Система векторной психологии – Структура личности по Фрейду – cистемно-векторная психология. – Ваш личный Консультант

Содержание

Структура личности по Фрейду - cистемно-векторная психология. - Ваш личный Консультант

Согласно теории Фрейда, процесс формирования личности начинается от рождения и проходит четыре стадии. Каждая из этих стадий связана с определённым участком тела – той или иной эрогенной зоной (рот, нос, ухо, глаз, анус, уретра, кожа, пупок). 

На базе этой идеи академиками В. Ганзеном и В. Толкачевым была разработана векторная психология. Это учение о восьми векторах в характере человека, получившее название «прикладная системно-векторный психоанализ», суть которой сводится к тому, что человек не сможет существовать в одиночку.

В системно-векторной психологии вектор представляет собой набор человеческих качеств, которые формируют его сис-тему ценностей, мораль, характер, особенности пове-дения. Все векторы являются врожденными и не меняются в течение жизни. В связи с этим, каждый из этих векторов задает особый сценарий жизни  человека, а изучив их, можно понять какой человек и как с ним вести себя. 

Существует 8 векторов, то есть 8 типов «направленности» человека. Вектор говорит о том, что именно человеку нравится, к какой самореализации его тянет инстинктивно, что доставляет ему удовольствие. Чтобы реализовать свой вектор в социуме, человек выполняет в нем определенную роль. Название вектора идентичен чувствительной зоне человека. Итак, начнем:

1. Мышечный вектор. 

Общая характеристика
а) цвет наибольшего комфорта – черный

б) геометрия наибольшего комфорта – прямоугольник, кирпич;

в) место в квартели – внутренняя часть квартели ПРОСТРАНСТВО, интроверт - даже двойной интроверт

г) тип мышления – практическое, непроизвольно-аутическое, наглядно-действенное.

Ключевая задача: монотонная физическая работа для поступательного движения к цели. Видовая роль: рядовой охотник или собиратель. Возможные недостатки: отсутствие мотивации на усовершенствование труда. 

Внешние признаки

  • Крупное телосложение. "Человек-гора".
  • Устойчивый (про такого говорят: "Крепко на земле стоит").
  • Сильный. Тело с выраженным мышечным рельефом.
  • Широкая, толстая шея. 

Человек любит работать мышцами: спорт, который позволяет нарастить мышечную массу; физический труд, а именно носить тяжести, работать на поле, с тяжелой техникой — для них необходимы. Человек с мышечным вектором при отсутствии других векторов — это скромный человек с минимумом потребностей и стремлений. Поесть, крыша над головой, поработать, поспать — остальное: науки, искусства, предпринимательства — не для него. В сочетании с другими нижними векторами он усиливает их, как бы встраиваясь в их желания и свойства.

Принимать решения не умеет, но является хорошим исполнителем - является ведомым. Мышечные люди почти не способны действовать самостоятельно, будут делать так, как им укажут. Они не способны четко выразить собственное мнение, просто следуют за толпой. В их речи вместо «я» фигурирует «мы». Кем станет мышечный человек зависит от того, кто находится рядом с ним. 

Мышечник идеально адаптирует устойчивый неизменный деревенский ландшафт. Живет по принципу: как научат. Этот принцип работает в мышечности абсолютно во всем! Психология массы, толпы. 

Физический труд – вот к чему необходимо при-учить мышечного ребенка с ранних лет. Он должен помогать родителям, ему очень важно научиться получать наслаждение именно от труда. Нужно понимать, что именно через усилие мышц активируется мышление мышечного человека. Он получает радость, когда занят физическим трудом, который сам по себе направляет его в мирное русло. Однако, спорт категорически запрещен для таких детей, потому что они не любят соревноваться и побеждать, у них нет таких свойств и данных. Спорт лишь выведет их из состояния «мир» в состояние «война». 

Смерть - для мышечника это хорошо, все, что связано с жизнью для мышечника подозрительно, поэтому мышечник подозрительно относится к сексу. Мышечная женщина создает основу, фундамент, рождая новое потомство. Именно она рожает по-настоящему: покосила траву, пошла, родила под стогом сена и пошла дальше косить. Рожает по 10 детей, чтобы была бОльшая вероятность выживания. У мышечного мужчины противоречие - между жизнью и смертью, которое, впрочем, легко разрешается через монотонную традицию и обряд: все чтоб как у людей было, по-людски. Когда не по-людски все, тогда - подозрительность, так как ломается программа.... не по-людски, это секс до брака, секс по-страсти, разрушающий монотонность. Мышечный мужчина не ходят по чужим бабам. 

Нереализованный мышечный вектор — часто тянет в драки, к проявлению физической жестокости.

Реализованный мышечный вектор — физически сильные и выносливые люди, работники физического труда, боксеры, люди, выполняющие монотонную физическую работу. Среди людей с мышечным вектором часто бывают фанаты спортивных игр.

Мышечному ребенку как никакому другому очень хорошо в утробе матери. Он связан с ней через пуповину как одно целое - особые смыслы для мышечного вектора. Мышечный ребенок в утробе матери всем своим существом сопротивляется рождению. Новорожденный мышечный ребенок фиксирован на том, что в животе у мамы было хорошо, все базовые потребности удовлетворялись на месте и сразу, а жизнь после рождения - одно страдание, так как теперь все надо делать самому, самостоятельно. Это "переношенные" дети, т.к. они не хотят появляться на свет.

Мышечные дети очень покладистые, их не нужно особо воспитывать. Самое главное — не оставлять мышечного ребёнка болтаться без дела и следить за тем, с кем он общается, иначе велика вероятность, что он попадёт не в ту компанию.

Без него существование современной цивилизации было бы невозможно. Одним из самых больших и важных дел, которые осуществляет человек с мышечным вектором, является строительство.

Желаемое внутреннее состояние: ощущение себя частью массы людей.

Роль в обществе: часть «народа», работник, исполнитель. 

2. Кожный вектор.

Общая характеристика
  • цвет наибольшего комфорта – хаки
  • геометрия наибольшего комфорта – крест
  • место в квартели – внешняя часть квартели ПРОСТРАНСТВО, экстраверт
  • тип мышления – логическое, выстраивание причинно-следственных цепочек. 

Ключевая задача: отделение своего пространства от внешнего мира, сохранение и накопление ресурсов. Видовая роль: командир группы охотников. В мирное время: создатель и хранитель пищевых запасов. Возможные недостатки: излишний контроль за ситуацией, скупость. 

Внешние признаки

Рост невысокий. Идеальное, спортивное телосложение: стройный, гибкий, подтянутый. Губы у кожника тонкие, плотно сжатые - верхняя губа практически не видна.

Кожная женщина худощавая, поджарая, красивая, стремительная, ловкая, гибкая как кошка. Только кожная женщина грациозно удерживает пространство на шпильках – красиво и быстро передвигается на высоких каблуках. Кожная походка - быстрая, танцующая. У кожника - отличное чувство ритма.

Кожнику меньше других нужно думать о диетах, но он только и делает что меняет одну диету на другую. Набрав пару лишних килограмм, кожник начинает выдумывать себе все новые и новые ограничительные диеты. 

Кожник предпочитает строгий,  деловой на работе и спортивный вне работы стиль одежды. У мужчин обязательная часть гардероба - галстук, кожная женщина также часто использует эту деталь одежды в своем гардеробе. Любимая кожная прическа - волосы собранные в тугой конский хвост.

Кожный жест – указательный палец, которым можно указывать, грозить, назидать.

Кожа у кожника - нежная, чувствительная, идеальная, бархатная.
При определенном состоянии вектора именно кожники наносят на свое тело татуировки, делают себе пирсинг. 

Кожник очень ловкий и гибкий: всегда точно рассчитывает движения в пространстве: обогнул, обежал, никого не задел.

Помимо гибкого тела кожник обладает и гибкой психикой. Отличительная ее черта – возможность разворота на 180 градусов: сегодня я буду утверждать и доказывать одно, а уже назавтра с той же убежденностью – обратное; вопрос только в том, что мне более выгодно говорить в данный момент. Это позволяет им легко и быстро адаптироваться к любым изменяющимся условиям, будь это смена работы, переезд в другой город или даже в другую страну. А благодаря хорошему аналитическому уму быстро обрабатывают  информацию. Кожный тип людей всегда сумеет найти свою нишу в новой обстановке. Умеют оценить выгоду, стремятся повышать эффективность, умеют экономить время и деньги и получают сильное удовольствие от этого. Любимое их слово «нет». Впрочем, это не мешает им спустя время согласиться, придумав себе разумное оправдание. Кожники в основном скрытны, редко отвечают на вопросы, не выражают эмоций. 

Внутреннее чувство времени и простран-ства позволяет им успешно делать несколько дел сразу. Кожники нацелены на успех, в том числе на материальный. Карьера, состоя-тельность, соци-альный статус составляют систему ценностных ориентиров кожного человека. Только ему знакомы амбиции и желание быть лидером, т.к. он любит соревнования. Это может быть спорт, конкуренция в бизнесе или любви.

Логика, логическое мышление – также отличительная черта кожников. В их речи часто можно услышать фразы: «Это не логично! Где тут логика? Логично было бы предположить» и пр. 

Ребенок с кожным вектором очень активный, часто непослушный. Пойманный на какой-либо шалости, он будет хитрить и изворачиваться. Правильный подход к воспитанию позволит кожнику в будущем стать успешным бизнесменом или инженером.

Кожные дети, которых постоянно били и унижали в детстве, получают психологическую травму, адаптируясь к этой боли, и организм начинает выделять эндорфины для ее заглушения. Постепенно ребенок привыкает к такого рода эффекту, а потом становится зависимым от него, получая от этого специфическое удовольствие. Так возникает мазохизм. Если такой человек во взрослом состоянии не получает привычные эндорфины через физическую боль в сексуальной жизни, то появляется стремление испытывать боль через социальные фрустрации и неудачи. Так развивается жизненный сценарий на неудачу, человек превращается в вечного неудачника.

Желаемое внутреннее состояние: ощущение занятости, кожник вечно в движении, в развитии, в изменениях и новой информации.

Роль в обществе: добытчик, организатор, управленец «среднего звена», координатор, защитник. 

3. Обонятельный вектор. 

Общая характеристика
  • цвет наибольшего комфорта – фиолетовый
  • геометрия наибольшего комфорта – зигзаг
  • место в квартели – внутренняя часть квартели ЭНЕРГИИ, интроверт
  • тип мышления – интуитивное; стратегическое 
  • людей с обонятельным вектором менее 1%. 

Ключевая задача: выявление потенциальных опасностей прежде чем они станут реальными. Выжить во что бы то ни стало. Видовая роль: шаман, колдун, советник вождя, стратегический разведчик, серый кардинал. Возможные недостатки: излишняя подозрительность, недоверие к окружающим. 

Внешние признаки 

Внешне это ничем не примечательные, почти незаметные люди.

Препочитает серые цвета в одежде.
Лицо - недовольная гримаса, «лицо старой девы».
Взгляд внимательный, проницательный, колючий, нехороший, недобрый пронизывающий и пугающий - на бессознательном уровне всегда вызывает страх.
Скошенный подбородок.
Большой нос. 

Они меланхоличны: чем выше стресс, тем более спокойными они становятся. У него нет радости от жизни, нет ни одной приятной минуты, в тоже время нет и плохого настроения и депрессии, но есть отвращение к жизни и людям. В неразвитом состоянии они становятся интриганами. 

Интуитивный невербальный ум – это врожденная особенность человека с обонятельным вектором. Воспринимая информацию, он улавливает состояния и мысли людей. При этом ваши мысли и эмоции для обонятельника «воняют» хуже любой городской свалки! Весь мир для него – один гигантский источник «вони». Для обонятельника нет и не может быть приятных запахов: плохо пахнет абсолютно все, а хуже всего – люди со всеми их несовершенствами и изъянами. Неудивительно, что на лице у него застыла маска вечного отвращения. Отсюда и презрение к людям, и ощущение «вы все ниже меня», и нежелание устанавливать с людьми какие-либо контакты. 

Задача выжить во что бы то ни стало – внеочередная, самая главная. Поэтому нормы морали, культуры и даже нормы нравственности и этики никак не ограничивают ее. Человек с обонятельным вектором направляет все силы на сохранение исключительно жизни всей стаи в целом, всей общности. Он осторожен и недоверчив, не любит риск, как следствие, обладает высокой выживаемостью. Не любит ярко выраженные эмоции. Развитие обонятельника возможно только в стае, в обществе, т.к. стая необходима ему для собствен-ного выживания. В тоже время, присут-ствие обонятельника в группе крайне важно. Ранжирование в группе запускается именно обонянием, его запахом, одним его присутствием. Нет в стае обонятельника - нет ранжирования. Ранжирование это когда каждый занимается своим делом, хорошо выполняет свои врожденные функции, реализуется в соответствии со своим рангом. Без него стая обречена на вымирание. т.к. он точно чувствует, как нужно поступить, какой путь выбрать.

Обонятельники не лгут, для них просто не существует разделения на правду и ложь, они даже не могут отличить одно от другого. Конечно, в развитом состоянии человек с обонятельным вектором максимально адаптирован к общечеловеческим понятиям правды и лжи, зла и добра и пр. Но внутри такой человек не ощущает этого разделения. 

Обонятельный ребенок не желает общаться со сверстниками. И в школе, и во дворе – всюду его ненавидят сверстники, он чувствует от них угрозу, опасность и, естественно, не желает покидать дом, находя всевозможные причины для того, чтобы не выходить «в стаю». Родители, заботливо оберегающие ребенка с обонятельным вектором от «злых сверстников», причиняют ему непоправимый вред. Единственный и, главное, правильный способ воспитать и развить обонятельного ребенка – выталкивать его в детскую стаю, к другим детям: в школу, во двор и другие места, где бы будущий "советник вождя" мог научиться выполнять свою видовую роль. Он будет напрягать все свои способности, чтобы выжить в коллективе и таким образом получит достойное развитие.

Желаемое внутреннее состояние: ощущение подозрительности к окружающему.

Роль в обществе: разведчик, «серый» кардинал, интуист, который заранее почувствует опасность (и другие будущие тенденции) и тихо предупредит, кого следует. 

1vlk.ru

Системно-векторная психология: типы личностей

Время чтения 8 минут

Современная психология и психиатрия уже давно не ограничиваются только классическими научными теориями. Споры и дискуссии об истинности и объективности популярных концепций ведутся столетиями, постоянно проводятся психологические исследования, цель которых – прийти к единственному верному итогу. Но помимо этого все чаще появляются новые альтернативные течения, общеизвестные теории видоизменяются, трансформируются учения мировых умов психологии и психиатрии, таких как профессионал психоанализа Зигмунд Фрейд или его не менее известный коллега Карл Густав Юнг. В данной статье речь пойдет именно о подобном новом течении, которое произвело настоящую революцию в российской психологии носит название системно-векторная психология. Вы узнаете, что то это такое, какова основная идея этого направления, а также подробно сможете ознакомиться с каждым из 8 представленных векторов и даже самостоятельно определить свой собственный тип личности.

<<Оглавление>>

современная психология фото

Идеи системно-векторной психологии

Для начала стоит сказать, что системно-векторная психология не является общепринятым направлением в современных научных кругах. Некоторые особо яростные приверженцы классических идей даже называют данное направление «сетевой псевдонаукой». Но, как и любая другая теория, психологическая концепция восьми векторов не только имеет возможность на существование, она даже успела приобрести свою армию приверженцев. Как сказал основатель системно-векторной теории В. К. Толкачев:

Вселенная достаточно велика и неисчерпаема, что и позволяет найти в ней подтверждение любой теории. ©

Системно-векторная психология не возникла с нуля. За основу были взяты теории Зигмунда Фрейда, впоследствии доработанные Владимиром Ганзеном и законченные его учеником Виктором Толкачевым.

В 1908 году увидела мир статья психоаналитика Фрейда «Характер и анальная эротика», в которой психоаналитик делает умозаключение, что особенности характера напрямую связаны с эрогенными зонами человека. Публикация вызвала широкий резонанс, появились многочисленные последователи фрейдистской идеи. Одним из них в конце ХХ века стал Виктор Константинович Толкачев, психолог из Санкт-Петербурга. Он разработал типологию характеров, связанную с такими зонами, как глаза, рот, нос и уши. По словам В. К. Толкачева, на развитие и доработку теории Зигмунда Фрейда его вдохновила книга «Системные описания в психологии» академика Владимира Александровича Ганзена.

Зарождение и развитие учения Виктора Толкачева

В. К. Толкачев разработал целостную психологическую концепцию определения типа личности при помощи векторов. С помощью понятия «вектор» и подробного анализа 8 характерных типов на свет родилась теория под названием «Прикладной системно-векторный психоанализ». Толкачев более 30 лет проводил различные тренинги, семинары и лекции по данному вопросу. Благодаря одному из первых его учеников, Михаилу Бородянскому, был разработан специальный тест, оценивающий индивидуальный потенциал, имеющийся у каждого из векторов, и позволяющий определить личностный тип характера относительно системно–векторной психологии восьми векторов (тест Толкачева – Бородянского). Сейчас много последователей векторной системы, которые продолжают проводить психологические тренинги и семинары. Самым известным интернет-коучем в данной области является Юрий Бурлан.

психология картинка

В чем суть системно-векторной психологии

За время развития психологии, как науки, было разработано множество различных типологий личности. Это и типологии по Юнгу или по Ганнушкину, свою классификацию предлагал Эрих Фромм. Разработаны множественные тесты, определяющие психологический тип индивида, например, тест Сонди или распространенный 16Personalities. По сути, В. К. Толкачев, как и многие его предшественники, предложил свою собственную версию выявления типа личности.

Системно-векторная психология позиционируется не как отрасль классической психологии или определенное течение, а как отдельная наука изучения типологии личности. Вектор – это симбиоз физиологических и психологических качеств, таких как, например, характер, темперамент, здоровье, привычки индивида и другие подобные свойства. По сути, вектором является центр получения удовольствия. Векторы связаны с определенным отверстием на теле человека, являющимся одновременно эрогенной зоной. В каждой личности возможно наличие нескольких векторов (от 1 до 8, на практике самым большим количеством наличествующих векторов является число 5).

Наличием вектора определяется количество и степень человеческих стремлений и потребностей в самореализации, направленной на получение наслаждений. Неспособность реализовать существующий вектор, по мнению разработчиков теории, приводит к депрессии и чувству неудовлетворенности, что делает для человека невозможным достижение внутренней гармонии со своим «Я».

Векторные ступени (квартели) развития личности

Системно-векторная психология выделяет 8 основных векторов в типологии личности. А именно: зрительный, кожный, звуковой, мышечный, оральный, обонятельный, уретральный и анальный векторы. Они располагаются в четырех основных квартелях (ступенях), формирующих жизненный уклад человека.

Принцип расположения векторов:

  • Информационная ступень. Отвечают звуковой (внутренняя часть квартели) и зрительный (внешняя часть) векторы. На этой ступени происходит процесс развития и самопознания личности.
  • Энергетическая ступень. Отвечают оральный (внешняя часть) и обонятельный (внутренняя часть) векторы. Цель этой ступени – предопределить место индивида в социальном строю, построение четкой иерархии.
  • Временная ступень. Отвечают анальный (внутреннее пространство квартели) и уретральный (внешнее пространство) векторы. Временные разделения жизни на этапы: прошлое и будущее. На этой ступени происходит получение и обработка опыта от прошлых поколений, а также стремление к прогрессу и развитию общества.
  • Пространственная ступень. Отвечают мышечный (внутренняя часть) и кожный (внешняя часть пространства квартели) векторы. Ступень, отвечающая за физическую оболочку – трудовая реализации человека, использование физической силы и т.п.

системно-векторная психология фото

Характеристика векторов

Более детальная векторная характеристика выглядит так:

  1. Кожный вектор. Люди с ярким проявлением данного типа – ярко выраженные экстраверты. Реализуют себя на пространственной ступени. Основным направлением кожников является охрана территорий.
  2. Мышечный вектор. Интроверты. Тип мышления практический и наглядно-действенный. Основное направление – охота, участие в военных действиях.
  3. Анальный вектор. Интроверты с системным мышлением. Характерными занятиями для обладателей анального вектора является охрана домашнего очага, накопление и передача информации от предыдущих поколений.
  4. Уретральный вектор. Стопроцентные экстраверты. Обладают нестандартным мышлением. Прирожденные тактики. Жизненное предназначение людей с выраженным уретральным вектором - быть вождями, главнокомандующими, руководителями.
  5. Зрительный вектор. Экстраверты с образным типом интеллекта. Находятся на информационной ступени развития. Основное направление деятельности: охрана территорий (днем).
  6. Звуковой вектор. Абсолютные интроверты, обладающие абстрактным типом мышления. Деятельность: охрана территорий в темное время суток.
  7. Оральный вектор. Представители этого типа – в основном, экстраверты. Им присущий вербальный метод мышления. Основной род занятий: организация мероприятий (в мирное время), предупреждение об опасности (во время военных действий).
  8. Обонятельный вектор. Интроверты, отличающиеся интуитивным типом мышления, предпочитают невербальные способы передачи информации. Основное направление: разведка, составление стратегий.

Системно-векторная психология разделяет вектора на более важные, так сказать, основные, и те, которые имеют меньшую ценность в развитии личности. Обонятельный, уретральный и звуковой векторы являются главенствующими, они доминируют над остальными векторами. Эти три вектора не перекрываются другими имеющимися, а также не могут быть искоренены внешними социальными факторами, такими как воспитание или общественный строй.

Каждый индивид сам определяет, какие векторы являются основными в психотипе его личности. Для каждого вектора разработаны даже такие характеристики, как определенные внешние данные, особенности психики, присущие конкретному векторному архетипу. Каждому из восьми векторов присвоена определенная геометрическая форма и цвет.

векторы психологии фото

Также вектора поделены на нижние (уретральный, анальный, мышечный и кожный) и верхние (зрительный, звуковой, обонятельный и оральный). Системно-векторная психология показывает то, что нижние векторы отвечают за либидо, сексуальные желания человека, в то время как верхние ищут сопряжение с духовным миром. Верхние вектора имеются в наличии абсолютно у каждого человека, в отличие от нижних, которыми наделены далеко не все личностные архетипы.

Системно-векторная психология: ее предназначение

Нет ни одного человека, способного отказаться от наслаждения; даже самой религии приходится обосновывать требование отказаться от удовольствий в ближайшее время обещанием несравненно больших и более ценных радостей в потустороннем мире. © Зигмунд Фрейд

Для чего же нужна восьми векторная психология? Какая ее функция и польза для человека?

Основной целью векторной психологии является познание себя и получение наслаждений от жизни, используя свои внутренние векторы. Данная система направлена на самопознание индивида, определение его роли в обществе, с целью избежать морального неудовлетворения собой и своей жизнью. Если человек не может реализовать себя в социуме, не знает своих истинных потребностей и желаний, то постоянно ощущение неудовлетворения может привести к депрессивному состоянию.

Системно-векторная психология также направлена на раскрытие сексуальных желаний и потребностей человека. Может применяться в качестве профессионально ориентированных тестов.

Психологическая теория, разработанная Виктором Толкачевым на основе постулатов Фрейда, позволяет открывать тайны подсознания, осознавать, что именно является двигательной силой человека, первопричиной всех его действий и поступков. Польза изучения векторов системно-векторной психологии также в построении коммуникативных связей с окружающими людьми: сотрудниками, родственниками, друзьями. Если два человека обладают одинаковыми векторами, то зачастую это является залогом дружественных отношений. И наоборот – контрастность векторов объясняет несовместимость в парах и неприязнь отдельных личностей друг к другу. Говоря словами невольного основоположника данного учения Зигмунда Фрейда:

Мы выбираем не случайно друг друга… Мы встречаем только тех, кто уже существует в нашем подсознании. ©

системно-векторная психология картинка

Системно-векторная психология не является доказанной или абсолютно верной. Это всего лишь одна из методологий выявления определенного типа личности. Количество критики опытных специалистов относительно учений В. К. Толкачева доказывает не совершенность данной психологической концепции. Дискуссии и споры не утихают между приверженцами классической психологии и учениками Толкачева.

Первые склонны считать векторный подход определения личности сектантским и гипнотически-навязчивым (якобы, тренинги по обучению данной методике проводятся исключительно с коммерческими целями). Вторые же искренне верят в объективность системно-векторной психологии и доказывают ее пользу для отдельных индивидов и человечества в целом. Чтобы подробнее ознакомиться с тезисами и понятиями данного учения, можно просмотреть видео вводных лекций Юрия Бурлуна относительно системы векторов. Только собрав воедино полную картину учения, каждый человек сможет самостоятельно сделать вывод об истинности выдвигаемых идей.

salid.ru

Системно-векторная психология: откуда берутся наши желания? | Психологические тренинги и курсы он-лайн. Системно-векторная психология

Мы драматически освоили неживую природу — от каменного скребка до нанотехнологии. Мы летаем в космос, расшифровываем геном, развили медицину настолько, что уже живем не по 25 лет, как первобытный человек, а по 80... знаем строение каждой клетки человеческого тела. И несмотря на все достижения современной цивилизации, в познании самого себя человечество так и не продвинулось ни на йоту. Кто я такой? В чем смысл моей отдельно взятой жизни?

9 293521 2 Июля 2010 в 02:15

Автор публикации: Зарина Судорина, филолог-литератор

Для чего мы обращаемся к психологам? Чтобы —

  • решить свою проблему;

  • разобраться в себе;

  • найти общий язык с детьми;

  • выстроить гармоничные отношения в паре;

  • найти свое призвание —

да мало ли еще для чего...

Настоящая психология — это психология для людей. Такая психология не только ставит, но и решает проблемы, помогает найти самое правильное решение в самых сложных жизненных ситуациях.

Чего мы хотим от жизни?

Наслаждения!

Больше наслаждения и полное отсутствие боли... Больше радости и меньше страдания — вот и все. Как жить, получая все больше наслаждения, а не боли? Как чувствовать себя на том месте и в то время, найти в жизни то, что действительно приносит удовольствие, в чем виден смысл?

Системно-векторная психология — это прорыв в понимании психики человека. Системно векторный психоанализ тест работает как лакмусовая бумажка для определения психологического состояния, создает стройную и математически точную систему отношений на уровне отдельного человека, группы людей, общества и всего человечества.

Системно-векторная психология раскрывает глубинные бессознательные желания человека, позволяет точно увидеть, что движет нами по жизни.

Почему мы страдаем?

Представьте, что у вас есть глаза, которые ничего не видят... Уши, которые не слышат... Рот, который никогда не разговаривает. У каждого есть собственные заданные задачи и функции, которые максимально хорошо может выполнять только он. Потому что у него есть такие свойства, которых нет у остальных.

Нам кажется, что наши страдания беспричинны. «За что мне все это?» — восклицаем мы в моменты отчаяния. Да за то, что мы сами не знаем, что нам нужно. Когда мы не реализуем свои врожденные свойства, свои таланты и способности, мы получаем колоссальное чувство неудовлетворенности. Не находя своего места в этой жизни, мы страдаем...

Люди похожи друг на друга или они разные?

Что за странный вопрос? Конечно, разные! Потому что мой сосед слева — музыкант, а сосед справа — наркоман. Однако все мужчины точно одинаковые, а все женщины, определенно, сами знаете кто...

image description

В чем же именно мы похожи? И в чем разные?

Мы похожи тем, что у каждого из нас есть строго определенный, заданный от рождения набор свойств, желаний, способностей, которые в системно-векторной психологии названы «вектор». Если вектора одинаковы, то и люди похожи. Вариации здесь формируются в зависимости от степени развитости природных способностей и в зависимости от степени их реализации — то есть применения в обществе.

Вектор (или вектора) определяет ВСЕ: внутреннюю систему ценностей человека, его сексуальные предпочтения, его поведение и способ адаптации в социуме, в паре, его взаимоотношения с самим собой.

Почему мы «разные»?

По причине разности наших векторов!

Почему один ребенок с удовольствием читает стихи, взобравшись на табурет, а другой вечно бука букой?.. Почему ваш предел мечтаний — дети, собака и пикники в загородном доме по выходным, а для вашей же родной сестры — дефиле по подиуму практически в чем мать родила. А брат ваш вообще готовится стать буддийским монахом... Почему вы такие разные, ведь выросли в одной семье?

И дело здесь не в воспитании и не в генах. Шизофрения грозит людям только с определенным набором векторов, хронический алкоголизм грозит тоже далеко не всем, и даже заикание возникает по разным причинам...

Но и это еще не все. Даже люди, обладающие одними и теми же свойствами, от рождения могут быть полными противоположностями друг другу! Десять лет назад он был золотым мужем, растил двоих детей. Его фото висело на доске почета завода, где он трудился, а сегодня это же фото перекочевало в криминальную хронику — в раздел педофилов и убийц... Это не придуманная история, это трагическая реальность.

Жизненный сценарий

Почему так происходит?

Все дело в жизненном сценарии. Пишем мы его себе сами — развитием и реализацией своих же свойств. Говорят: посеешь характер — пожнешь судьбу. Это так. Можно ли поменять неудачный жизненный сценарий? Да! Осознав свои свойства и занявшись их реализацией.

Врожденная видовая роль задает нам определенные желания, а желание всегда порождает строго определенные мысли. Как мы проявляемся сегодня, в современном обществе, какую роль мы выполняем, как сублимируем себя...

Какие у меня лично врожденные свойства? Какие желания управляют мной? Как научиться контролировать то, что со мной происходит? Все это изучает системно-векторная психология и помогает нам понять эти механизмы.

Почему мы живем не с теми, кого любим?

Этот вопрос можно слышать на разных форумах. Жестоко и правдиво.

Выбор партнера для жизни, пожалуй, самый болезненный вопрос в современном мире. Ни один человек в этом мире не существует сам по себе, в одиночку. Природа создала нас как группу, объединила нас в единую систему отношений. Это относится не только к людям. Все живые существа на планете живут группами. И все мы хотим гармоничных отношений с нашим любимым человеком.

Цели и задачи у каждой группы, будь то человеческое общество или даже стадо бизонов, очевидны: группа должна выжить и продолжить себя во времени, т. е. дать следующее поколение. Это единый организм, в котором представлены все восемь векторов. Каждый из них играет свою уникальную роль в этом целом, выполняет свою специфическую функцию.

Именно это распределение ролей в группе, соотношения всех восьми векторов между собой, их взаимодействие друг с другом и иерархия по отношению друг к другу — все это досконально исследуется системно-векторной психологией.

image description

Кто я такой?

Человек находится в поиске ответа на вопрос, кто он такой, последние 6 тысяч лет.

За это время мы драматически освоили неживую природу — от каменного скребка до нанотехнологии. Мы летаем в космос, расшифровываем геном, развили медицину настолько, что уже живем не по 25 лет, как первобытный человек, а по 80... Знаем строение каждой клетки человеческого тела. Мы создали вокруг себя особенную биосферу, которой не существовало никогда ранее, и она в свою очередь изменила нас.

Нам уже недостаточно только одной эрогенной зоны для адаптации в социуме, каждый современный человек несет в себе три или четыре видовые роли. Возрос темперамент — у нас стало больше желаний и больше возможностей для их реализации. И несмотря на все это, на все достижения современной цивилизации, в познании самого себя человечество так и не продвинулось ни на йоту.

Кто я такой? В чем смысл моей отдельно взятой жизни?

Системно-векторная психология впервые дает ответ и на этот вопрос.

…Обычно на бесплатные лекции по системно-векторной психологии приходят тысячи человек. Каждый со своей проблемой, со своими вопросами. И каждый начинает понимать, как именно он может их решить и почему они у него вообще возникли.

Потому что понимание глубинных, корневых задатков психического типа любого человека дает понимание хода его мыслей и поступков.

И наконец ответив на вопрос — кто я, как знать, может быть, вы ответите на самый главный вопрос, который интересует всех:

Как стать счастливым?

 

Корректор: Наталья Коновалова

Автор публикации: Зарина Судорина, филолог-литератор

Статья написана по материалам тренинга «Системно-векторная психология»

www.yburlan.ru

Cистемно-векторная психология - что это такое и типы векторов

системно векторная психология

Люди стремятся познать себя и ответить на многие вопросы. Системно-векторная психология помогает увидеть уникальность каждого. Путь по направлению к счастью и удовольствию от жизни становится интереснее. Развивая данные от рождения вектора, человек уверенно двигается в своем предназначении.

Системно-векторная психология - что это?

Новый подход в психологии возник недавно и считается молодым направлением современной психологии. Основоположники Ю. Бурлан и В. Толкачев. Системно-векторная психология - это основанная на трудах известных психоаналитиков (З. Фрейд), наука, изучающая объемное представление о человеке и представленная 8 психотипами или векторами.

Системно-векторная психология - 8 векторов

Человеческий организм - сложная система. Люди стремятся к счастью и наслаждению. Стремление к удовольствию выражено в человеке через 8 эрогенных зон, названных Ю. Бурланом: 8 векторов психологии человека. Данное направление психологии стремительно развивается и набирает популярность среди общества. Каждую личность природа одарила всем необходимым для счастливой жизни, но есть особенности, которые являются данностью, определяют внутренний психический мир и не меняются в течение всей жизни – это вектора.

Все люди похожи и не похожи одновременно. Системно-векторная психология помогает увидеть уникальность каждого. Чувствительность каждой из 8 эрогенных зон у всех разная, от выраженности того или иного вектора зависит то, как человек ощущает и реализует себя в жизни. Анальный, уретральный, кожный, мышечный, зрительный, звуковой, оральный, обонятельный – в чистом виде преобладали у древних людей. В настоящее время, у человека психика стала многогранной, но наиболее развиты 3-4 вектора. Если развиты все 8, можно говорить о гениальности и одаренности личности во многих областях.

Системное знание о 8 векторах помогает принимать и понимать окружающих, взаимодействовать с разными людьми на понятном для них языке. Родители, определив приоритетные векторы своего ребенка, помогут развитию его природного потенциала. Негативные жизненные сценарии складываются при неправильном развитии или не развитии того или иного вектора, так как в этом случае, вектор являет себя противоположным образом. Гармонично развитая, сильная личность легко двигается к счастью и наслаждению жизнью.

анальный вектор

Мышечный вектор в системно-векторной психологии

Удовлетворение основных базовых потребностей (сон, еда, безопасность, секс) - это мышечный вектор (около 38% от общего количества) – :

  1. Детям с этим типом вектора необходимо прививать трудолюбие, любовь к спорту, поощрять помощь другим.
  2. В подростковом возрасте часто попадают в плохие, криминальные компании, при отсутствии занятости.
  3. Ум активируется во время мышечной работы.
  4. Люди «мышечники»: трудолюбивы, неприхотливы в быту, нуждаются в руководстве.
  5. В прошлом это воины, охотники.
  6. Профессии выбирают связанные с физическими усилиями: рабочие в разных сферах, сталевары, строители.

Уретральный вектор в системно-векторной психологии

Альтруисты, справедливые личности, обладающие мощной сексуальной энергетикой и жизненной силой, очень сообразительные и креативные – это уретральный вектор (всего 5%):

  1. Дети рано взрослеют и наделены высокой ответственностью.
  2. Правильным будет со стороны родителей относиться к ребенку со всей серьезностью и разговаривать как со взрослым, доверять.
  3. Тактическое мышление.
  4. Не признают авторитетов.
  5. Бесстрашные вожди народов в прошлом, командиры батальонов.
  6. Жертвенность во благо других.
  7. Успешные личности, занимающие важные посты в государстве, руководители компаний.
кожный вектор

Звуковой вектор в системно-векторной психологии

Люди, которым не интересны материальные вещи - это звуковой вектор (5%):

  1. «Не от мира сего!» - говорят про деток, которых считают чудаковатыми тихонями.
  2. Ночью более активны, любят прислушиваться, а днем, сонные и зевают. Может быть плохая успеваемость.
  3. На таких детей нельзя кричать, им важна тишина.
  4. В них заложена тяга к более высоким материям, духовный поиск себя.
  5. Не находя смыслов в жизни могут погрузиться в тяжелейшую депрессию.
  6. Чувствительные уши позволяют слышать больше и тоньше.
  7. Среди профессий: музыканты, поэты, философы, переводчики, писатели, астрономы.

Системно-векторная психология - оральный вектор

Вербальные интеллектуалы, мыслят говорением – это оральный вектор (5%):

  1. С самого детства любят поговорить.
  2. Дети рассказывают всякие небылицы, фантазируют лишь бы быть в центре внимания.
  3. Жизнерадостны и энергичны, обладают великолепным чувством юмора.
  4. Душа компании. Им нужна аудитория.
  5. Много и разнообразно кушают, любят целоваться.
  6. Сначала говорят, потом думают. Очень активны.
  7. Отрицательной стороной является ложь и клеветничество.
  8. Выбирают профессии связанные с оральной стимуляцией: повара, сомелье, артисты, ораторы, лекторы, актеры.
  9. В прошлом это глашатаи, шуты.

Зрительный вектор в системно-векторной психологии

Самый стремящийся к прекрасному и гармонии – так системно-векторная типовая психология описывает зрительный вектор (5%):

  1. Дети рождаются очень впечатлительными, эмоциональными, их нельзя запугивать. Часто отказываются спать без света.
  2. Врожденный страх смерти.
  3. Люди с данным вектором любят все красивое, модное.
  4. Демонстративны, привлекают внимание к себе разнообразными способами: интересной одеждой, слезами, истериками.
  5. Сострадательны и добры по своей природе, среди них много вегетарианцев.
  6. Профессиональный выбор: врачи, психологи, люди искусства, преподаватели.
обонятельный вектор

Кожный вектор в системно-векторной психологии

Чувствительная кожа – это кожный вектор (24%):

  1. Активные, тяга к постоянному движению.
  2. Детям сложно усидеть на месте, они гиперактивные, обладают хитростью.
  3. Пластичное тело.
  4. Для них важна дисциплина и правильное направление.
  5. Любят занятия спортом.
  6. Не приемлют физических наказаний.
  7. Люди с данным вектором ответственные, амбициозные и блестящие карьеристы.
  8. Не боятся перемен.
  9. Стремятся к лидерству и обладанию материальными ценностями, социальным статусом.
  10. Среди них успешные торговцы, бизнесмены, военные, спортсмены.
  11. Действуют на благо обществу, создают новые технологии.

Обонятельный вектор в системно-векторной психологии

Очень редкий (менее 1%) обонятельный вектор. Задача родителей подвергать ребенка постоянному взаимодействию с социумом, только так он успешно сможет развивать свои природные качества. Данный тип вектора – это «серые» кардиналы:

  1. С детства тяжело реагируют на резкие запахи, брезгливы.
  2. Избирательны в еде.
  3. Конституция тела слабая.
  4. Часто апатичны и вялы.
  5. Меланхолики.
  6. Скрытные люди, малообщительные.
  7. Высокий невербальный интеллект, развитая интуиция.
  8. В буквальном смысле, улавливают чувства и мысли людей.
  9. Среди них успешные финансисты, советники, экономисты и политики.
уретральный вектор

Анальный вектор в системно-векторной психологии

Самый надежный и устойчивый – так системно векторная психология описывает анальный вектор (20%). Родителям рекомендуется больше хвалить и не торопить таких детей, иначе «уйдут» в невроз, возникают проблемы с желудочно-кишечным трактом (запоры, поносы):

  1. Медлительные, спокойные и послушные дети. Подолгу сидят на горшке.
  2. Честные, проверенные временем друзья.
  3. Интеллектуалы и перфекционисты, стремятся все сделать идеально.
  4. Высокие профессионалы в любой области.
  5. Консерваторы.
  6. Среди профессий выбирают врачебную или учительскую стезю, любят делиться опытом и знаниями.

 

womanadvice.ru

8 векторов: «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана

Тысячи лет человек искал смысл своей жизни. Последнюю сотню лет он начал активно заниматься психоанализом. Появилось множество наработок, догадок (в том числе и научных доказательств) в разных направлениях психоанализа и психиатрии. Но ни одна из них не давала точного, всеобъемлющего ответа на все вопросы о человеческой психике.

Сегодня такая методика есть. Достоверная, уникальная, практическая, многократно перепроверенная. Работающая для тысяч людей, дающая индивидуальный позитивный результат. 21 559 отзывов от самых разных людей с разными психологическими проблемами, которые были побеждены, можно прочитать, если перейти по этой ссылке.

И главное — эта методика сегодня доступна любому человеку. Для ее понимания нет необходимости знать медицинские термины, глубоко изучать науку. Наша психика раскрывается для нас самым простым способом: через описание 8 векторов в «Системно-векторной психологии» Юрия Бурлана.

Что такое 8 векторов в психологии Юрия Бурлана?

Вектор — это не тип личности, как ошибочно можно подумать. Это набор желаний человека. Все желания направлены на одно — получить счастье, наслаждение, удовлетворение от жизни. Вектор проявляет себя наружу и реализуется через врожденные свойства. Когда человек испытывает невозможность наполнить свое желание, то ощущает плохие состояния и/или неприязнь, в результате чего либо прилагает усилия и развивается, либо бездействует и страдает.

Всего существует восемь векторов. Точное описание о каждом из них в Системно-векторной психологии можно прочитать, если кликнуть на его название:

Название каждого вектора обусловлено повышенной чувствительностью той или иной зоны человека: звуковой, зрительный, кожный и так далее.

Так, у человека с кожным вектором более чувствительная кожа, и такой человек, в зависимости от состояний, всегда по-особенному, отлично от людей без кожного вектора ощущает касания: от неги от легкого дуновения ветерка, скользящего по щеке, до содрогания от одного прикосновения к плечу.

Другой пример — человек со зрительным вектором, как и все другие, обладает глазами. Но видит он ими гораздо больше, чем все другие. А еще он очень эмоционален. Про него так и говорят: делает из мухи слона. Он не делает — он так видит. По-настоящему. То же самое свойство при определенном развития позволяет ему реализоваться в качестве художника, который может изобразить на полотне переливы кажущегося всем остальным однообразным снега. Это задано, но не всегда бывает реализовано. Все зависит от развития с детства и возможности реализовать свои желания, которые складываются в процессе жизни.

8 векторов-Системно-векторная психология Юрия Бурлана

Вектор определяет ВСЕ в жизни человека!

Вектора, которыми наделен человек, подсознательно руководят всей нашей жизнью. Под их влиянием мы выбираем, что кушать и какое кино смотреть, определяемся с профессией, выбираем пару, ведем себя определенным образом в сексе, даже ощущаем время и пространство. Вектора определяют поведение человека, его мысли и ценности.

Люди с разными векторами и в разных состояниях абсолютно не похожи друг на друга. Каждый человек — это отдельная вселенная со своими желаниями и представлениями о жизни. Поэтому любое современное направление психологии, которое предлагает советы каждому человеку, максимум выделяя особенности и склонности отдельных людей, — отстало от жизни. То, что одному хорошо, другому может быть прямо противопоказано и ничего кроме неприязни и неприятия не вызовет.

Сегодня тренинг «Системно-векторная психология» проходит в режиме онлайн и доступен всем желающим по всему миру. Для прослушивания необходим только интернет и любое средство его просмотра: компьютер, планшет, телефон. Автор тренинга Юрий Бурлан уже 15 лет ведет лекции, каждая из которых содержит в себе огромную массу информации, интересные истории, наглядные примеры, ответы на вопросы слушателей. Длительность лекции — от 4 до 12 часов.

Позвольте себе узнать себя: узнать свои вектора и свои истинные желания! Прослушать вводную часть тренинга можно абсолютно бесплатно — после предварительной регистрации, пройти которую можно здесь. После вы обязательно получите приглашение на ближайшие даты проведения лекций.

ВНИМАНИЕ! Никаких тестов по определению у себя вектора не существует и не может существовать. Определить свой векторальный набор, а также научиться распознавать вектора людей можно только в процессе прослушивания онлайн-тренинга и последующего закрепления знаний через чтение дополнительной литературы.

www.neobhodimo.com

Тест на определение вектора: системно векторная психология

Привлекательный, слежу за внешним видом, добрый и отзывчивый, нередко эмоции берут верх, люблю мечтать.

Люблю загадочность и тайны, живу в своем мире, со стороны часто воспринимают нелюдимым.

Очень терпелив, могу долго объяснять непонятное, спокойный характер, люблю трудиться, начитан

Обожаю компании, лидер, уверенный и активный, умею убеждать, обладаю хорошим чувством юмора.

Сексуальный и яркий, интересуюсь модой, постоянно много идей и проектов.

Мало общаюсь, замкнут, погружен в свои мысли и проблемы, считают странным.

Люблю дисциплину и порядок, организован, предприимчив, отличный хозяин.

Умею трудиться, в хорошей физической форме, уравновешенный, всегда думаю об общем благе.

«Мне кажется…», «Я думаю…».

«Необходимо любой ценой…», «Я уверен…», «Я настаиваю…».

«Нужно…», «Нельзя…», «Я рекомендую вам…».

«Если вам необходимо, то и мне тоже…», «Не надо раздумывать, а надо делать», «Возьми и сделай!».

«Вы обратились ко мне?», «Я чувствую…», «Послушайте…».

«Мы обязательно все встретимся…», «Подскажите…», «Все привыкли, что…».

«Давно доказано…», «Исходя из моего опыта…», «В моей судьбе было…».

«Посмотрите…», «Обратите внимание…», «Какая красота…».

Танцевальное искусство, занятия рукоделием, улучшение быта, наведение уюта.

Музыка или тишина, работа за компьютером, самосовершенствование.

Достижение новых вершин, проектирование, общение и лидерство в разумных пределах, активный образ жизни.

Разнообразный физический труд, ремесла, сон, еда, выполнение задач.

Позитивные эмоции, красивая природа, домашние животные, искусство, качественная парфюмерия.

Раскрытие сущности окружающих людей, анализ поступков, предсказывание будущего, приятные запахи.

Общение, пища, беседы в компаниях.

Умственный труд, чтение, коллекционирование антиквариата, спокойный образ жизни.

Сострадание, стремление прийти на выручку.

Скромность, желание трудиться, забота об остальных.

Стремление добиться цели, сформированные четкие взгляды на жизнь.

Забота о близких, собранность.

Спокойный характер, чувство такта, воспитанность.

Богатый духовный мир, высокий уровень образованности.

Нравственная чистота, отсутствие подлости, надежность.

Коммуникабельность.

Больше люблю трудиться, не ленюсь, в отличие от остальных. Активен, не ною, не жалуюсь на жизнь.

Считаю себя особенным, не таким как все, отстраняюсь от общества, а оно от меня.

Я более начитанный, уважающий культурное наследие, традиции и опыт прошлого. Все делаю тщательней, старательней, чем многие.

Отлично приспособлен к жизни, могу полноценно заботиться о себе и других, действую продуманно, просчитываю все действия.

Не сравниваю себя ни с кем. Обычно окружающие много говорят, но смысла и толку мало.

В отличие от многих ничего не боюсь, смело продвигаю свои идеи, очень инициативный.

Я очень эмоционален, жалею несчастных, животных. Милосердие и доброта мне ближе, чем многим.

tayniymir.com

Что не так с Системно-Векторной Психологией?

Что гениальность есть, что странности ума?
…форма подчиняется принципу диакосмической дикосмезы
В.Толкачёв, «Роскошь системного мышления»

Расширенная АННОТАЦИЯ на книгу Толкачёва «Роскошь системного…»

Принеся все возможные извинения потенциальным объектам критического анализа, прежде всего, В.К.Толкачёву и В.А.Ганзену, которых, к сожалению, уже нет в живых, а я хотел бы непосредственно пообщаться с ними, а не с их фанатичными последователями, я  далее излагаю результаты своего анализа идей Толкачёва, которые он развивал при поддержке Ганзена, одного из наиболее влиятельных позднесоветских и постсоветских психологов-теоретиков. В меньшей степени моя критика касается тех, кто осуществлял и осуществляет внедрение этих идей в массовое сознание, поскольку они оказались под обаянием личности Толкачёва и усваивали его идеи некритически.

Вот уже несколько лет Ю.Бурлан (не путать с однофамильцем, знаменитым по «Симорону» П.Бурланом) с коллегами и конкурентами «раскручивает» то, что они по-научному красиво называют системно-векторной психологией (СВП), созданную В.Толкачёвым под значительным влиянием идей В.Ганзена. Речь в СВП идёт об использовании эрогенных зон в качестве системообразующего фактора. Это призвано обеспечивать фундаментальность и обоснованность предлагаемой ими психологического объяснения того, на какой основе формируется человеческое поведение и, в том числе, отношения между людьми. Созданные Ю.Бурланом и его соперниками курсы по успешному ведению бизнеса с опорой на СВП пользуются успехом, а целый ряд профессиональных психологов, прослушавших этот курс, написали восторженные отзывы о теоретическом обеспечении занятий и их практической эффективности. Однако авторитетность такого рода дифирамбов в отношении СВП, с учётом невысокого уровня современного преподавания в России на всех уровнях и по всем направлениям вполне может быть поставлена под сомнение. По-видимому, знания, полученные этими людьми в том или ином учебном заведении, оказались настолько некачественными, что их психологическая компетенция не позволяет им эффективно ориентироваться на психологическом рынке. Неужели люди, получившие полноценное психологическое образование могут быть настолько неразборчивы, что откровенно не замечают теоретических дефектов предлагаемого им учения? Конечно, не исключено, что они и в самом деле были очарованы ораторскими и деловыми качествами своих инструкторов, что, безусловно, немаловажно. Когда прослушиваешь видеолекции по разным темам СВП, то невольно можно подпасть под обаяние ведущих – это артистичные люди, владеющие излагаемым материалом, верящие в его теоретическую непогрешимость и вкладывающие усилия в его развитие. Более того, этот материал прекрасно адаптирован к социальной практике – усвоившие его люди получают хотя и упрощённые, но удобные ориентировки для общения и работы с партнерами и способны как-то обосновать свои выборы и решения. А что ещё нужно людям? Да и какие претензии может предъявить здесь официальная психология? Она ведь всё ещё не имеет обобщающей теории, а потому и не может считаться полноценной наукой. Кстати, кто из ведущих постсоветских психологов мог бы сказать что-то вразумительное по этому поводу? В настоящее время наиболее активным, можно сказать, на грани революционности, российским психологом является В.М.Аллахвердов, но, возможно, его не интересуют такие мелочи, как «революционная» разработка Толкачёва. Нужно понимать, что за СВП стоит авторитет В.А.Ганзена, написавшего солидную монографию по методологии психологии, защитивший по этой тематике докторскую диссертацию, признанную психологическим сообществом СССР. И Ганзен, по словам Толкачёва, не только был его непосредственным учителем, но и непосредственно поддерживал его при написании книги [2] – там каждый § написан либо непосредственно Ганзеным, либо при его поддержке.

Толкачёв изложил свои теоретические и практические взгляды в области психологии в двух книгах: «Роскошь системного самопознания» и (2008) «Роскошь системного мышления» (2011).

Книги эти, безусловно, ценные, поскольку содержат достаточно оригинального материала для глубокого анализа. Они написаны талантливым и по-своему умным и эрудированным человеком. Более того, это ученик знаменитого в узких кругах советских и постсоветских психологов В.А.Ганзена, написавшего знаменитую монографию по методологии психологии, центральной темой которой было понятие системы, кажущееся таким простым, но с таким трудом внедрявшееся в сознание советских учёных, да так и непонятое ими до конца, о чём и свидетельствует теоретическое творчество Толкачёва.

Его попытка создать в психологии нечто по-настоящему фундаментальное и по-настоящему системное вылилась в красивые и наукообразные названия «системно-векторный психоанализ» и «системно-векторная типология», превратившиеся в дальнейшем в  СИСТЕМНО-ВЕКТОРНУЮ ПСИХОЛОГИЮ, претендующую на революционный переворот в психологии, но за этим, как показывает анализ, стоит основанная на талантливых толкачёвских каламбурах односторонняя привязка эго-психологии к сексуально-эротической стороне индивидуальности.

Книги Толкачёва не могли быть написаны в советское время – её автора сразу бы посадили в психушку, а то и сослали бы на каторгу или вообще расстреляли. Сейчас такая книга стала возможной благодаря свободе слова. Однако чтобы правильно понять автора Толкачёва и его книгу, нужно всё-таки знать, о чём же он пишет, а для этого книгу нужно прочесть, причём добросовестно. Если отбросить всю его шизо-паранойяльную лексику, в основе которой лежит спонтанно-каламбурная этимология, а также с пониманием отнестись к его искажениям понятия системы, то в сухом остатке мы получим учение об эрогенных зонах как ключевых источниках индивидуальных различий.

Нужно также отметить, что постсоветские психологи, по-видимому, не в состоянии адекватно оценить текст Толкачёва, поскольку он выражает саму эклектическую суть постсоветской психологии, так и оставшейся стоять на раздорожье позитивистских методологий и не получившей обобщённого обоснования.

Сделаем некоторые уточнения. Спонтанно-каламбурая этимология (она же народная) основана на истолковании смысла слов по фонетическому сходству. Толкачёв сделал этот метод основой своих рассуждений и умозаключений. Вот некоторые из его достижений.

Толкачёв:  Спросите себя: из какого языка это слово — символ? Беру в руки «Словарь иностранных слов» и нахожу: «символ … — 1) у древних греков — условный вещественный опознавательный знак для членов определенной общественной группы, тайного общества и т.п.; 2) предмет, действие и т.п., служащие условным обозначением какого-л. образа, понятия, идеи; 3) художественный образ, воплощающий какую-л. Идею». Включаю собственное словенское ухо и слышу: сим волю!

Комментарий: Автор уходит от общенаучного использования термина и навязывает ему собственное понимание – неважно, что это искажает его обычное употребление, но зато оригинально и красиво!

Толкачёв: «… слово по-словенски, оно же и по-русски означает „говор (го-в-ор),
говорить
". Если отбросить слог го, который означает „процесс, движение" (англ. go), то ворить —
это уже почти: ворд — английское; ворт — немецкое; вербум — латинское…

Комментарий: Как всё просто – что-то отбросить, что-то добавить, что-то переделать и получится то, что вам нужно. А вот лингвисты, проделав сравнительный анализ многих слов из разных языков находят прототип этого слова в древнеиндийском joguve – издавать звук. Почти ничего общего в звуковой форме, но длительный ряд фонетических трансформаций привёл к словам «говор», «гавкать», «свара» и даже  «свора» (смотрите этимологические словари). 

Толкачёв: славяне = с + лава + янъ + инь = живой поток мужского и женского начал!

Комментарий: Образец откровенной выдумки с добавлением ещё и китайских слов! Учёные же полагают, что это слово восходит к древнеиндийскому «слауос» – народ.

Толкачёв: а-сия и ра-сия — возможно, это одно и то же — «ра сияние», или восходящее солнце?!

Комментарий: Комментарии излишни. Кстати, Толкачёв, провозглашая «ганзенизм» в качестве высшего интеллектуального достижения эпохи, пытается, конечно, каламбурно, связать эту фамилию с немецким «Ganz» = «целое», но, увы, это подтасовка – эта фамилия связана с немецким «Gans» = «гусь», что после проделанного анализа выглядит значительно более уместным. Опора Толкачёва на каламбурную технологию интерпретации общенаучных понятий бросает тень подозрения в ненаучности всех полученных таким образом результатов.

В продуктивном варианте каламбур широко используется в поэзии. Вспомним знаменитое : «Область рифм моя стихия и легко пишу стихи я. Без задержки и отсрочки я бегу к строке  от строчки. Даже к финским скалам бурым обращусь я с каламбуром». Правда,  не все знают окончание этого стиха, которое опускалось по соображениям этической цензуры: «… и сравню их с калом бурым». Сейчас, в связи со свободой слова, это окончание уже можно написать, тем более, что вся лексика здесь нормативная в отличие от лексики многих телепередач и интернет-форумов. Во многих случаях использование каламбура поднимается до уровня высокой поэзии: «… проводи меня, пожалуйста, до сада, чтоб растаяла в душе досада… мы уже уселись по машинам, на прощание рукою помаши нам» или не менее знаменитое: «Милкой мне моей кисет и носки подарены, мчит Деникин от Москвы, как наскипидаренный», ну, конечно, Маяковский.

Каламбурная этимология широко используется в бытовом остроумии. Так, «передовики производства» интерпретируются как «те, кто передавили всех на производстве», что не лишено реальной основы. «Замечательный человек» – это «тот, кто всем делает замечания». «Общительный человек» – это «тот, кто всех обсчитывает». Ну, а, кроме пролетариев, которые всех стран соединяйтесь, есть ещё пробегарии, проплыварии и проползарии, что неплохо отражает некоторые советские реалии.

Однако существуют и квазинаучные попытки использовать этот метод для обоснования некоторых популярных идей. Так эстрадный остроумец Задорнов «на полном серьёзе», а вовсе не в порядке юмора распространял с эстрады мысль, что БОГАТЫРЬ – это тот, кто «СТЫРИЛ БОГА», ну, а все слова, в которых имеется слог РА он возводит к БОГУ СОЛНЦА. Ну, там РАДУГА – дуга РА, РАДОСТЬ – то, что нам ДОСТАЛОСЬ ОТ РА итд. Ну, а что же такое тогда РАБОТА? Неужели это, когда бог РА одел БОТЫ? Иногда это бывает очень остроумно, но, увы, серьёзных научных оснований не имеет. Также не имеет научных оснований и каламбурная практика Толкачёва. В любом случае, каламбурные аргументы не могут быть положены в основу научных разработок, доказательств и выводов, хотя могут быть исключительно эффективны для установления контакта, как с отдельным человеком, так и с группой людей.

Толкачёв рекомендует применять подобный анализ к словам, в глубинную суть которых вы хотите проникнуть. Так что, следуя его же рекомендациям, можно «откаламбурить» и фамилию Толкачёва. В результате получим: «толк + качать», то есть тот, кто «качает толк». Вот есть люди, которые «качают права», а есть такие, которые «качают толк». Если понимать ТОЛК как ПОЛЬЗУ, СМЫСЛ, НЕЧТО СУЩЕСТВЕННОЕ, то «качать толк» можно понять как «жонглировать смыслами и пользой, раскачивать их, манипулировать ими, выдавая случайные совпадения за величайшее культурное наследие», хотя, не исключено, что при этом будет совершаться и полезная для общества работа.  Есть и такие каламбурные расшифровки «смыслов», как ГОРБАЧЕВ = ГотовОсуществитьРешенияБрежневаАндроповаЧерненкоЕслиВыживу. До таких шедевров истолкования даже Толкачёв не поднимался…

Каламбурное воздействие на людей, конечно, относится к тематике НЛП (нейро-лингвистического программирования), когда логическое обоснование заменяется внушением и зомбированием с использованием найденных в психологии приёмов.  Толкачёв заканчивает введение к своей книге словами: «Будем полагать, что начальный хаос в голове читателя получен! Под сим и подписуюсь: Толкачев Виктор Константинович…» То есть Толк-Качёв сознательно ставил своей целью посеять в голове читателя хаос, сбить его с толку, КАЧнуть его в сторону БЕС-ТОЛК-ОВЩИНЫ, то есть БЕСОВСКОГО ПОНИМАНИЯ ОВЦАМИ ТОЛКА,  или смысла, и он надеется, что это ему удалось. К сожалению, слишком большое количество людей, в соответствии с их психотипами, обречено, подобно овцам,  попасть под гипнотическое обаяние этого талантливого и эрудированного поэта от науки.

Что же касается учения об эрогенных зонах и теоретического обеспечения СВП, то, очень кратко, дело обстоит следующим образом. Ядром СВП является множество из восьми эрогенных зон. В связи с этим имеются ссылки на Фрейда, в частности, на разработанную последним тему анального комплекса. Это один из четырёх, по Фрейду, этапов сексуального становления личности. Ссылка на Фрейда по данной теме не вполне корректна. Дело в том, что Фрейд писал о ранней сексуальности ребёнка и о формах её проявления, меняющихся по мере развития детского организма и, соответственно, его психики, а не о генетически закреплённой у кон­кретных индивидуумов кон­кретных эрогенных зон, раз и навсегда определяющих стандартный ответ на то или иное воздействие среды. Разумеется, что никто не может запретить развивать идеи Фрейда, но, конечно, это нужно делать корректно.

Известно, что Фрейд настаивал на существенном, даже тотальном значении сексуальности в жизни людей. Более того, он впервые в истории психологии заострил внимание на этой тематике. В связи с этим он подвергался справедливой критике со стороны своих оппонентов (Адлер, Юнг, Хорни, Фромм и другие), считавших сексуальную энергию лишь одной из модификаций общепсихической энергии. Таким образом, о Фрейде можно сказать, что он чрезмерно сексуализировал психическую феноменологию, но именно по этому пути пошли творцы СВП. Похоже, что авторы СВП не только продолжили эту линию Фрейда, но и довели её до сомнительного предела.

Фрейд по наводке своего ученика и помощника Абрахамса, занимавшегося эмбриологией с точки зрения этапов развития зародыша, вышел на понятие этапов становления личности. А поскольку в основе методологии Фрейда лежала установка на сведение психического к физиологическому, то он жестко привязал становление личности к этапам сексуального развития. Как известно, Фрейд психическую феноменологию объяснял динамикой либидо, которое он понимал, как сексуальную энергию, и все ощущения, связанные с удовольствием, он считал сексуальными. Отсюда сосание груди младенцем, поскольку оно связано с удовольствием, он обозначил как первую стадию сексуального развития, а поскольку она связана с областью рта, он обозначил её как оральную. Здесь просматривается тенденция свести любовь к сексу, что, конечно, является грубой подменой. Второй стадией сексуального развития он посчитал период, когда ребёнок научается контролировать свой анус в процессе дефекации, потому что этот процесс также связан с опредёленным удовольствием. Если при этом формируется манипулятивная установка удерживать, не выводить наружу содержимое кишечника в порядке противодействия желаниям матери, то можно говорить об анальном комплексе. Во взрослом состоянии он проявляется в различных формах накопления и удержания, куда, в частности относятся различные виды коллекционирования – марки, спичечные коробки, но и, конечно, бытовое стяжательство. Но при чём тут секс? С таким же успехом всё, что связано с получением удовольствия, можно было бы связать с наркоманией – оральная фаза наркомании, анальная фаза наркомании…, если понимать наркоманию как императивную зависимость от извращённо понимаемого удовольствия.

Развивая своё представление об этапах детской сексуальности, Фрейд опирался на физиологические факты для обоснования психической феноменологии. Так инстинкт кормления ребёнка и комплементарный ему инстинкт сосания груди был осмыслен им и поставлен в соответствие оральной, а инстинкт дефекации - анальной фазе, от особенностей прохождения которых зависит формирование личности и, в том числе, некоторые особенности её возможного поведения, например, большая или меньшая склонность к пьянству, курению, некоторые формы садизма, мазохизма и др. И совсем не обязательно эти фазы соотносить с сексуальным развитием – это стадии становления индивидуума и личности.

Напомним также, что Фрейд пришёл к выводу о существовании этапов развития детской сексуальности, исходя из своего представления о либидо, и этих этапов у него сначала было три: оральный, анальный и генитальный. Позже он между анальной и генитальной вставил ещё две: фаллическую и латентную. Латентная фаза отличается снижением полового интереса, и в этой фазе, как пишут в литературе, «энергия либидо переносится на освоение общечеловеческого опыта, а также на установление дружеских отношений со сверстниками…» Следует обратить внимание на то, что асексуальное содержание этой стадии ставит под сомнение однозначное понимание либидо как лишь сексуальной энергии, и, видимо, был прав оппонент Фрейда Юнг, считавший либидо общепсихической энергией, которая, составляя общий фон психической активности, может перенаправляться на любую потребность, ну, и, конечно, на сексуальную активность, неизбежную для продолжения человеческого рода, хотя и не только для этого. Существует и третья точка зрения на либидо, которой придерживался, не побоюсь этого слова, замечательный венгерский психолог Сонди – он не считал, что либидо имеет исключительно сексуальную природу, но и не соглашался с Юнгом. Сонди исходил из того, что каждый  фактор в своей основе имеет свою особую энергию, которая не может превращаться в энергию других факторов. Такая позиция имеет сильную аналогию в физиологических процессах, где, например, физиологические жидкости – кровь, моча, слёзы, сперма, желудочный сок итд выполняют свои особые функции и имеют свою оригинальную природу и не могут превращаться одна в другую. По мнению Сонди, всего таких энергий восемь, и они «не могут обмениваться своими специфическими силами никогда». Таким образом, здесь мы имеем дело с нерешённой проблемой, касающейся онтологического статуса психической энергии.

Однако акцент на сексуальности легко, по законам НЛП, мобилизует внимание читателя или слушателя курсов, обеспечивая некритическое доверие к распространителю такой теории, и делает слушателя нечувствительным к другим объяснениям, в частности к объяснению, адекватному реальности. Такое объяснение не сводит сущность личности к сексуальным аспектам, но учитывает всю полноту её потенциальных проявлений. А туда входят аспекты противостояния давлению среды, аспекты технологического обеспечения повседневной жизни людей, аспекты бытовых и производственных отношений между людьми, аспекты открытия и накопления объективных знаний о мире, духовные запросы людей итд. Фиксация на сексуальной стороне индивидуальности явно ограничивает горизонт человеческого бытия, упрощая и вульгаризируя сущность человека, но помогает удерживать внимание слушателей курсов.

Особенно нужно подчеркнуть научную оценку творчества Фрейда. Один из крупнейших психологов 20-го века Дж. Айзенк еще в 1952 году открыто говорил, что нет ни эмпирических, ни теоретических оснований считать психоанализ и близк

xn--80ahcnbt9b7a1f.xn--p1ai

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *