 5 лет, отстает от других штатов с точки зрения доступа к дошкольному образованию, при этом только 37% посещают переходные детские сады и субсидируемую дошкольную программу штата.
Это беспокоит сторонников дошкольного образования, потому что исследования показывают, что дети, посещающие дошкольные учреждения, с большей вероятностью будут посещать уроки с отличием и с меньшей вероятностью будут повторять класс.
«В Калифорнии наблюдается один из самых больших разрывов в успеваемости в стране, и исследования показали, что эти разрывы присутствуют еще до того, как дети пойдут в детский сад, поэтому крайне важно, чтобы мы предоставляли детям высококачественные возможности раннего обучения», – сказала Старшая Саманта Тран. управляющий директор по образовательной политике в Children Now, правозащитной группе.«Эти варианты должны быть высокого качества, если мы хотим добиться желаемого эффекта и не создавать больших диспропорций. Поэтому такие вопросы, как эффективное планирование, подготовка и набор учителей, а также соотношения и учебная программа, соответствующие уровню развития, должны быть в центре внимания развертывания ».
В настоящее время переходный детский сад нацелен в основном на тех детей, которые едва не попадают в классические детские сады. В этом законопроекте излагается план добавления детей с шагом в два или три месяца в течение следующих нескольких лет, пока все 4-летние дети не будут иметь право на участие в программе.
Адвокаты подчеркивают, что для того, чтобы переходный детский сад лучше всего воспитывал молодые умы, в нем должно быть небольшое соотношение учителей и учеников и соответствующая с точки зрения развития учебная программа, а также услуги до и после школы, доступные после трех учебных часов программы. Законопроект предусматривает многие из этих гарантий качества, например, начиная с соотношения 1 взрослый на каждые 12 детей в 2022-23 учебном году и переходя на одного взрослого на каждые 10 детей к 2023-24 учебному году.
«Это фантастика. Было бы замечательно, если бы мы смогли достичь этих соотношений », – сказала Дженни Горбак, президент Калифорнийской ассоциации детских садов и бывшая учительница ТЗ. «Более низкое соотношение количества учителей и учеников, позволяющее уделять больше всего внимания, невероятно важно. Большая часть работы учителя ТЗ требует, чтобы учитель индивидуализировал обучение для каждого ученика. Вы гораздо глубже узнаете личность и потребности каждого ребенка в развитии ».
По мнению сторонников, крайне важно убедиться, что программа предлагает детям качественный образовательный опыт.В конце концов, TK не получил хороших оценок в «State of Preschool Yearbook», ежегодном отчете о субсидируемом государством раннем обучении, опубликованном Национальным институтом исследований в раннем образовании (NIEER) при Университете Рутгерса. В то время как программа дошкольного образования штата Калифорния соответствовала шести из 10 критериев качества исследования, программа переходного детского сада соответствовала только трем из них. Ключевыми проблемами были размер класса и специальная подготовка учителей. По мнению экспертов, повышение согласованности и качества программ должно идти рука об руку с расширением доступа, если мы хотим удовлетворить потребности детей.
«Качество – это критический параметр, который вместе с продолжительностью определяет эффективность», – сказал У. Стивен Барнетт, старший содиректор NIEER. «Строгие доказательства сильных эффектов были получены только в исследованиях очень высокого качества».
Некоторые эксперты считают, что некачественные программы могут негативно сказаться на детях.
«Исследования универсальных программ иногда обнаруживают вред, отрицательные эффекты, которые сохраняются в течение многих лет при низком качестве», – сказал Барнетт.«Самый очевидный способ, которым универсальная программа может иметь негативные последствия, – это когда родители детей, которые получили бы качественный опыт дома или на попечении родителей, переключают своих детей на бесплатную универсальную программу, которая имеет более низкое качество, потому что она плохо финансируется или быстро расширяется без высоких стандартов, выходящих за рамки существующей способности поддерживать качество, так что качество падает ».
Еще одним важным аспектом плана переходного детского сада является то, что он позволяет родителям выбирать, участвовать ли они в ТЗ или каком-либо другом дошкольном образовании или уходе за детьми, если они того пожелают.Это большое облегчение для многих субсидируемых поставщиков услуг по уходу за детьми, которые опасались, что ТЗ подорвут их бизнес-модель, забрав всех четырехлетних детей из-за последствий пандемии, которая сильно нагружала сектор ухода за детьми.
Тем не менее, многие ожидают, что впереди возникнут новые проблемы. Одной из проблемных областей является набор и обучение учителей в условиях нехватки учителей. Эксперты говорят, что подготовка учителей является ключевым моментом, потому что когда речь идет о маленьких детях, необходимо сохранять радостный характер обучения.
«Стандарты и подотчетность имеют ценность, но мы должны убедиться, что они не мешают ориентированному на ребенка, соответствующему развитию, игровому обучению», – сказала Дебора Стипек, профессор Стэнфордской высшей школы образования и эксперт по дошкольному образованию. . «Все обучение, включая изучение содержания, должно быть игровой».
По мнению экспертов, обучение через игру – это лучший выбор для дошкольного образования. Учителя должны обладать навыками, чтобы найти хорошее применение природному детскому любопытству.
«Время для игр – самая важная часть дня студента ТЗ», – сказал Горбак. «У них должны быть широкие возможности для неограниченной игры как в классе, так и на открытом воздухе. Хорошие учителя традиционных знаний планируют специально разработанные игровые возможности, отвечающие конкретным потребностям своих учеников. В классе ТЗ не существует такой вещи, как «просто игра». Игра – это то место, где происходит обучение ».
Учителя ТЗ в настоящее время должны иметь 24 отделения дошкольного образования, но некоторые говорят, что им нужна более специализированная подготовка, чтобы быть действительно эффективными в классе.В счете есть 300 миллионов долларов на планирование и реализацию переходного детского сада, включая набор и обучение учителей.
«У меня есть опасения по поводу подготовки учителей, потому что сейчас учителям ТЗ необходимо иметь несколько квалификационных данных, которые обычно не готовят учителей к работе с маленькими детьми», – сказал Стипек. «Некоторые из нас настаивают на получении нового статуса P-3, который будет ориентирован на детей младшего возраста, но мы далеки от этого».
EdSource – это некоммерческий отдел новостей, освещающий вопросы образования на уровне штата и на местном уровне.
Если вы считаете нашу журналистику ценной и актуальной, рассмотрите возможность присоединения к нашей программе членства Examiner.Узнайте больше на www.sfexaminer.com/join/
Большое снижение приема в школу в Монтклер – количество детских садов пока что сократилось на 22%
Первый день возвращения в школу Эджмонт, 12 апреля 2021 года. КЕЙТ ОЛБРАЙТ / ДЛЯ МЕСТНОГО ОБЛАСТИ MONTCLAIR Талией Вайнер
wiener @ montclairlocal.news
Зачисление в государственные школы округа Монклер на 2021–2022 годы является самым низким за 22 года – на данный момент количество зачисленных в детские сады снизилось на 22% по сравнению с осенью 2020 года.
Эти цифры, однако, постоянно меняются, поскольку семьи обдумывают свои планы на осень после года, когда дети в основном учились дома, а ожидания возвращения в классы постоянно меняются. То, что это означает для школьного персонала и размеров классов, также остается под вопросом.
Уже сейчас в некоторых местных частных школах наблюдается стремительный рост интереса к зачислению – поступление заявок в детский сад Montclair Kimberley Academy на самом высоком уровне за последние пять лет.
Согласно отчету, предоставленному Montclair Local 7 июля, общий охват школьным округом от дошкольного до старшего школьного возраста в 2021-22 годах составлял 6071 учащийся, не считая мест за пределами округа. Это на 293 учащихся меньше, чем в октябре прошлого года. Согласно годовому отчету округа, опубликованному в то время, в 2020 году было зачислено 6364 студента.
В то время ученики начинали свой учебный год с полностью дистанционного обучения. Осенью 2019 года в округе уже наблюдалось значительное сокращение числа зачисленных 6597 учащихся – последний раз, когда он начинал учебный год в условиях, предшествующих пандемии.
Если цифры на следующий год останутся неизменными, то в Montclair за два года по всему округу произойдет падение на 8%.
Большинство классов не претерпевают серьезных изменений по мере продвижения учеников по школьной системе. Например, 486 студентов учились в младших классах в 2020-2021 годах, а 492 должны начать учебу в старших классах осенью. Такая стабильность кажется типичной для большинства классов.
Сравнение уровней обучения по годам не идеальное, но близкое.В октябрьских отчетах всех учащихся специального образования, обучающихся в автономных классах, выделяют в отдельный подсчет, независимо от уровня обучения; цифры, предоставленные Montclair Local в этом месяце, – нет. Осенью 2020 года в округе учился 161 такой ученик – в среднем около дюжины на каждый класс.
Самые большие падения наблюдаются на уровне поступающих в детский сад. По состоянию на 7 июля на осень записались 296 детсадовцев. В детские сады в октябре 2020 года поступило 381. В 2019 году – 484 человека.
В настоящее время поступающий в детский сад класс составляет всего 61% от размера класса с 2019 года.
«В это время года набор в детский сад обычно выше», – Феличе А. Харрисон-Кроуфорд, операционный директор округа. и службы поддержки школы, сказал. Но за последние две недели в округе наблюдался всплеск регистраций в детские сады, сказала она.
По прогнозам округа, с октября 2020 года в детский сад будет зачислено 514 воспитанников в 2021 году – на 218 человек больше, чем сейчас, на осень.Согласно тому же прогнозу, к 2021 году в округе будет зачислено 6 592 ученика, что на 521 ученика больше, чем в настоящее время.
«К 1 августа мы должны занять более твердую позицию в отношении зачисления, что может повлиять на размер класса или укомплектование персоналом», – сказал Харрисон-Кроуфорд. Власти района не прокомментировали, как меньшее количество детей в детских садах может повлиять на укомплектование кадрами в районе.
По словам президента Ассоциации образования Монклера Кэти Кондрек, которая этим летом взяла на себя руководящую роль профсоюза, ни один из 13 классных учителей, сокращенных в округе на период 2021-22 годов в мае, не были воспитателями детских садов.
Зачисление в дошкольные учреждения также ниже, чем в прошлые годы: на осень в настоящее время зачислено 32 ученика. В октябре 2020 года воспитанников дошкольных учреждений было 54, а годом ранее – 55.
По мере того, как население государственных школ сокращается, интерес к частным школам Монклера, кажется, растет.
В Montclair Kimberley Academy количество заявок выросло на 15% по сравнению с 2020-2021 годами и на 11% по сравнению с 2019 годом, сообщила Montclair Local 12 июля Элисон Уолдман, директор по приему и финансовой помощи MKA.По словам Уолдмана, количество заявлений и зачислений в детский сад MKA на 2021-2022 учебный год было самым высоким за последние пять лет, что на 34% больше, чем в прошлом году. МКА предлагает только дневной детский сад.
Средняя школа Непорочного зачатия демонстрирует устойчивый рост с 2015-2016 годов, когда в ней училось 129 учеников – до 236 в 2020-2021 годах. По словам директора школы Мишель Р. Невес, ожидается, что в 2021–2022 годах будет учиться от 240 до 250 студентов.
учеников Эджмонт бегают вместе в первый день своего возвращения в школу Эджмонт, 12 апреля 2021 г.КЕЙТ ОЛБРАЙТ / ДЛЯ MONTCLAIR LOCALПотери во время пандемии
Снижение приема в государственные школы совпало с пандемией, в результате которой школы Montclair были закрыты для очного обучения большую часть учебного года. Первоначально руководство школы планировало начать возвращение к гибридному обучению в ноябре, но эти даты были перенесены сначала округом, а затем из-за спора с его профсоюзом учителей. В конце концов, началось постепенное возвращение, и начальные школы вернулись в апреле.Старшеклассники не возвращались до последних недель учебного года.
Родитель Джульет Джонс рассказала школьным чиновникам на собрании школьного совета 21 июня, что семьи потеряли доверие к округу и опасаются падения.
«Продолжающееся отсутствие связи, отсутствие аргументов и изменения в последний момент заставили всех пошатнуться», – сказал Джонс на встрече. «Только полное открытие школ вернет это доверие и остановит дальнейшее бегство из района. И хотя об этом было сказано, в это трудно поверить из-за того, как мы запомним этот год и как мы потерпели неудачу.”
У Джонса двое детей в начальной школе округа.
Губернатор Фил Мерфи заявил, что на 2021–2022 годы все округа будут обязаны проводить полные пятидневные очные занятия, предоставляя приспособления только для студентов или сотрудников с особыми проблемами со здоровьем.
Округ представил свой план безопасного возвращения в школу должностным лицам штата 24 июня и поделился планом с семьями в еженедельном обращении сообщества 25 июня. План представляет собой «живой документ, который будет меняться в течение лета», – сказал суперинтендант Джонатан Пондс. говорится в сообщении.
Родительница Кэролайн Корбран в течение прошлого года часто выступала за возвращение в школьные здания, организовывая митинг прошлой осенью, настаивая на обучении на открытом воздухе, поскольку сохраняющиеся опасения по поводу безопасности учреждений, и подавая онлайн-петиции, чтобы округ предоставил семьям возможность очное обучение. Она сказала, что «наконец-то настроена оптимистично» по поводу возвращения округа осенью после того, как весенний переход к очной форме «прошел так хорошо».
«Я знаю, что личное присутствие имело огромное значение для успеваемости моего ребенка этой весной, и необходимо вернуться к дневному обучению, чтобы помочь детям, которые не преуспели во время дистанционного обучения, наконец наверстать упущенное. в следующем году », – сказал Корбран.
В мае мэр Шон Спиллер объявил о Целевой группе Full Time Task Force, группе, созданной для того, чтобы помочь сформировать среду, в которую ученики государственных школ будут возвращаться для очного обучения осенью, а также для изучения возможностей улучшения условий и программ. сверх того. Группа состоит из родителей, учеников, педагогов, районных администраторов, членов школьного совета и его самого.
Целевая группа рассмотрела план возвращения в школу с округом, сказала председатель Дебра Дженнингс местному отделению Montclair.Группа встретится с избранными членами сообщества на встрече 29 июля, чтобы обсудить социально-эмоциональное обучение, которое касается эмоционального интеллекта, поведения и навыков студентов, а также ресурсы, доступные студентам в Монтклере, сказал Дженнингс.
Как подготовить ребенка и чего ожидать :: WRAL.com
Келли Хинчклифф, писатель-фрилансер
Отправка ребенка в детский сад полна увлекательных новинок, но также может сопровождаться некоторыми общими проблемами и вопросами.Какие навыки мой ребенок должен знать перед тем, как пойти в класс? Что делать, если мой сын или дочь боятся школы? Как я могу поддержать учителя моего ребенка?
Чтобы получить ответы на эти и другие вопросы, мы попросили государственные школы Дарема дать некоторое представление о процессе обучения в детском саду. Кейси Уотсон, специалист по коммуникациям DPI, поделился следующими советами.
Что родители могут сделать дома, чтобы подготовить своих детей к детскому саду?Мы знаем, что семьи – первые и самые важные учителя для наших учеников.Семьи могут поддержать своих маленьких учеников, установив семейный распорядок, основанный на совместном чтении и обмене историями.
Семьи также могут помочь подготовить своего ребенка к детскому саду, помогая ему выучить буквы в его имени, вместе играя в рифмующиеся игры, вместе считая на семейных прогулках и в магазине, и поддерживая развитие словарного запаса вашего ребенка, часто разговаривая с ними и включая их в семейных разговорах.
Лето перед детским садом – также прекрасное время для тренировки мелкой моторики, такой как использование ножниц, клея, мелков и карандашей!
Какие навыки или знания должны быть у ребенка перед поступлением в детский сад?
ВDPI есть отличные ресурсы под названием «Основы для семьи», , доступные как на английском, так и на испанском языках, которые демонстрируют некоторые навыки, над которыми учащиеся могут работать дома до поступления в детский сад.
Как вы помогаете детям, которые борются с тревогой или страхом разлуки, когда они приходят в школу?
Мы призываем родителей сделать первую неделю учебы в школе чем-то, чего они ждут вместе со своим ребенком. Если вы можете водить машину, гулять или сесть на автобус, чтобы посетить игровую площадку в школе вашего ребенка, это поможет ему почувствовать себя знакомым в этом месте.
Вы также можете указать на желтые школьные автобусы, которые вы видите вокруг Дарема, и разделить волнение от езды на автобусе в детском саду.Многие семьи также составляют план, чтобы у своих учеников было время рассказать о своем дне, чтобы семьи могли начать привычку выделять место, чтобы рассказать о своем дне до первого дня в школе.
Некоторые семьи, которые не разлучены со своими детьми в течение длительного времени, могут решить проводить короткие «практические занятия» вдали от своих детей и работать более длительные периоды времени без присутствия родителей. Это может включать в себя игры с кузеном в течение короткого времени, пребывание с доверенным соседом, пока родитель идет в продуктовый магазин, и создание более длительных периодов разлуки.
Подтвердите и уважайте страхи вашего ребенка, но также напомните ему, что вы рады видеть их, когда снова будете вместе!
Как родители могут лучше всего поддержать учителя своего ребенка?
Общение – это способ № 1 поддержать учителя. Если информация приходит домой, обязательно прочтите и ответьте. Если у вас есть вопрос, напишите учителю по электронной почте или позвоните в школу.
Как воспитывается дисциплина в детском саду?
Большая часть дисциплины в детском саду достигается за счет перенаправления учеников, поощрения позитивного поведения (с помощью таких инструментов, как Class Dojo) и предоставления перерыва для обработки больших чувств.Наши самые маленькие ученики только узнают о школе, поэтому учителя часто напоминают об ожиданиях класса и школьных процедурах, чтобы все были в безопасности и участвовали в учебе.
С каким аспектом детского сада дети обычно борются больше всего и как вы им помогаете?
Студенты, которые не были лично, потребуют дополнительной заботы, любви и поддержки, поскольку они корректируют свой распорядок дня, чтобы быть вдали от семьи и друзей.
Какие книги родители должны читать своим детям? Есть рекомендации?
Любая книга, которую любит ваш ребенок, – отличная книга для совместного чтения! Лучшее, что вы можете сделать, – это выработать привычку читать вместе и моделировать радость чтения и обмена текстами со своим ребенком.Вот некоторые ресурсы:
Как вы измеряете успеваемость студентов?
Для контроля успеваемости детсадовцев используются различные меры. Учителя используют систему раннего обучения для наблюдения за многими аспектами развития ребенка – от языка, счета и предварительных навыков до социальных, эмоциональных и физических навыков. Учителя следят за успеваемостью по континууму, который складывается из навыков от рождения до 3-го класса.
Учителя также будут внимательно следить за способностями ученика к чтению с помощью диагностических мер.В наступающем году будет следить mClass, где учителя внимательно слушают, как студенты читают, и отслеживают их рост с течением времени.
Насколько важны игры и социальное взаимодействие в детском саду?
Социальное обучение имеет решающее значение для успеха в начальной школе – игры и общение поддерживают сотрудничество, общение, воображение, навыки критического мышления и многое другое.
Мы знаем, что учащиеся, обучающиеся через игру, будут чувствовать повышенную уверенность в себе, поскольку это укрепляет их академические знания и чувство собственного достоинства.В государственных школах Дарема есть руководство по обучению на открытом воздухе, которое поддерживает обучение на открытом воздухе посредством игры, а также игры в помещении. Хотя работа в детском саду серьезная, это еще и весело.
Келли Хинчклифф, давний репортер по образованию, является мамой и живет в округе Ориндж.
Подробнее об этом
Дистанционное обучение бюст? Некоторые семьи рассматривают возможность повторного поступления ребенка в детский сад
Этот рассказ о поступлении в детский сад был подготовлен некоммерческой независимой новостной организацией The Hechinger Report, занимающейся вопросами неравенства и инноваций в образовании.
20 апреля Kentwood Elementary в Лос-Анджелесе открыла свои двери для студентов. Это были новости, которых ждала 37-летняя Лорен Филлипс. После нескольких месяцев обучения экрану ее 6-летняя дочь Лола получит настоящий детский сад.
Как оказалось, очный детский сад мало чем отличался от виртуального. Лола сидела в комнате со своими одноклассниками, пока ее учитель, который был дома по медицинским показаниям, учил их онлайн. Замещающий учитель позаботился о том, чтобы у детей была возможность пользоваться ванной, получать воду и все остальное, что им может понадобиться.
«Было так неприятно узнать, что учитель, которого мы любим, по сути, собирался быть удаленным», – сказал Филлипс. «Если бы мы знали это, мы бы оставили нашу дочь дома».
Недовольство дистанционным обучением проявилось в детсадовских родителях по всей стране, и не все из них выжили. Прошлый год казался такой пустой тратой, что некоторые хотят, чтобы у их детей был еще один шанс сделать все правильно и начать ходить в детский сад заново, когда этой осенью возобновятся очные занятия.Их дети могут присоединиться к другим, которые вообще пропустили виртуальный детский сад в прошлом году.
Дочь Дженны Конвей начинает свой первый день виртуального детского сада в начальной школе Линвуд Холтон в Ричмонде, штат Вирджиния. Дженна КонвейЗачисление в детский сад по всей стране сильно пострадало во время пандемии. Недавний опрос NPR, проведенный в 60 школьных округах в 20 штатах, показал, что среднее снижение посещаемости составляет 16 процентов. Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса, куда поступила Лола, сообщил о падении на 14 процентов, т.е. о потере почти 6000 учеников.Спад заставляет экспертов по дошкольному воспитанию интересоваться, что школы собираются делать, когда все пропавшие ученики вернутся.
«Это свинья в питоне», – сказал Стивен Барнетт, содиректор Национального института исследований в области раннего образования. «Скажем, 25 процентов детей, которые должны были ходить в школу, не пошли, и, скажем так, повторяют. Теперь у нас на 25 процентов больше детей в одном классе на протяжении всего обучения. У них будет больший класс и меньше личного внимания.
Педагоги готовятся к тому, что этой осенью многие семьи захотят «переодеться в красную рубашку» своих детей, удерживая детские сады на год, – практика, обычно ассоциируемая с семьями из высшего среднего класса, которые надеются, что их дети получат академические успехи. . В Вирджинии, где количество учащихся упало на 13 процентов, исследователи обнаружили одинаковое снижение среди семей с разным социально-экономическим статусом. Однако, если судить по расе, наибольшее снижение было среди белых семей.
Но педагоги пытаются подавить любую панику, которую родители могут испытывать из-за потерянного года за своих детей.Они говорят, что дистанционное обучение, возможно, пошло плохо для многих семей, но не думайте, что детей нужно сдерживать.
«Я не из тех людей, которые думают:« О, это потерянное поколение; эти дети проиграли в этом году, и поэтому все будет нормально », – сказала Анна Шапиро, исследователь раннего детства из Университета Вирджинии.
В Creekside Elementary в Дареме, Северная Каролина, прием в детский сад снизился на 35 учеников. Директор школы Виктория Кример сказала, что было бы хорошо, если бы этой осенью она перешла в более крупный детский сад, если бы там были дети.Она наймет больше учителей и создаст дополнительный класс или два. Но, как она предупредила, «одной только пандемии недостаточно, чтобы сохранить ребенка».
Кример подчеркнул, что родители должны доверять школам. «Я сотрудничаю с родителями», – сказала она. «Они эксперты по своим детям, а я эксперт в области образования. Я хочу посмотреть на академические данные и возраст ребенка. Мне кажется, что если я могу основывать свое решение на данных и действительно четком обосновании, я обнаруживаю, что большинство родителей это понимают ».
Сопутствующие товары
Излишнее удержание детей от занятий требует ресурсов у студентов, которые действительно в них нуждаются, сказал Кример.Она считает, что любой ребенок, который возвращается в школу осенью в первом классе, должен быть зачислен в первый класс, даже если этот ребенок пропустил детский сад.
Барнетт сказал, что отстающим детям лучше получить дополнительную поддержку, чем повторять оценку. По его словам, школы, которые вкладывают средства в индивидуальные занятия в младших классах, могут вывести учащихся на уровень своего класса за несколько недель.
«Большая часть результатов вмешательства достигается в первые шесть недель», – сказал Барнетт.Ключевым моментом является индивидуальная диагностика учащихся и выяснение того, на чем репетиторы должны сосредоточить свои усилия. Например, ребенок может хорошо учиться по математике, но отстает по чтению. У некоторых детей это может занять чуть больше шести недель. «Нам не нужно догонять студентов сразу», – добавил он.
Некоторая основная информация будет полезна школам. Шапиро, исследователь, предположил, что родители могут быть опрошены во время зачисления с вопросами типа: «Что ваш ребенок делал в школе или дневном уходе в прошлом году?» и “Как вы относитесь к этому опыту?” Ответы могут помочь школьным округам понять, где разместить детей.
«Дети испытали пандемию по-разному, поэтому вы должны смотреть на них индивидуально, поскольку у них будет ряд потребностей».
Использование опроса также может помочь сосредоточить внимание на индивидуальных потребностях развития, а не на возрасте ребенка. Количество учеников в детском саду может быть больше, чем обычно, но для воспитателей практика такая же: индивидуальное обучение.
«Это может быть момент, когда все дети заслуживают иметь индивидуальный учебный план», – сказала Дженни Хонц, руководитель отдела по связям с общественностью группы защиты интересов родителей Speak Up.«Дети испытали пандемию по-разному, поэтому вы должны смотреть на них индивидуально, поскольку у них будет ряд потребностей. В следующем году нельзя подходить под одну гребенку ».
Округа рассматривают множество потенциальных решений, в том числе летнюю школу, продление учебного дня или учебного года и наем дополнительных специалистов и учителей начальных классов.
Но аргументы против сдерживания детей наталкиваются на сильный толчок со стороны родителей, которые не хотят, чтобы их дети пошли в следующий класс.А некоторые штаты могут позволить родителям решать. Вирджиния предоставляет некоторым учащимся освобождение от прав, позволяя пятилетним детям, которые обычно записываются в детский сад, записываться в подготовительные классы, если это больше подходит.
В Калифорнии законопроект, находящийся на рассмотрении Законодательного собрания, требует от округов проведения слушания по запросу родителей о задержании их ребенка. (Подобные законопроекты находятся в разработке, среди других штатов Флориды, Кентукки и Нью-Джерси.)
Но Карла Суарес-Капдет, 41 год, обеспокоена тем, что законопроект Калифорнии не передаст достаточно власти в руки родителей.Ее сын, Хорди, страдающий аутизмом, пережил тяжелые времена в своем виртуальном детском саду в элементарной школе на озере Толука в Северном Голливуде. Порой он так расстраивался, что швырял свой iPad через комнату, теребил себя за волосы, пинал и бился, сказал Суарес-Капде. Годовое обучение удаленно означает, что Джорди не овладел основами детского сада, такими как распознавание букв и цифр, не говоря уже о потере возможности играть, делиться информацией и заводить друзей.
«У нас не было романтического детского сада, мы пропустили дорогу в школу с рюкзаком и ведром для завтрака», – сказала она.«Ничего из этого не произошло. Это был просто ад ».
Карла Суарес-Капде делится светлым моментом со своим 6-летним сыном Хорди, которому было трудно учиться удаленно в своем классе детского сада в элементарной школе Толука-Лейк в Северном Голливуде. Карла Суарес-КапдеСуарес-Капде, защитник детей с инвалидности, всерьез считавшейся переделкой, и только по совету поведенческого терапевта и психолога она решила отправить Джорди в первый класс в следующем учебном году вместо того, чтобы отдавать его детям, которые на два года младше его.
Хотя ослабление правил, касающихся возрастных требований для младших классов, принесет пользу одним семьям, оно может систематически ставить в невыгодное положение другие, сказала Анна Марковиц, доцент кафедры образования Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.
«Некоторые родители смогут сделать все возможное, чтобы получить петицию об отказе от прав и доставить ребенка туда, куда им нужно», – сказала она. «Но у некоторых родителей может не хватать времени, знаний или языковых навыков для этого».
Школы должны будут защитить себя от неравенства, вызванного пандемией, которая, согласно данным, привела к тому, что одни дети учатся лучше, чем когда-либо, а другие не справляются, сказала Дженна Конвей, главный инспектор по готовности к школе в Вирджинии.Некоторые семьи обнаружили, что их банковские счета выросли во время пандемии, и они смогли поместить своих детей в учебные модули или записать их в частные дошкольные учреждения или детские сады. Другие семьи держатся на ограниченных финансовых средствах, а их дети вообще не получают никакого образования.
Сопутствующие
«Идея состоит не в том, чтобы оценивать детей из-за того, что они не посещают детский сад или в первый класс, а в том, чтобы действительно понять, кто сталкивается с наибольшими проблемами», – сказал Конвей.
И это займет время. План состоит в том, чтобы ежегодно оценивать младших школьников, обеспечивая им интенсивное социально-эмоциональное развитие, грамотность и математику. По ее словам, собственный детский сад Конвея прошел год виртуального обучения и готов к первому классу. Но Конвей добавила: «Я бы не хотела, чтобы ее успеваемость в первые две недели в школе была для этого проверкой».
В конце концов, уверенность родителей может зависеть от того, как они оценивают жизнестойкость своих детей.
Чаще всего 5-летний Айден Миллер не возражал против удаленных уроков в Мэлони Магнит в Уотербери, штат Коннектикут.Касандра МиллерДля Филипса, родительницы Лос-Анджелеса, переезд в другой школьный округ стал решающим фактором. В своей новой школе в Санта-Монике Лола учится читать и решать математику у учителя в классе и много времени проводит на игровой площадке со своими друзьями.
Это дало Филипсу более радужные взгляды. «Я бы хотела, чтобы Лола в следующем году перешла в первый класс со своими друзьями», – сказала она. «Будет много возрастов и способностей, и я уверен, что все получится».
Касандра Миллер, 34 года, не позволила прошлому году расстроить ее.У ее 5-летнего сына Айдена, который учится в дошкольном учреждении Мэлони Магнит в Уотербери, штат Коннектикут, были взлеты и падения, где большая часть учебного года была удаленной.